第四次作业——选择结构（2）

最新推荐文章于 2023-06-18 18:16:21 发布
最新推荐文章于 2023-06-18 18:16:21 发布
阅读量1.8k 收藏 1
点赞数
原文链接：http://www.cnblogs.com/lipan123/p/7778208.html
版权

（一）改错题

源程序（有错误的程序）

#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main(void)
{
    double a,b,c;
    double area,perimeter,s;

    printf("Enter 3 sides of the triangle: ");
    scanf( "%lf%lf%lf",&a,&b,&c );

    if( a + b > c || b + c > a || a + c > b) 
        s = ( a + b + c ) / 2;
        area = sqrt( s * ( s - a ) * ( s - b ) * ( s - c );
        perimeter = a + b + c;
        printf("area = %.2f; perimeter = %.2f\n",area,perimeter);

    else
        printf("These sides do not correspond to a valid triangle\n");

    return 0;        
}
对程序进行编译

1242734-20171102154855810-2094862584.png

错误信息 1：

1242734-20171102155549076-421507948.png

错误原因：area公式不对
改正方法：area = sqrt( s * ( s - a ) * ( s - b ) * ( s - c )后加)
错误信息 2：

1242734-20171102155832716-7728225.png

错误原因：if和else没有对应起来
改正方法：在if后的语句加{}和else后的加{}

发现编译正确

错误信息3：1242734-20171102160852248-2055779897.png
错误原因：题目的意思是要成立a+b>c和b+c>a和a+c>b同时成立。而if后的 || 是或而不是和 和的表示符号是&&
改正方法： || 改为 &&

1242734-20171102161708998-729470441.png

答案正确

（二）学习总结

题目1

1.在编程解决问题的过程中，我们会用到多个if语句，if...else if... 语句以及switch语句，查阅资料，总结一下这三种情况的区别何在，并分别举例加以说明。禁止大段复制，要自己对资料进行归纳总结，并给出你参考的资料链接。

switch语句， 其一般形式为：
switch(表达式){
case 常量表达式1: 语句1
case 常量表达式2: 语句2
case 常量表达式n: 语句
default: 语句n+1
switch用整数
在case后的各常量表达式的值不能相同，否则会出现错误。
在case后，允许有多个语句，可以不用{}括起来。
各case和default子句的先后顺序可以变动，而不会影响程序执行结果。
default子句可以省略不用。
　if(表达式1)
　　语句1;
　　else if(表达式2)
　　语句2;
　　else if(表达式3)
　　语句3;
　　…
　　else if(表达式m)
　　语句m;
　　else
　　语句n;
1 两者本质的区别是 if-else语句更适合于对区间（范围）的判断，而switch语句更适合于对离散值的判断
2 示例
判断65分到85分之间的学生有哪些适合用if-else语句，因为[65,85]是区间
而判断一个学生的班级是一班、二班还是三班适合用switch语句，因为一班、二班、三班是离散值
3 扩展
所有的switch语句都可以用if-else语句来替换（因为if-else语句只需对每个离散值分别做判断即可），而并不是所有的if-else语句都可以用switch语句来替换（因为区间里值的个数是无限的并且switch所接受的值只能是整型或枚举型，所以不能用case来一一列举)。
if else 与 switch 可以相互转化，不过有时switch看起来比较好理解。有时有用if else比较好，但变量一定是用switch比较好，当变量不确定时用if else就比较好,但有些条件只能用if，能用switch一定能用if。

2.对其他你认为需要进行总结的内容进行总结。

1.switch语句中缺省break语句，顺序执行下一个case。 2.每个case后面“常量表达式”的值，必须各不相同

（三）实验总结

1.（1）题目

7-1 7-1 成绩转换（10 分）
本题要求编写程序将一个百分制成绩转换为五分制成绩。转换规则：
大于等于90分为A；
小于90且大于等于80为B；
小于80且大于等于70为C；
小于70且大于等于60为D；
小于60为E。

（2）流程图

1242734-20171102180850232-1332184779.png

（3）源代码

#include <stdio.h>
int main()
{
int g,a;
scanf("%d",&g);
a=g/10;
switch(a)
{case 10:
case 9:printf("A\n");
break;
case 8:printf("B\n");
break;
case 7:printf("C\n");
break;
case 6:printf("D\n");
break;
default:printf("E\n");
}
}

（4）实验分析

本题没有错误，只是格式错误
（5）本题PTA提交列表

1242734-20171103144336560-517104627.png

2.（1）题目

三角形判断
给定平面上任意三个点的坐标(x1,y1)、(x2,y2)、(x3,y3)，检验它们能否构成三角形。
（2）流程图

1242734-20171102210719638-2029308865.png

（3）源代码
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{ double a,b,c,d,e,f;
scanf("%lf %lf %lf %lf %lf %lf",&a,&b,&c,&d,&e,&f );
double AB,BC,AC,ab,bc,ac;
ab=(a-c)(a-c)+(b-d)(b-d);
bc=(c-e)(c-e)+(d-f)(d-f);
ac=(a-e)(a-e)+(b-f)(b-f);
AB=sqrt(ab);
BC=sqrt(bc);
AC=sqrt(ac);
if((AB<BC+AC)&&(BC<AB+AC)&&(AC<AB+BC))
{
double l=AB+BC+AC;
double P = l / 2;
double s = sqrt(P(P-AB)(P-BC)*(P-AC));
printf("L = %.2f, A = %.2f",l,s);
}
else
{
printf ("Impossible");
}
return 0;
}

（4）实验分析

问题1:输出的答案一直是整数，得数不对
原因：定义时一直将边长当做整数定义
解决办法：将边长定义成double型
（5）本题PTA提交列表

1242734-20171103144415795-2003022170.png

### 3.（1）题目

#### 本题要求编写一个简单计算器程序，可根据输入的运算符，对2个整数进行加、减、乘、除或求余运算。题目保证输入和输出均不超过整型范围。

（2）流程图

1242734-20171102213452326-24094058.png

#### （3）源代码

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main()
{
int a,b,c;
char op;
scanf("%d %c %d",&a,&op,&b);
if(op == '+')
{
c=a+b;
}
else if(op == '-')
{
c=a-b;
}
else if(op == '*')
{
c=a*b;
}
else if(op == '%')
{
c=a%b;
}
else if(op == '/')
{
if(b == 0)
{
printf("除数不能为零\n");
}
else
{
c=a/b;
}
}
else
{
printf("ERROR");
exit(0) ;
}
printf("%d",c) ;
}

（4）实验分析

问题1：可能会出现0的情况或者是一直是ERROR
原因：定义字符方式错误
解决办法：char op
（5）本题PTA提交列表

1242734-20171103144538107-1464074337.png

4.（1）题目

本题目要求一元二次方程的根，结果保留2位小数。
（2）流程图：

1242734-20171103141531060-2084373982.png

（3）源代码
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<math.h>
int main()
{
double a, b, c;
scanf("%lf%lf%lf", &a, &b, &c);
double d, del, ans1, ans2;
d = b * b - 4.0 * a * c;
if(a == b && a == c && a == 0)
printf("Zero Equation\n");
else if(a == b && a == 0 && c != 0)
printf("Not An Equation\n");
else if(d == 0)
{
ans1 = (-b) / (2.0*a);
printf("%.2f\n", ans1);
}
else if(a == 0)
printf("%.2f\n", (-c) / b);
else if(d > 0)
{
del = sqrt(d);
ans1 = (-b+del) / (2.0*a);
ans2 = (-b-del) / (2.0*a);
printf("%.2f\n%.2f\n", ans1, ans2);
}
else if(d < 0)
{
del = sqrt(-d);
if(b != 0)
ans1 = (-b) / (2.0*a);
else
ans1 = 0;
ans2 = del / (2.0*a);
printf("%.2f+%.2fi\n%.2f-%.2fi\n", ans1, ans2, ans1, ans2);
}
return 0;
}
（4）实验分析
问题：多次出现格式错误和部分正确
问题原因：此题的步骤太过繁琐导致出错，实根与虚根。以及方程的解法老是出错
改正：与同学一起改正了错误，这些错误自己实在无法改正。
（5）本题PTA提交列表

1242734-20171103144104123-626862831.png
1242734-20171103144109904-1455406344.jpg
（四）.博客评论
郭玉霖 http://www.cnblogs.com/HBQ521/
范马桶 http://www.cnblogs.com/he111923/p/7772093.html
程晓磊 http://www.cnblogs.com/8426224ll/p/7769227.html

转载于:https://www.cnblogs.com/lipan123/p/7778208.html

weixin_30418341
关注
第四章 选择结构（二）
zkk1235的博客
07-31 117
switch选择结构
java 选择结构_Java基础（三）选择结构
weixin_36474001的博客
02-20 165
Java基础(三)选择结构回顾：1.什么是变量2.变量三要素3. ++和-- &&和||本章内容1.if选择结构 4种2.switch小知识：三元运算符： 条件？“x”:“Y” 条件为真X,条件为假Y1.掌握if条件的结构①基础if选择结构if(条件){//条件成立执行的代码}123****e②if-else 选择结构(互斥)if(条件){//条件成立则执行}else{//条件不...
第4章 选择结构程序设计
Rrui_的博客
02-03 254
第4章 选择结构程序设计例4.1 在例3.5的基础上对程序进行改进。 求ax²＋bx＋c=0方程的根。由键盘输入a,b,c。假设a,b,c的值任意，并不保证b²－4ac＞=0。需要在程序中进行判别，如果b²－4ac＞=0，就计算并输出方程的两个实根，如果b²－4ac&lt;0,就输出"此方程无实根"的信息.例4.2 输入两个实数，按由小到大的顺序输出这两个数.例4.3 输入3个数a,b,...
C语言程序设计第四次作业--选择结构（2）
weixin_34117522的博客
11-03 259
（一）改错题 输出三角形的面积和周长，输入三角形的三条边a、b、c，如果能构成一个三角形，输出面积area和周长perimeter（保留2位小数）；否则，输出“These sides do not correspond to a valid triangle”。 输入输出样例1： 　　Enter 3 sides of the triangle: 5 5 3 　　area = 7.15； perim...
python作业（一）
最新发布
m0_73731740的博客
06-18 1210
6.统计任一一串字符串中的单词个数，且输出单词（一开始以为要用双指针的思想，发现第一个指针的位置老是要动，所以只好引入一个k，来记住单词的长度，双指针的思想不知道在这里能不能用，如果有大佬看到的话，希望大佬能够指点一下）5.亲密数（注意看亲密数的条件，a的因子之和是b，b的因子之和是a，那么称a与b是亲密数，且a！1.实现从n个a减到1个a（eg：aaaaa-aaaa-aaa-aa-a）2.以列表构建列表，列表中的数字由它所处的位置决定。3.判读是否符合电话号码的格式。
团队第二次作业——需求分析报告
04-02
"团队第二次作业——需求分析报告" 在软件开发过程中，需求分析是一个非常重要的步骤。它是整个软件开发过程的基础，直接影响着软件的质量和可维护性。在本文中，我们将对团队第二次作业的需求分析报告进行详细的...
团队第二次作业——原型设计报告
04-02
原型设计报告是指团队第二次作业的原型设计报告，主要涉及到APP的设计思路和原型展示。该报告分为四个部分：产品概述、设计思路、原型展示和总结。 产品概述部分主要介绍了该APP的功能和特点。该APP是一款帮助人们...
学生平均成绩管理系统——实现简单的增删改查（HHU数据结构第一次实验作业）
04-26
本篇文章将详细解析一个以C++为编程语言，利用面向对象思想构建的学生平均成绩管理系统，该系统实现了基本的增、删、改、查功能，是HHU（假设的大学名称）数据结构课程的第一次实验作业。通过这个项目，我们可以深入...
Python习题八
m0_46356860的博客
11-05 5455
产生每位数字相同的n位数/输出10个不重复的英文字母/转换函数使用/重要的事情说N遍/计算M和N的多个结果/计算 11+12+13+...+m/找出最大值和最小值/空行间隔/签到 找出重复签到的同学/输出队形
C/C++学习实验代码（1）
LSP522的博客
11-05 1331
1.找最小数 #include<stdio.h> int main() { int a,b,c,min; printf("input a,b,c:"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a<b) min=a; else min=b; if(c<min)min=c; printf("%d",min); return ...
C语言第一学期11周作业
weixin_47321782的博客
11-22 183
#include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main(void)//整型函数main { char b, c, d, e;//定义字符型变量b, c, d, e b = '\43';//将八进制字符43赋值给b c = '\103';//将八进制字符103赋值给c d = '\x2a';//将十六进制字符2a赋值给d e = '\x41';//将十六进制字符41赋值给e printf("b = %c, c = %c, d = %c
【C++】求表达式值
qq_22426259的博客
03-10 2190
【问题描述】 输入两个整数a（大于等于1且小于等于9）和n（大于等于1且小于等于80），编程求得并输出下面等式的值： 例如：若输入的a为5，n为6，则要计算下面公式的值： 555555-55555-5555-555-55-5。 【输入形式】 从标准输入读入整数a和n，两者之间以一个空格分隔。 【输出形式】 在标准输出上输出公式的计算结果。 【样例1输入】 5 6 【样例1输出】 493830 【样例1说明】 输入的a为5，n为6，按照上述公式计算的结果为493830。 【样例2输入】 5 20 【样例2输出
平面中，一个点绕任意点旋转θ度后的坐标（C++实现）
热门推荐
LSG^_^ZSS的博客
10-10 1万+
平面中，一个点(x,y)绕任意点(dx,dy)顺时针旋转a度后的坐标 xx= (x - dx)*cos(-a)- (y - dy)*sin(-a) + dx ; yy= (x - dx)*sin(-a) + (y - dy)*cos(-a) +dy ; 平面中，一个点(x,y)绕任意点(dx,dy)逆时针旋转a度后的坐标 xx= (x - dx)*cos(a)- (y - dy)*si...
C语言第四章程序设计实训
molmoldl的博客
11-12 2163
1.概念填空题 （1） 代码 #include<stdio.h> int main() { int m=23, n=5, a; a = !m + m % n; printf("%d",a); return 0; } 运行结果 （6） 代码 #include<stdio.h> int main() { int x = 1, y = 2; if ((x>y)&&(--x>0)) { } printf("%d", x); return
C语言程序设计第四次作业
18811993966的博客
11-05 410
（一）改错题 输出三角形的面积和周长，输入三角形的三条边a、b、c，如果能构成一个三角形，输出面积area和周长perimeter（保留2位小数）；否则，输出“These sides do not correspond to a valid triangle”。 输入输出样例1： 　　Enter 3 sides of the triangle: 5 5 3 　　area = 7...
C程序设计—选择结构程序设计
Rocklyn的博客
12-14 3601
题目来源：pta 实验三 选择结构程序设计 1 成绩转换 本题要求编写程序将一个百分制成绩转换为五分制成绩。转换规则： 大于等于90分为A； 小于90且大于等于80为B； 小于80且大于等于70为C； 小于70且大于等于60为D； 小于60为E。 输入格式: 输入在一行中给出一个整数的百分制成绩。 输出格式: 在一行中输出对应的五分制成绩。 输入样例: 90 输出样例: A 本题思想： 利用if结...
国科大图像处理课程第四次作业：小波去噪
资源摘要信息:"国科大彭思龙教授开设的图像处理课程第四次作业——小波去噪作业" 本次作业涵盖了图像处理领域中的一个重要环节，即小波去噪。小波去噪是一种利用小波变换对图像进行噪声去除的技术，它能够有效地在...
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

个

红包个数最小为10个

元

红包金额最低5元

当前余额3.43元 前往充值 >
需支付：10.00元
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付元
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明：

1.余额是钱包充值的虚拟货币，按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载，可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值