C语言程序设计第三次作业——选择结构（1）

（一）改错题

计算f(x)的值：输入实数x，计算并输出下列分段函数f(x)的值，输出时保留1位小数。

输入输出样例1：

　　 Enterr x: 10.0

　　 f(10.0) = 0.1

输入输出样例2：

　　 Enter x: 234

　　 f(234.0) = 234.0

源程序如图：

#include <stdio.h>

int main(void)

{

double x,y;

printf("Enter x: \n");

scanf("=%f", x);

if(x = 10);

{

y = 1 / x

}

else (x != 10)

{

y = x;

}

printf("f(%.2f) = %.lf\n" x y);

return 0;

}

对源程序进行编译

(1)错误信息：

错误原因：在第九行y = 1 / x后缺；

改正方法：在y = 1 / x后加；

(2)错误信息：

错误原因：else后不能加东西

改正方法：去掉(x != 10)

(3)错误信息：

错误原因：if(x==10)后边不能加“；”。

改正方法：去掉if后的(x==10)

(4)错误原因:

错误信息：xy中间缺少“，”

改正方法：x y 改为，x，y

没有错误但发现如下错误

(5)错误原因:

错误信息：x没有取地址符

改正方法：x前加“&”

(6)错误原因:

错误信息：输出处为%.lf

改正方法：改成%.1f

(7)错误信息：

错误原因:if后为（x = 10）为赋值语句

改正方法：if(x=10)改为if(x == 10)

修改完成

(二)学习总结

(1)if(a)if(b) x=x+1;else y=y+1； 的确切含义是什么？这个else应该和哪个if配对？如何明确表达这种配对方法？将该段代码按照规范化的格式进行书写。

if(a)

if(b)

{

x=x+1;

}

else

{

y=y+1;

}

上图的确切含义是什么？

如果条件是满足a和b的话则输出x=x+1；否则输出y=y+1

这个else应该和哪个if配对？

else应该和第二个if配对

如何明确表达这种配对方法？

在if的每个选择语句后都要加{}将内容扩住。

将该段代码按照规范化的格式进行书写。

(2)C语言的表达式 (-10< x <10)能够表达x在区间（-10,10）吗？为什么？如果不能，正确的表达式应该怎么写？

不能表达

这种只能比较大小，而且只能输出0和1，并不能来限制x的区间

正确的方式：x > -10 && x < 10

，

程序（1）C语言中输入数据时，如果遇到非法字符，则认为输入结束。运行程序（1），输入123a，看看输出结果是什么？你能解释是为什么吗？

#include <stdio.h>

int main()

{

int a, b,n;

n = scanf("%d %d", &a, &b);

printf("n = %d\n", n);

return 0;

}

输出结果是什么？

为什么？因为输入的格式不对，输入字母为非法数据，这是会抱错，且b会输出毫无意义的1数字。若将第二个输入时的%d改为%c则正常

程序（2）scanf()函数的返回值是成功读入数据的个数，如果没有读取任何数据，则返回0。运行程序(2)，分别输入123 45和123a，看看输出结果是什么？为什么？

#include <stdio.h>

int main()

{

int a, b;

scanf("%d %d", &a, &b);

printf("a = %d, b = %d\n", a, b);

return 0;

}

scanf()函数的返回值是成功读入数据的个数，成功读入两个所以读出n=2。如果只读出一个n=1。如果没有读取任何数据，则读出n=0。

修改程序（1）

#include <stdio.h>

int main()

{

int a, b,n;

n = scanf("%d %d", &a, &b);

if(n == 2)

{

printf("a = %d, b = %d\n", a, b);

}

else

{

printf("Input error!");

}

return 0;

}

（4）

（1）if语句中的表达式可以是关系表达式，逻辑表达式，甚至是数值表达式，返回的是一个逻辑值，即真或假。要注意每个判断语句后不能加；否则不进入判断框中。
（2）if语句写在多行上，都是一个整体，属于一个语句。不要误认为if部分是一个语句，else部分是另一个语句。所以要放在一个{}中
（3）if后的下的语句都要加{}否则知识进行第一行的执行，对第二行以下都没有影响。

（三）实验总结

本次实验总结，学号末位数是单数的同学完成选择结构（1）中的3、5、7、9题，学号末位数是双数的同学完成选择结构（1）中的2、4、6、8题。

3.(1)题目

计算符号函数的值（10 分）
对于任一整数n，符号函数sign(n)的定义如下：

请编写程序计算该函数对任一输入整数的值

（2）流程图

（3）源代码

#include <stdio.h>

int main(void)

{

int n,a,b,c,d;

scanf("%d",&n);

a=n/10000;

b=n%10000/1000;

c=n%100/10;

d=n%10;

if(a==d,b==c)

{

printf("yes");

}

else

{

printf("no");

}

return 0;

}

（4）测试数据及运行结果

(5)实验分析

问题1：输出的答案老是不对

原因：搞不懂%与/在c语言里的运用方法

解决办法：要熟练理解“%”和“/”的运用方法

5.（1）题目

计算火车运行时间（10 分）
本题要求根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间。

（2）流程图

（3）源代码

#include <stdio.h>

int main()

{

int t1,t2,h1,m1,h2,m2,h3,m3;

scanf("%d %d",&t1,&t2);

h1 = t1/100;

m1 = t1%100;

h2 = t2/100;

m2 = t2%100;

if((m2-m1)< 0)

{

h3=h2-1-h1;

m3=m2+60-m1;

}

else

{

h3=h2-h1;

m3=m2-m1;

}

printf("%02d:%02d",h3,m3);

}

（4）测试数据及运行结果

（5）实验分析

问题1：可能结果会出现负数

原因：由于没有判断分钟的大小关系

解决办法：用if语句设置两个状况，在h2大于h1时，和h2小于h1时两种情况

7. (1)三天打鱼两天晒网（10 分）

中国有句俗语叫“三天打鱼两天晒网”。假设某人从某天起，开始“三天打鱼两天晒网”，问这个人在以后的第N天中是“打鱼”还是“晒网”？

(2)流程图

(3)源代码

#include <stdio.h>

int main()

{

int n;

scanf("%d",&n);

if(n % 5 <= 3 && n % 5 != 0)

{

printf("Fishing in day %d",n);

}

else

{

printf("Drying in day %d",n);

}

}

(4)测试数据及运行结果

(5)实验分析

本题没有错误

9.（1） 题目阶梯电价（10 分）

为了提倡居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电量50千瓦时（含50千瓦时）以内的，电价为0.53元/千瓦时；超过50千瓦时的，超出部分的用电量，电价上调0.05元/千瓦时。请编写程序计算电费。

(2)流程图

(3)源代码

#include <stdio.h>

int main(void)

{

double x,cost;

scanf("%lf",&x);

if(x < 0)

{

printf("Invalid Value!");

}

else if(x <= 50)

{

cost=x*0.53;

printf("cost = %.2f",cost);

}

else

{

cost=26.5+(x-50)*0.58;

printf("cost = %.2f",cost);

}

return 0;

}

(4)测试数据及运行结果

(5)实验分析

问题1：输出的一直位数不对

原因：没有不能限制位数

改正方法:输出是格式为%.2f格式正确

（四）PTA提交列表

转载于:https://www.cnblogs.com/lipan123/p/7745176.html