使用计算机教学的好处,发挥计算机在教学中应有的作用

摘要：

笔者曾经听过这样一堂课:内容是从不同的角度观察组合立体图形.教师运用计算机,将一个个不同的组合立体图形展示在大屏幕上,然后依次将每个图形"前滚后翻",要学生回答看到的面是什么形状.当时,我看得眼花缭乱,分不清东南西北,学生怎么能看清是什么图形呢?我边听课边在想:这里需要用计算机吗?如果由学生自己摆弄积木,他们围着摆成的组合立体图形,从不同的角度观察,肯定会看得真真切切、明明白白.这就是说,这里用计算机用得不恰当.随着现代教育技术的发展,计算机已经成为教学的工具.特别是各级比赛课,教师不需要粉笔了,全部是事先设计好课件,课堂上用计算机再演示一遍.有些地方甚至还规定:上课不用计算机,就是不合格的课.呜呼,计算机万能了!到底计算机在教学中应该发挥怎样的作用呢?目前,有相当多的教师将计算机仅仅当作电子黑板,或者说,计算机起了播放器的作用.这是对现代教育技术的曲解!教师应该思考计算机用在哪些地方合适的问题.计算机适宜于用在要体现变化过程的内容的教学.教具是学生看得见、摸得着的实物,能够用教具操作的内容,学生就可从直观的形体上找到所要得到的知识.但是,有些知识用教具难以表达出来,必须借助计算机才可能完成的,就用计算机作为...

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