2017《面向对象程序设计》课程作业四

2017《面向对象程序设计》课程作业四

031602230 卢恺翔

题目描述

问题1:采取面向对象的方法,四则运算自动出题软件,根据需求可以划分为几个类?每个类具有什么属性?每个类具有什么行为?

我认为可以分成3个类:数据类、语言类、和文件类。

其中文件类具有:读取文件的相对路径,从读取文件中读取的生成题目的个数和写入文件的属性。总之就是对文件进行操作的属性。具有读取文件和写入文件的操作。

#pragma once
#ifndef FILE_H
#define FILE_H
#include <iostream>
#include <time.h>
#include <cstdlib>
#include <cstring>
#include <stack>
#include <map> 
#include <fstream>
using namespace std;
class File
{
private:
    char *inputfile;        //读取文件的相对路径
    int n;          //从读取文件中读取的生成题目的个数
    char *outpath;      //写入文件的相对路径

public:
    int inputcount(char *inputfile);
    void outputfile(char *path,string equ,string answer,int rightanswer,char *boundadry);
    void outputfile(char *path, char *bourdadry, int n);



protected:
};
#endif

数据类具有随机数,随机符号,表达式,表达式计算值等属性,并具有生成随机数,生成随机符号,生成算式,计算算式结果等操作。

#pragma once
#ifndef DATA_H
#define DATA_H
#include <iostream>
#include <time.h>
#include <cstdlib>
#include <cstring>
#include <stack>
#include <map> 
#include <fstream>
using namespace std;
class Data
{
private:
    int random;         //代表随机数,可用于生成算式中的数字,也用于随机字符和随机括号
    char randomsym;     //代表随机字符
    string equ;         //生成的算式
    string postfix;     //后缀表达式
    stack<char> mark;   //符号栈
    map<char, int> priority;        //符号优先级
    stack<int> tempResult;          //计算后缀表达式的栈
    int rightcount=0;      //记录回答正确的个数题数

public:
    int randomNumber();             //用于随机生成数字;
    char randomOperation();         //用于随机生成运算符
    string bracket(string n);    //随机生成括号 
    string int_str(int number); //将数字转换为字符串 
    string connect(string str1, string str2, char a);  //将数字与符号连接 
    string InfixToPostfix(string infix);   //将前缀表达式转换为后缀表达式 
    int expressionCalculate(string s);  //计算正确答案
    int posfixCompute(string s);    //计算后缀表达式  
    int record(int answer, int input);  //计算正确题数 

     

protected:
};
#endif

语言类具有存储语言等属性,并具有选择语言,根据语言生成界面等操作。

#pragma once
#pragma once
#ifndef LANGUAGE_H
#define LANGUAGE_H

#include <iostream>
#include <time.h>
#include <cstdlib>
#include <string>
#include <stack>
#include <map> 
#include <fstream>
class language
{
private:
    char boundadry[20][200];        //用于存储语言界面的各个语句
    char line[100] = "";            //存储语言列表
    char path[100] = "";            //存储用户要求的语言,并存储其相对路径
public:
    void languagelist(char boundadry[20][200]);         //语言列表
    void languagechoice(char boundadry[20][200]);           //用户选择语言



protected:
};
#endif

问题2:类与类之间是如何进行协作的?谁给谁发送消息?谁持有谁的引用?

语言类为文件类的写入提供语言环境,文件类提供数据类的循环生成算式的次数,数据类提供正确答案,把答案传给文件类并被文件类记录下来。
类图如下
1092141-20170516193850557-1806206324.png

还不是很懂类与类之间的关系,查了资料之后,感觉是相互依赖的薄弱关系。。。

问题3 该自动出题软件采取何种算法或者是如何实现的?可以采用流程图描述的方法。

1092141-20170516212438916-2080824331.png

总之就是用中缀转后缀,计算后缀表达式为核心的算法。

转载于:https://www.cnblogs.com/leolkx/p/6863780.html

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智慧校园信息化系统解决方案旨在通过先进的信息技术,实现教育的全方位创新和优质资源的普及共享。该方案依据国家和地方政策背景,如教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化十年发展规划》,以信息技术的革命性影响为指导,推进教育信息化建设,实现教育思想和方法的创新。 技术发展为智慧校园建设提供了强有力的支撑。方案涵盖了互连互通、优质资源共享、宽带网络、移动APP、电子书包、电子教学白板、3D打印、VR虚拟教学等技术应用,以及大据和云计算技术,提升了教学据记录和分析水平。此外,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等平台建设,进一步提高了教学、管控的效率。 智慧校园系统由智慧教学、智慧管控和智慧办公三大部分组成,各自具有丰富的应用场景。智慧教学包括微课、公开课、精品课等教学资源的整合和共享,支持在线编辑、录播资源、教学分析等功能。智慧管控则通过平安校园、可视对讲、紧急助、视频监控等手段,保障校园安全。智慧办公则利用远程视讯、无纸化会议、字会议等技术,提高行政效率和会议质量。 教育录播系统作为智慧校园的重要组成部分,提供了一套满足学校和教育局需的解决方案。它包括标准课室、微格课室、精品课室等,通过自动五机位方案、高保真音频采集、一键式录课等功能,实现了优质教学资源的录制和共享。此外,录播系统还包括互动教学、录播班班通、教育中控、校园广播等应用,促进了教育资源的均衡化发展。 智慧办公的另一重点是无纸化会议和字会议系统的建设,它们通过高效的文件管理、会议文件保密处理、本地会议的音频传输和摄像跟踪等功能,实现了会议的高效化和集中管控。这些系统不仅提高了会议的效率和质量,还通过一键管控、无线管控等设计,简化了操作流程,使得会议更加便捷和环保。 总之,智慧校园信息化系统解决方案通过整合先进的信息技术和教学资源,不仅提升了教育质量和管理效率,还为实现教育均衡化和资源共享提供了有力支持,推动了教育现代化的进程。
智慧校园信息化系统解决方案旨在通过先进的信息技术,实现教育的全方位创新和优质资源的普及共享。该方案依据国家和地方政策背景,如教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化十年发展规划》,以信息技术的革命性影响为指导,推进教育信息化建设,实现教育思想和方法的创新。 技术发展为智慧校园建设提供了强有力的支撑。方案涵盖了互连互通、优质资源共享、宽带网络、移动APP、电子书包、电子教学白板、3D打印、VR虚拟教学等技术应用,以及大据和云计算技术,提升了教学据记录和分析水平。此外,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等平台建设,进一步提高了教学、管控的效率。 智慧校园系统由智慧教学、智慧管控和智慧办公三大部分组成,各自具有丰富的应用场景。智慧教学包括微课、公开课、精品课等教学资源的整合和共享,支持在线编辑、录播资源、教学分析等功能。智慧管控则通过平安校园、可视对讲、紧急助、视频监控等手段,保障校园安全。智慧办公则利用远程视讯、无纸化会议、字会议等技术,提高行政效率和会议质量。 教育录播系统作为智慧校园的重要组成部分,提供了一套满足学校和教育局需的解决方案。它包括标准课室、微格课室、精品课室等,通过自动五机位方案、高保真音频采集、一键式录课等功能,实现了优质教学资源的录制和共享。此外,录播系统还包括互动教学、录播班班通、教育中控、校园广播等应用,促进了教育资源的均衡化发展。 智慧办公的另一重点是无纸化会议和字会议系统的建设,它们通过高效的文件管理、会议文件保密处理、本地会议的音频传输和摄像跟踪等功能,实现了会议的高效化和集中管控。这些系统不仅提高了会议的效率和质量,还通过一键管控、无线管控等设计,简化了操作流程,使得会议更加便捷和环保。 总之,智慧校园信息化系统解决方案通过整合先进的信息技术和教学资源,不仅提升了教育质量和管理效率,还为实现教育均衡化和资源共享提供了有力支持,推动了教育现代化的进程。
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