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医药伦理学案例分析：

医药伦理学是全国药学类院校医药职业道德教育教材医学教育网|搜集整理，已被教育部列入普通高等教育“十一五”国家级规划教材。 教材是为了实现培养医药院校大学生具有优良的职业道德素质，培养和提高他们鉴别善恶的理论思维能力，成为祖国医药建设事业所需的合格人才的目标而编写的。 在博采国内外众多医药职业道德教育教材及研究论文资料的基础上，结合教师教学实践经验成果，针对当前医药学实践领域中出现的热点和难点问题进行了深层次的研究和探索，较有新意。

目录在19世纪化学合成药问世以前，世界上的2000多个民族大都用动物、植物以及矿物等天然材料防治疾病。中国作为一个统一的多民族国家，除汉族外，其他55个少数民族在漫长的历史长河中，也都积累了防治疾病的丰富医药知识和实践经验，为各民族人民的繁衍和身体健康做出过重要贡献，是中国光辉灿烂的民族文化中不可或缺的重要组成部分。中国的传统医学包括三部分：中医药、民族医药和民间医药。其中，民族医药是指中国少数民族的传统医学。

所谓地域性，是指中国少数民族医药的产生和特点都与其生活的地理环境、生产方式、生活条件和疾病状况密切相关。所谓民族性，是指中国少数民族医药的产生和特点与各民族特有的文化、宗教信仰、生活习俗密切相关。 医药活动总是和生产、生活习俗结合在一起的。民族医药是中国各少数民族长期与疾病作斗争的经验总结，是民族集体智慧的结晶，它深深植根于本民族特有的文化、宗教信仰和生活习俗中，具有民族性的特点。由于各个民族生存的自然环境、生产方式、生活条件和疾病状况不同，再加上哲学、宗教等因素的影响，其医药学创造和医药成就各有特色，所采取的医技、疗法、药物等也千差万别。