第四次作业（2）

要求三、学习总结和进度（40分）

1、将PTA作业的源代码使用git提交到托管平台上，要求给出上传成功截图和你的git地址。请注意git地址应是类似“https://git.coding.net/Dawnfox/wf4_2.git”这样的字符串且是可被访问者直接点击进行访问的链接。（3分）

https://coding.net/u/zhouxuan12/p/123/git?public=true

2、点评3个同学的本周作业（在作业中给出被点评同学博客的链接），并邀请3名同学点评你的作业，无点评作业(你的作业未被3人点评)/或者没有回复同学或老师的点评都倒扣该题分数。（4分）

建议采用汉堡包的方式点评其他同学的作业，只有赞扬没有给出实质性建议或者指正的不算点评，不给分。

3、请用表格和折线图呈现你本学期的代码行数和所用时间、博客字数和所用时间，包括ACM刷题等其他平时自己练习的代码（7分），注意只要给出真实的数据就可以得分，不会因为你的行数少就少给分，只是想了解大家的真实代码量。

4、本学期课程即将结束，请总结下你本课程的收获，回顾第0次作业，你是否实现了你的目标？（8分）

对于自己学期初第0次作业所制定的目标，我并没有实现我的目标。这个学期可以说是学时少任务多，虽然并没有几周的课程但是学习的内容却非常多。可以说指针没学明白后面的也都没怎么学清楚。总有不理解的地方，多了也就成大问题了。

5、你对目前的上课和作业方式（上课讲解+PTA+博客）有何意见和建议？（9分）

我觉得上课讲解和PTA都没有什么问题，我非常喜欢老师在每次课后布置小部分作业并在下一次课截止这样布置作业的时间节点。给了我们足够的时间去完成，同时也起到了督促我写作业的作用，不用在最后一次性完成很多作业。对于博客，我觉得记录自己完成作业的过程很好但是有部分要求存在意义并不大(或者说是对大部分同学来说意义不大)。

6、终于我们即将不再是师生。当你结束本课程，你和我就站在同样的位置上，我将不再基于学校授权和知识、经验 (年龄？)上的优势而对你的自由有任何干扰。除发布成绩以外，我最后一次行使教师特权: 请问你有什么要对教师 (我)说的，建议、抱怨、希望……多谢。（9分）

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