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计算机组成原理课程设计(复杂模型机设计)

一、课程设计的目的与要求

1.1 实验目的

1.掌握时序产生器的组成及工作原理；掌握微程序控制器的组成及工作原理；

2.根据给出的指令系统、微指令格式、微命令的字段译码方案、地址转移逻辑电路

分别设计部分微程序流程图、微指令的二进制代码；

3.掌握微程序的编制、写入和读出验证的方法；

4.根据给出的汇编语言和机器语言源程序，通过改变SE1～SE6 的值，模拟P(1)测

试，观察微程序的运行过程，掌握由微程序解释机器语言源程序的工作原理。

1.2 实验要求

二、课程设计的内容及其要求

三、课程设计的时间安排

序号 教 学 顺 序 教学内容 学时(天) 性质

1 准备阶段 了解课程设计目的要求、查阅 半天 理解

资料

2 设计阶段 硬件和软件设计；机器指令与 2 设计

微指令的设计

3 上机调试阶段 编写微指令，上机运行程序 2 设计

4 编写实习报告 检查课程设计效果、编写课程 半天 验证

阶段 设计报告

四、课程设计的实验环境

1. 硬件环境

① 唐都实验箱一个

② 排线若干

③ PC 一台

2.软件环境：

① 应用软件CMPP

② Windows 系统

五、正文

5.1 数据格式和指令系统

5.1.1 数据格式

模型机规定采用定点正数补码表示，字长为8 位，其格式如下：

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