711B - Chris and Magic Square 模拟

题目大意:在num[i][j]==0处填一个数使每行,每列,对角线的和相同,若果有多种答案输出一种。

题目思路:模拟

#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<cstring>
#include<vector>
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<queue>
#include<math.h>
#include<map>
#define INF 0xffffffff
#define MAX 505
#define Temp 1000000000
#define MOD 1000000007
#define LL long long
#define PI acos(-1)

using namespace std;

long long num[MAX][MAX];

long long change(int n,int x,int y)
{
    long long k=0,sum1=0,sum2=0,sum3=0,sum4=0,sum=0;
    int op1=0,op2=0;
    for(int i=1; i<=n; i++)
    {
        if(i!=x)
        {
            for(int j=1; j<=n; j++)
                k+=num[i][j];
            break;
        }
    }
    for(int i=1; i<=n; i++)
    {
        sum=0;
        if(i==x)
        {
            for(int j=1; j<=n; j++)
                sum1+=num[i][j];
            continue;
        }
        for(int j=1; j<=n; j++)
        {
            sum+=num[i][j];
        }
        if(sum!=k)
            return -1;
    }

    for(int i=1; i<=n; i++)
    {
        sum=0;
        if(i==y)
        {
            for(int j=1; j<=n; j++)
                sum2+=num[j][i];
            continue;
        }
        for(int j=1; j<=n; j++)
        {
            sum+=num[j][i];
        }
        if(sum!=k)
            return -1;
    }
    if(x==y && x==(n+1)/2 && n%2!=0)
    {
        for(int i=1; i<=n; i++)
        {
            sum3+=num[i][i];
            sum4+=num[i][n-i+1];
        }
        long long a=k-sum1;
        long long b=k-sum2;
        long long c=k-sum3;
        long long d=k-sum4;
        if(a!=b || a!=c || a!=d || b!=c || b!=d || c!=d)
            return -1;
        else if(a<1)
            return -1;
        return a;
    }
    for(int i=1; i<=n; i++)
    {
        if(num[i][i]==0)
        {
            op1=1;
        }
        sum3+=num[i][i];
        if(num[i][n+1-i]==0)
        {
            op2=1;
        }
        sum4+=num[i][n+1-i];
    }
    if(op1==0 && sum3!=k)
        return -1;
    if(op2==0 && sum4!=k)
        return -1;
    if(op1)
    {
        long long c=k-sum3;
        long long a=k-sum1;
        long long b=k-sum2;
        if(a!=b || a!=c || b!=c)
            return -1;
        else if(a < 1)
            return -1;
        return a;
    }
    if(op2)
    {
        long long c=k-sum4;
        long long a=k-sum1;
        long long b=k-sum2;
        if(a!=b || a!=c || b!=c)
            return -1;
        else if(a < 1)
            return -1;
        return a;
    }
    long long a=k-sum1;
    long long b=k-sum2;
    if(a!=b || (a==b && a<1))
        return -1;
    return a;
}

int main()
{
    int n,x,y;
    while(scanf("%d",&n)!=EOF)
    {
        memset(num,0,sizeof(num));
        for(int i=1; i<=n; i++)
        {
            for(int j=1; j<=n; j++)
            {
                scanf("%lld",&num[i][j]);
                if(num[i][j]==0)
                {
                    x=i;
                    y=j;
                }
            }
        }
        if(n==1)
        {
            printf("2\n");
            continue;
        }
        long long ok=change(n,x,y);
        printf("%lld\n",ok);
    }
    return 0;
}
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转载于:https://www.cnblogs.com/alan-W/p/6042074.html

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Chris模拟IC仿真教程是一门关于模拟集成电路仿真的教学课程。这门课程的目的是教授学生如何使用专业的软件工具进行模拟电路的设计和验证。通过这门课程,学生可以理解和掌握模拟IC的设计过程,提高自己在电子工程领域的实践能力。 这门课程首先介绍了模拟IC的基本概念和原理,使学生对模拟集成电路有一个全面的了解。然后,学生将学习如何使用仿真软件,比如SPICE(电子电路仿真程序)来进行电路的仿真和验证。课程中将讲解仿真工具的基本操作和常用的参数设置,使学生能够熟练使用仿真软件进行电路设计。 在这门课程中,学生将通过一列的实例和实践来锻炼自己的能力。他们将学会使用仿真工具进行电路的建模和分析,了解电路中各个器件的特性和参数,以及如何根据需求进行电路设计和优化。通过模拟IC的仿真,学生能够预测电路的性能,并进行必要的改进和调整。 此外,Chris模拟IC仿真教程还注重理论和实践相结合,使学生能够将所学知识应用于实际工程项目中。通过课程中的设计项目,学生可以锻炼自己的团队合作能力和解决问题的能力,提高自己在模拟IC设计领域的竞争力。 总的来说,Chris模拟IC仿真教程是一门重要且实用的课程,可以帮助学生掌握模拟集成电路设计的基本理论和实践技能。通过这门课程的学习,学生将能够在实际工作中应用所学知识,提升自己在电子工程领域的能力和竞争力。
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