第一章课后题

1.小学四则运算的题目

#include <stdio.h>

#include <ctype.h>

#include <time.h>

#include <stdlib.h>

#include <windows.h>

#define IDNO_LENGTH 6

#define CALC_KIND 4

 

char getSignal();

int getResult(int,int,char);

void takeTest();

void falsePrint(int);

void correctPrint(int);

 

//main函数

void main()

{

    while(1)

    {

        takeTest();

    }

     

}

 

//获取随机运算符

char getSignal()

{

    char signal[CALC_KIND]={'+','-','*','/'};

    srand((unsigned)time(NULL));

    return signal[rand()%4];

}

 

//获取随机数

int random(double start, double end)

{

    return (int)(start+(end-start)*rand()/(RAND_MAX+ 1.0));

}

 

//运算

int getResult(int num1,int num2,char signal)

{

    int res;

    switch(signal)

    {

    case '+':

        res=num1+num2;break;

    case '-':

        res=num1-num2;break;

    case '*':

        res=num1*num2;break;

    case '/':

        res=num1/num2;break;

    default:

        res=0;

        printf("运算符不符合规则\n");

    }

    return res;

}

 

//列出题目

void takeTest()

{

    int giveRes;

    int num1;

    int num2;

    char signal;

    int printFlag;

 

    srand((unsigned)time(NULL));

    signal=getSignal();

    num1=random(0,100);

    num2=random(1,100);

 

    if(signal=='-')

    {

        if(num1<num2)

        {

            int temp;

            temp=num1;

            num1=num2;

            num2=temp;

        }

    }

 

    if(signal=='/')

    {

        if(num2==0)

        {

            int temp;

            temp=num1;

            num1=num2;

            num2=temp;

        }

    }

 

    printf("%d%c%d=",num1,signal,num2);

    scanf("%d",&giveRes);

    fflush(stdin);

 

    if(getResult(num1,num2,signal)==giveRes)

    {

        printFlag=random(1,5);

        correctPrint(printFlag);

    }

    else

    {

        printFlag=random(1,4);

        falsePrint(printFlag);

        printf("正确答案：%d\n",getResult(num1,num2,signal));

    }

}

 

//回答正确打印信息

void correctPrint(int num)

{

    switch(num)

    {

    case 1:

        printf("You're right!\n");break;

    case 2:

        printf("It's OK!\n");break;

    case 3:

        printf("Correct!\n");break;

    case 4:

        printf("Perfect!\n");break;

    case 5:

        printf("Good!\n");break;

    default:

        printf("Powerful!\n");break;

    }

}

 

//回答错误打印信息

void falsePrint(int num)

{

    switch(num)

    {

    case 1:

        printf("You're lost!");break;

    case 2:

        printf("Failure!");break;

    case 3:

        printf("Come on!");break;

    case 4:

        printf("It's wrong!");break;

    default:

        printf("Incorrect!");break;

    }

}

2.大家好，我是一名学生，学的专业是计算机应用技术，我希望学习完现代软件工程这门课之后，掌握一部分关于这门课的知识，上课时间为周一七八节和周二一二节，上课时间有限，课下我也会花费一定时间，看个人时间的多少再分配，我感觉我的预习只能了解一些专业词汇，对课本的理解不透彻，对课本的印象不深。

3.代码路径的意思具体是什么？

有没有软件开发出来不是为了盈利？如果不为了盈利，还能为了什么来开发软件？

如果硬件的配置低，软件是不是更新到一定版本就不能更新了？那硬件能更新么？

软件如何更新的版本？比如游戏里的怎么做到不停机更新？

4.有些软件是下载之后带来的垃圾软件，下载一个软件完成之后，蹦出好几个不相关的软件，而且删除不彻底，有些软件下载是为了更好的跟人交流，有些软件下载是跟随潮流，有些软件下载是因为游戏好玩。软件开发者的目标应该都是为了盈利，尤其是商业软件。软件开发者的目标是为了有更多的用户，然后赚用户的钱，有的软件也给用户提供了便利。

软件通过系统更新来处理BUG。

同一类型的软件通过用户量的多少，设计的便利程度，收费价格来竞争。

5.软件工程不只是教会不会写程序的人写程序，也可以用过分组锻炼人的团队意识，还教人读程序，锻炼逻辑思维能力

6.我所在的学校有计算机科学专业和软件工程专业。术业有专攻，每个专业的方向应该是不同的。

转载于:https://www.cnblogs.com/July1/p/8607993.html