2019春第八周作业

这个作业属于哪个课程	c语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass1-2018/homework/3079
我在这个课程的目标是	学会C语言
这个作业在哪个具体方面帮我实现目标	创造strcpy函数及使用它，使用malloc动态内存分配函数
参考文献	c语言程序设计第三版

基础作业 6-1 函数实现字符串逆序 （15 分)

本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。

函数接口定义：

void f( char *p );

函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#define MAXS 20

void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */

int main()
{
    char s[MAXS];

    ReadString(s);
    f(s);
    printf("%s\n", s);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

Hello World!

输出样例：

!dlroW olleH

1.实验代码

void f( char *p )
{
    int i = 0, temp = 0, q = 0;

    while(*(p + i) != '\0')
    {
        i++;
    }
    i = i - 1;
    while(q <= i)
    {
        temp = *(p + q);
        *(p + q) = *(p + i);
        *(p + i) = temp;
        q++;
        i--;
    }
}

2.设计思路

3.遇到的问题及解决办法

答案错误，第一个while完成后，i的值为字符个数.但是在*（p + i）中，i需要减1，不然就多了一位

4.运行结果截图

6-3 字符串的连接 （15 分)

本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。

函数接口定义：

char *str_cat( char *s, char *t );

函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <string.h>

#define MAXS 10

char *str_cat( char *s, char *t );

int main()
{
    char *p;
    char str1[MAXS+MAXS] = {'\0'}, str2[MAXS] = {'\0'};

    scanf("%s%s", str1, str2);
    p = str_cat(str1, str2);
    printf("%s\n%s\n", p, str1);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

abc
def

输出样例：

abcdef
abcdef

1.实验代码

char *str_cat(char *s, char *t)
{
    int h = 0;
    while(*s != '\0')    \\ 计算第一个形参的字符个数
    {
        h++;
    }
    int i = 0;

    while(*(t + i) != '\0')     
    {
        *(s + h + i) = *(t + i);     \\把第二个参数中的字符依次放到一个后面，第一次覆盖的就是\0。
        i++;
    }
    return s;
}

2.设计思路

3.遇到的问题及解决办法

运行超时，运行发现第一个循环不会停，仔细看了后发现s是地址常亮，把s改为*（s+h）就好了

4.运行结果截图

7-1 输出学生成绩 （20 分)

本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。

输入格式：

输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。

输出格式：

按照以下格式输出：

average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩

结果均保留两位小数。

输入样例：

3
85 90 95

输出样例：

average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00

1.实验代码

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main ()
{
    int num, i = 0;
    float average = 0, max = 0, min = 0, sum = 0;
    scanf("%d",&num);
    
    int *p = (int *)malloc(num * sizeof(int) *num);
    
     
    for(i = 0; i < num; i++)
    {
        scanf("%d",p + i);
        
        if(i == 0)
        {
            max = *(p + 0);
            min = *(p + 0);
        }
           
        if(*(p + i) > max) max = *(p + i); 
        
        if(*(p + i) < min) min = *(p + i);
        
        sum = sum + *(p + i);
    }
    average = sum / num;
    
    printf("average = %.2f\nmax = %.2f\nmin = %.2f",average, max , min);
    
    free(p);
    
    return 0; 

}

2.设计思路

3.遇到的问题及解决办法

这个代码在循环语句中每次都给max和min赋值为第一个元素.但是只需要赋值一次的，就加个条件，当 i = 0时，max = min = *(p+0)

4.运行结果截图

7-4 字符串排序 （20 分)

本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。

输入格式：

输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。

输出格式：

按照以下格式输出排序后的结果：
~~~
After sorted:
每行一个字符串
~~~

输入样例：

red yellow blue green white

输出样例：

After sorted:
blue
green
red
white
yellow

1.实验代码

#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main ()
{
    char i, j, a[5][80],b[80];
    
    for(i = 0; i < 5; i++)
    {
        scanf("%s",a[i]);
    }

    for(i = 0; i < 4; i++)             \\冒泡排序
    {
        for(j = 0; j < 4 - i;j++)
        {
            if(strcmp(a[j] , a[j + 1]) > 0)
            {
                strcpy(b,a[j]);
                strcpy(a[j],a[j + 1]);
                strcpy(a[j + 1],b);
            }
        }
    }
    
     printf("After sorted:\n");

    for(i = 0; i < 5; i++)
    {
        printf("%s\n",a[i]);
    }

}

2.设计思路

3.遇到的问题及解决办法

答案错误，运行后发现输出的全为数字，发现是最后的printf中，写的是%d,将其改为%s就好了

4.运行结果截图

挑战作业

思路：定义一个字符数组，对每一个字符进行判断，if是ABC其中之一则输出2，DEF之一则输出3，以此类推.

预习作业 7-3 计算平均成绩 （15 分)

给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。

输入格式：

输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。

输出格式：

首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。

输入样例：

5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60

输出样例：

80.00
zhang 00001
chen 21987

1.实验代码

#include <stdio.h>
struct student
{
   char num[6];
   char name[11];
   int achievement;
};

int main()
{
    int i, n;
    float average = 0, sum = 0;
    struct student s[10];
    scanf("%d",&n);

    for(i = 0; i < n; i++)
    {
        scanf("%s %s %d",&s[i].num,s[i].name,&s[i].achievement);
    } 
    
    for(i = 0; i < n; i++)
    {
        sum = sum + s[i].achievement;
    }
    average = sum / n;

    printf("%.2f\n",average);

    for(i = 0; i < n; i++)
    {
        if(s[i].achievement < average)
        {
            printf("%s %s\n",s[i].name,s[i].num);
        }
    }
} 

2.设计思路

3.遇到的问题及解决办法

答案错误，运行后发现学号的输出只有尾数没有0，。解决办法，把学号定义为字符 型的，让它可以完整输出

4.运行结果截图

学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行数	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
3-2-3/8	10h	200行	数组，指针，文件入门	数组串的使用
3/9-3-15	15h	230行	二维数组，文件的使用	不知道怎么画流程图
3/16-3/22	14h	230行	排序算法：选择，冒泡。找鞍点	迷迷糊糊朦朦胧胧
3/23-3/29	12h	300行	字符数组，指针	指针的使用方法
3/30-4/5	15h	300行	通过函数调用来改变主调函数中某个变量的值	指针的使用方法
4/6-4/12	13h	330行	指针，结构	结构
4/13-19	15h	380行	malloc动态内存分配，创造strcpy函数及它的使用，结构	malloc函数

时间	博客字数	代码行数
第二周	327	200
第三周	1105	230
第四周	1299	230
第五周	564	300
第六周	1564	300
第七周	1675	330
第八周	2254	380

学习感悟

心得：

1.学习内容：
malloc动态内存分配，strcpy函数，指针，结构
2.收获：学会新知识
3.难点：挑战作业

结对编程

1.结对编程过程
晚自习和队友一起写，平时没联系
2.结对编程优缺点
队友和我都很菜

完成作业的消耗时间：13h

转载于:https://www.cnblogs.com/20188382llz/p/10737335.html