1、定义学生类
1、测试类
2.1
2、测试类
2、运行结果
3、
测试类
3、运行结果
4、1
测试类
运行结果
5.1
测试类
运行结果
第三次上机,在教室听老师说和自己动手是完全不同的两个感觉,听懂和会编程也是完全不一样的,自己去动手走程序的时候,很难入手,而且会出现很多错误,要反复不停的去调试程序,而且需要反复看书,然后看看别人的思路,才能很顺利的编写完。
1、定义学生类
1、测试类
2.1
2、测试类
2、运行结果
3、
测试类
3、运行结果
4、1
测试类
运行结果
5.1
测试类
运行结果
第三次上机,在教室听老师说和自己动手是完全不同的两个感觉,听懂和会编程也是完全不一样的,自己去动手走程序的时候,很难入手,而且会出现很多错误,要反复不停的去调试程序,而且需要反复看书,然后看看别人的思路,才能很顺利的编写完。
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