东南大学计算机科学沈桥,走进东南大学，金中学子要做“未来卓越工程师”！...

原标题：走进东南大学，金中学子要做“未来卓越工程师”！

2019年4月14日，东南大学—金陵中学“未来卓越工程师”培养项目的第三批学员在东南大学四牌楼校区顺利举行了论文答辩会。

参加本次答辩的21名学员分成电子信息、生医自动化两个组，每组由五位教授组成评委组。每位学员进行10分钟结题答辩，其中6分钟学员个人答辩，4分钟评委提问点评。整个活动历时半天。

答辩

答辩后电子信息、生医自动化评委组老师分别对整场答辩的情况进行了精彩点评。评委们认为学员们的研究内容、研究过程和答辩很成功，其中学员们在科研内容和方法上的科学性、前瞻性等方面做得尤其突出。东南大学导师们祝贺孩子们顺利完成论文答辩，希望金中和东大加大合作力度，建议学员们继续学习与本次研究项目的相关知识，在升入大学之后把这个项目继续研究下去，争取取得更大的成果。

东南大学—金陵中学“未来卓越工程师”培养项目开始于2013年，是东南大学和金陵中学联合开展的创新人才培养试点项目，至今已历三届。

本项目在积极探索一种新型的切实可行的创新拔尖培养模式，对学有余力、学有专长的中学生，使学生们接触到前沿知识，更好地完成高中和大学之间的知识、能力上的衔接，逐步提升科学探究和学术研究的素养，为后续的大学学习奠定良好的学科知识和学术研究的基础。

金中在高一升高二的学生中按照语文、数学、外语、物理四门学科选择30余名学生，东南大学提供信息、电子、自动化、生物医学等优势专业供学生选择，并按照不超过2:1的比例配备导师。学生利用一年的时间在导师及其团队指导下提前学习一些大学课程，了解对应专业的学科特色与发展前景，进入实验室参与科学研究，经过严格的开题和答辩后完成一篇项目论文。该项目的合作在很大程度上弥补了中学在创新人才培养上知识和空间的不足。

基于项目研究的培养模式是一种值得推广的大学先修课程模式，比单一的课程学习、辅导讲座更加便于学生了解大学学习方式，了解科学研究的方法，更有利于学生选择适合自己的专业研究方向，选择一条更有利于自我发展的成才之路。

作为第三届项目，本次卓工班比以往更加成熟。学员们的论文内容多样，从贴近生活实际的“4G信号检测系统研究开发”、“经典推箱子游戏的Prton实现”，到对专业知识要求较高的“基于全场光学相干层析术的植物组织光学断层成像与分析初探”，“谷院甘肤介导荧光金纳米族的合虑和表征”，学员们依据自己的能力选择不同的课题。在本次答辩中，两位同学合作制作的光立方令评审们眼前一亮。

光立方

科学是使人变得勇敢的最好途径。这次经历在同学们的心中播下了科学的种子，未来一定会开出最灿烂的花！

成员们分别在金中、东大合影留念

答辩心得

非常感谢我的导师——东南大学信息科学与工程学院的张圣清老师，谢谢他在专业上给我的指导，在人生规划上给我的建议，让我对自己的未来充满信心。

——高三(12)班 匡如琰

这样的经历是我人生的一笔宝贵财富，为我今后的大学学习生涯奠定了良好的基础。

——高三(12)班 徐程

从心底感谢我的导师孟桥教授。导师渊博的知识、严谨务实的科学态度和精益求精的科研精神，让我终身受益。

——高三(12)班 朱彧

导师的求真精神让我印象深刻，希望以后能有机会从事科研。感谢金陵中学和东南大学给予我这样的一个平台。

——高三(13)班 周景皓

高中只是人生的起步，大学里的前沿知识才是真正的盛宴。参与科研活动极大地激起了我的科学热情。谢谢母校和东大给我的这次机会。

——高三(14)班 王舒宇返回搜狐，查看更多

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