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测控技术与仪器

(专业代码：080301)

执笔人：邱雄迩

审核人：王晓芳

一、专业简介

本专业创办于 2004 年，是集仪表科学与技术、计算机技术、电子技术、机械工程为一体的综

合性应用型专业，主要培养工业领域中具有仪器仪表设计、设备控制、检测与传感等方面的技术人

才。本专业是以测控技术与仪器系统为主，融机械、电子、自动化、计算机于一体，对各种智能

器设备实施研究开发与管理工作，具有"测 (量)控 (制)并重，软 (件)硬 (件)兼施，机电结

合"鲜明的特点。

二、学制与学位

学制 4 年，工学学士。

三、培养目标

培养具有社会责任感和良好的科学、工程、人文素养，掌握自然科学基础、工程基础、测控技

术与仪器方面的基础知识和基本技能，接受工程师基本训练，具有测控系统与仪器设计、实现和应

用能力，具有自主学习能力、创新意识和团队合作精神的应用型高级工程技术人才。能够在电气测

量、智能测控系统等专业领域及相关企业，从事生产运行与管理、工程设计与建设、仪器设备生产

与服务、实验分析与研究等工作。学生毕业五年后，期望能实现以下目标选项：

目标1：具备较强的工程意识、工程素质、工程实践能力和自我获取知识的能力，能够适应测

控技术发展，融会贯通工程数理基本知识和测控技术与仪器专业知识，了解测控技术与仪器专业领

域有关的标准、规范、规程、法规，能对复杂测控技术与仪器工程项目提供系统的设计、建设方案，

能负责对相关仪器设备的生产、运行提供技术支持，进而成长为仪表开发工程师、仪表项目主管等。

目标2 ：能够跟踪电气测量、智能测控系统及相关领域的前沿技术，具备创新能力，能将新技

2017 版本科人才培养方案更新

术应用于工程实践，并运用现代工具从事本专业相关仪器设备的设计、生产、开发和服务，负责完

成仪器设备产品关键技术的方案设计和研发工作，成长为研发工程师、产品设计师、营销经理、售

后服务经理等。

目标3：具备社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续性发展等

因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先。

目标4 ：具备健康的身心和良好的人文素养，了解工程管理的基本原理与经济决策方法，具备

一定的协调、管理、沟通、竞争与合作能力，胜任生产、研发、测试、技术支持、营销等部门的管

理工作，成长为企业中层管理者。

目标 5：具有全球化意识和国际视野，能够通过继续教育或其他学习渠道更新知识，积极主动

适应不断变化的国内外形势和环境，拥有自主的、终生的学习习惯和能力，实现能力和技术水平的

提升。

四、毕业要求

(1)应用工程知识：能够应用数学、自然科学等领域的理论与方法，应用工程基础知识和电

气测量、智能测控系统相关领域的专业知识、技能与工具，解决测控系统在设计、生产及运行等领

域所面临的复杂工程问题。

(2)分析工程问题：能够应用数学、自然科学和工程科学等学科的基本原理，在测量工程项

目设计、建设阶段，通过文献研究、实验试验、数学建模、工程计算、工程经验提炼等方法，识别、

表达、分析复杂测控工程问题及其解决方法，识别和判断复杂测控工程问题的关键环节和参数，以

获得有效结论。

(3)设计/开发解决方案：能够针对复杂测控工程问题在设计、运行、施工阶段提供合理或最

优化的解决方案，应用整合思维方法，设计与实现满足特定用户需求与技术指标的系统 (装置)、

单元 (部件)或工作流程，能够在各环节中体现创新意识，并综合考虑社会、健康、安全、法律、

文化以及环境等因素。

()研究工程问题：能够应用数学、自然科学、测控技术等领域的科学原理，采用设计实验、

开展实验、分析与解释数据、数学建模等科学方法，对复杂测控问题进行研究，并通过条件假设、

数据提炼、信息综合等方