测控技术与仪器
(专业代码:080301)
执笔人:邱雄迩
审核人:王晓芳
一、专业简介
本专业创办于 2004 年,是集仪表科学与技术、计算机技术、电子技术、机械工程为一体的综
合性应用型专业,主要培养工业领域中具有仪器仪表设计、设备控制、检测与传感等方面的技术人
才。本专业是以测控技术与仪器系统为主,融机械、电子、自动化、计算机于一体,对各种智能
器设备实施研究开发与管理工作,具有"测 (量)控 (制)并重,软 (件)硬 (件)兼施,机电结
合"鲜明的特点。
二、学制与学位
学制 4 年,工学学士。
三、培养目标
培养具有社会责任感和良好的科学、工程、人文素养,掌握自然科学基础、工程基础、测控技
术与仪器方面的基础知识和基本技能,接受工程师基本训练,具有测控系统与仪器设计、实现和应
用能力,具有自主学习能力、创新意识和团队合作精神的应用型高级工程技术人才。能够在电气测
量、智能测控系统等专业领域及相关企业,从事生产运行与管理、工程设计与建设、仪器设备生产
与服务、实验分析与研究等工作。学生毕业五年后,期望能实现以下目标选项:
目标1:具备较强的工程意识、工程素质、工程实践能力和自我获取知识的能力,能够适应测
控技术发展,融会贯通工程数理基本知识和测控技术与仪器专业知识,了解测控技术与仪器专业领
域有关的标准、规范、规程、法规,能对复杂测控技术与仪器工程项目提供系统的设计、建设方案,
能负责对相关仪器设备的生产、运行提供技术支持,进而成长为仪表开发工程师、仪表项目主管等。
目标2 :能够跟踪电气测量、智能测控系统及相关领域的前沿技术,具备创新能力,能将新技
2017 版本科人才培养方案更新
术应用于工程实践,并运用现代工具从事本专业相关仪器设备的设计、生产、开发和服务,负责完
成仪器设备产品关键技术的方案设计和研发工作,成长为研发工程师、产品设计师、营销经理、售
后服务经理等。
目标3:具备社会责任感,理解并坚守职业道德规范,综合考虑法律、环境与可持续性发展等
因素影响,在工程实践中能坚持公众利益优先。
目标4 :具备健康的身心和良好的人文素养,了解工程管理的基本原理与经济决策方法,具备
一定的协调、管理、沟通、竞争与合作能力,胜任生产、研发、测试、技术支持、营销等部门的管
理工作,成长为企业中层管理者。
目标 5:具有全球化意识和国际视野,能够通过继续教育或其他学习渠道更新知识,积极主动
适应不断变化的国内外形势和环境,拥有自主的、终生的学习习惯和能力,实现能力和技术水平的
提升。
四、毕业要求
(1)应用工程知识:能够应用数学、自然科学等领域的理论与方法,应用工程基础知识和电
气测量、智能测控系统相关领域的专业知识、技能与工具,解决测控系统在设计、生产及运行等领
域所面临的复杂工程问题。
(2)分析工程问题:能够应用数学、自然科学和工程科学等学科的基本原理,在测量工程项
目设计、建设阶段,通过文献研究、实验试验、数学建模、工程计算、工程经验提炼等方法,识别、
表达、分析复杂测控工程问题及其解决方法,识别和判断复杂测控工程问题的关键环节和参数,以
获得有效结论。
(3)设计/开发解决方案:能够针对复杂测控工程问题在设计、运行、施工阶段提供合理或最
优化的解决方案,应用整合思维方法,设计与实现满足特定用户需求与技术指标的系统 (装置)、
单元 (部件)或工作流程,能够在各环节中体现创新意识,并综合考虑社会、健康、安全、法律、
文化以及环境等因素。
()研究工程问题:能够应用数学、自然科学、测控技术等领域的科学原理,采用设计实验、
开展实验、分析与解释数据、数学建模等科学方法,对复杂测控问题进行研究,并通过条件假设、
数据提炼、信息综合等方