软件工程--团队作业2

团队名字

NongFu Spring

团队队员

    黎育权 1500802033  http://www.cnblogs.com/liyuquan/
    周志奇 1500802038  http://www.cnblogs.com/123zzq/
    李凡  1500802031  http://www.cnblogs.com/lifan323/
    李强  1500802008  http://www.cnblogs.com/lq1500802008/
    

软件特点及潜在用户

1.软件的特点：

1）操作简单方便：整个软件使用十分简单，使用逻辑清晰，
   即使是文化水平较低的人群也能方便使用
2）界面简洁：软件的界面十分简洁，并且没有其他的多余成分对用户造成干扰

2.潜在用户：

    朱旭东       苏学鹏      夏育
    王子墨       赵家骏      贺强
    孙耀耀       左哲凡      李强
    许春晓

项目NABCD

1)N（Need 需求）

a).简介

我们的APP是为小学生和家长提供一个快速计算四则运算的平台，每位用户可以手动输入表达式的值，计算出所输入表达式的值，把题目拍下来，然后扫描并计算出结果。

b).用户烦恼

很多小学生做题很马虎，做题时很容易出错，有的家长由于文化水平有限，检查孩子作业就成为了一件头疼的事。

c).需求产生
正因为有用户不能快速检查小学生作业的烦恼，才有了我们的需求，通过我们的APP，可以解决手工输入麻烦，检查作业花费的时间多，以及用户不能手工快速准确计算出表达式值的问题。

2)A (Approach 做法)
我们产品是个基于安卓系统别且支持扫描计算的科学计算器。首先对需求进行了细化，可以分为android用户界面设计、OCR扫描算法设计、四则运算部分，然后分别实现各个模块的功能并对每个模块进行测试，没问题后把各个模块整合在一起，整合后测试整个APP的功能是否满足了用户的需求。

3)B (Benefit  好处)
a).解决了有用户不能快速、准确计算出四则运算值得问题
b).解决了手工输入花费的时间太多的问题

4)C (Competitors 竞争)
我们的APP与传统的计算器相比支持扫描计算，可以有效提高输入效率，同时操作简单易用，解决了手工输入麻烦的问题，因此我们的APP还是有竞争力的。

5)D (Delivery 交付)
我们的APP主要的用户是小学生和他们的家长，我们在线上可以通过网络，比如通过微信，广告等方式推广，线下可以向小学生家长介绍我们APP可以带来的方便，让他们体验我们的APP，了解APP的功能和带来的方便。

简短介绍词

先生/女士您好，我想向您推荐一款产品。
回想当您中小学时光，是否因为四则运算而烦恼呢？我们的产品扫描计算器是为了解决广大中小学生的计算问题，及家长检查孩子作业问题而推广的，当他们做完计算题而苦于检查自己做的是否正确时，他们就需要快速的工具来检查作业的正确性，但现有的计算器及人工都不能满足这种需求，我们使用独特的方法，通过扫描拍照并进行识别和计算，给您和孩子带来了极大的方便，远超过市面上的竞争对手。

简短介绍视频

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其他团队评测

    1、莫钦麟团队：
这是一个方便的物业管理软件，住户可以通过注册账户，来完成缴纳费用，和物业公司的沟通，物业公司可以通过后台来管理住户缴费，对用户进行及时反馈，是一个很好的软件。优点：对于住户，节省了住户缴纳物业费，水电费的时间，给用住户生活提供了大量的便利。对于物业公司，节省了录入信息的时间，极大简化了物业管理的流程。同时，对于商家，来讲，也为他们推广自己的产品，提过了更丰富的渠道。缺点：因为涉及到住户住址，个人信息等，所以对用户账号，隐私安全方面，也需要更重视一些。

    2、王子墨团队：
这是一个让毕业论文与指导老师互选的项目，优点：可以解决毕业季学生找到合适拉送号及课题的困难，学生可以直观的看老师课题及研究方向，选择到更加合适自己的课题。界面清晰，实用性高。缺点:我觉得添加学生与教师的沟通功能，可能更有利于学生与教师之间的选择，使其更加合理。

    3、王世民团队：
这是一个基于JAVA和Excel的题库管理软件，优点：一方面，可以方便老师对题库的管理，纸质试卷；另一方面，通过这个软件，学生也可以自主导入题库，进行自我提升。并且Excel来存储题目，方便管理，分享。缺点：我觉得实现判题，错误信息的分析统计可能更好。

    4、孙顺花团队：
这是一个实现大学生期末大作业互评系统，优点：可以让每个同学查看别人的作业，并进行评分，通过这个过程来促进小组间的相互学习。同时也减轻了老师评改期末大作业的负担。缺点：项目主要解决的需求是作业批改的公平性，减轻老师批改的负担；即便是匿名评价，也难保证没有偏私，毕竟是朝夕相处的同学，从这方面来讲，我觉得降低了公平性。如果是我在做这个项目，我会在教师端设置随机抽取进行评价的学生（并非学生选定的成员），并且学生的评分仅作为参考（保证公平性，提供给老师一些参考的评分的依据），最总的评分以老师给出的分数为准。

    5、孟祥磊团队：
这是基于网页的在线四则运算平台，学生可以登陆此平台来加强自己的运算能力。优点：界面采用“童年主题”设计，符合小学生审美的背景音乐，增强界面的亲和性，使学生更乐于使用该平台。同时基于网页，也免去了软件安装过程。缺点：可能因为基于网页，在网络不可用的情况下，该软件也许就无法满足学生练习需求。可以设计一个本地客户端，使得用户在没有网络的情况下，也能练习，拓展软件的适用范围。

    6、吴香南团队：
这是一个实现新生宿舍分配的软件。优点：对于管理员来说，可以方便宿舍信息的管理，也能够方便教师统计返校人数，对于新生来讲，可以了解舍友，及宿舍周边的情况。缺点：我觉得软件功能很有针对性，但同时，软件仅在开学时用处较大，待学生了解周边情况以后，这款软件也许就面临被卸载的情况。可以添加一些有吸引力的功能来留住客户。

    7、马海花团队：
这是一个提供作业提交，作业互评功能的软件，优点：作业不需要找课代表，可以根据教师发布的软件来复习，同学之间的作业又可以相互评价，相互学习。缺点：至少自己的学校已经有相似的平台，该平台和学校的平台相比较有什么优势。可以设计一个突破没有网络界限的平台（相较于当前学校的平台），也可拓展软件适用人群，比如团体的任务发布及回收。使用使得软件适用范围更广。

    8、索吉鑫团队：
这是一个便捷的文档云端存储软件，优点：通过该软件可以将自己的文档上传到云端，在更换办公地点后，能够通过网络来获取自己之前的文档，省去使用移动存储器的麻烦。另一方面，通过将文档上传到云端，能够保证文档的安全性，防止本地存储器发生损坏，而丢失文档。缺点：我觉得这个软件，跟市面上已有的软件功能上差别不是很多，都是实现的文档上传与下载。如果是我来做这个项目的话，我觉得去和同类型的成熟产品在技术进行竞争是不现实的，我觉得应该将用户目标群体缩小，服务的方向更加精确，然后精耕细作，只针对小群体将用户体验尽力做好。

    9、夏育团队：
这是一个实现降噪功能的软件，优点：对于普通用户，听音乐免受噪音打扰，在某些特定的场景下使用，例如练习英语听力、听老师的上课的录音。对于商家，可以优化相产品，提高产品的竞争力。缺点：我觉得这个产品的功能有些单一，技术性过强，单看这个功能的话可能很难和大公司相竞争。

    10、王成齐团队：
这是一个便于学生进行运动会报名的软件。优点：简化了运动会报名的流程，节省了老师和学生的时间，能让教师和学生及时报名，统计报名信息。缺点，我觉得这个软件的功能过于单一，使用的频率也不会太高（活动的举行频率），可能容易被其他集成更多功能    的软件取代。可以把软件扩展为适用于和运动会相似的活动的软件。

软件原型

主页面：

默认进入主页面为简单GUI输入模式，可在左上角菜单按钮和右上角拍照按钮点击进入其他功能，
中间是用于显示输入信息的输入框，下方是显示计算历史，
屏幕中间 = 号后面能实时显示计算结果，
最下方的 2+4*5 个按钮用于简单GUI输入

左菜单：

此处可选择其他功能

    逆波兰表达式计算：实现专业用户的特殊需求，能多逆波兰表达式进行计算
    科学计算模式：相比简单模式增加了如  根式、正余弦等的计算
    反馈功能：给用户提供改进反馈、Bug反馈的接口
    帮助：获取软件的快速入门文档
    关于：软件开发信息
    退出：退出程序

拍照页面：

此处可对需要计算的页面进行拍照，并将照片存储进入设备，以便后续使用，拍摄的照片将会存储进入设备的相册，用户可在日后查看，并再次进行计算

识别页面：

将刚才所拍的照片进行识别，将识别结果显示在屏幕中间，如果中间有识别错误的地方，用户可以点击“识别有错，我要更改”按钮对识别内容进行更改

作业组员贡献分

    黎育权  10.5
    李凡    11
    李强    10.5
    周志奇   8

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