了解c语言逻辑量的表示方法,C语言实验报告4《逻辑结构程序设计》

1给出一个百分制成绩,要求输出成绩等级A、B、C、D、E。90分以上为A,81～89分为B,70～79分为C,60～69为D,60分以下为E。

①事先编好程序,要求用if语句来实现。运行程序,并检查是否正确。

②再运行一次程序,输入分数为负值(如-70),这显然是输入时出错,不应给出等级,修改程序,使之能正确处理任何数据,当输入数据大于100和小于0时,通知用户“输入数据错”,程序结束。

(2)输入4个整数,要求按由小到大顺序输出。

嘉应学院 计算机学院

实 验 报 告

课程名称 指导老师 班 级

C语言程序设计

实验名称 实验时间 姓 名

逻辑结构程序

设计

实验地点 提交时间 座 号

一、实验目的和要求

(1)了解C语言表示逻辑量的方法(以0代表“假”，以非0代表“真”。 (2)学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 (3)熟练掌握if语句好switch语句。 (4)结合程序掌握一些简单的算法。 (5)学习调试程序。

二、实验环境、内容和方法

实验内容：

(1) 给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。90分以上为A，81～89

分为B，70～79分为C，60～69为D，60分以下为E。

① 事先编好程序，要求用if语句来实现。运行程序，并检查是否正确。

② 再运行一次程序，输入分数为负值(如-70)，这显然是输入时出错，不应给出等

级，修改程序，使之能正确处理任何数据，当输入数据大于100和小于0时，通知用户“输入数据错”，程序结束。

(2) 输入4个整数，要求按由小到大顺序输出。。 实验方法：

(一)综合运用课本所学的知识，用不同的算法实现在不同的程序功能。

(二)结合指导老师的指导，解决程序中的问题，正确解决实际中存在的异常情况，逐步改善功能。

(三)根据实验内容，编译程序。

实验环境：Windows xp Visual C++6.0

三、实验过程描述

(1)成绩分类程序(有“输入数据错”版) #include void main() { float x;