第六次课堂作业——新随笔

      本学期鄂教授使用边练边教的办法教学,让我们可以知道哪个代码代表什么意思,该怎么使用,在教学过后老师当场让我们练习,进行指导,可以让我们对代码能有更加深刻的印象。当我们暴露出问题时,老师也能及时纠正并加以改正,让我们少走弯道。并且边讲边练的教学方式可以增加课堂活跃度,让同学们更积极,不会显得枯燥乏味,枯燥乏味的课堂会让同学们昏昏欲睡,而鄂教授这种教学方式可以让原本枯燥乏味的课堂更有活力。我觉得这种教学方式很好。

      分享代码可以让我们更好地思考,我经常会在起初打代码的时候脑袋一片空白,不知道该用什么办法去实现要求,博客园提交作业可以让更多的人看到代码,分享代码,我觉得它有助于教学的互动交流,当我迷茫是可以参考别人,别人迷茫是也同样可以去参考,让我们的思路更清晰,不会陷入死循环,我认为是有助于我们学习的。当然有时候我们也会不想思考,然后去抄袭,但是为了不会一模一样,我会去更改一些可以可以更改的地方,与此同时我也可以思考,可以去了解那个代码是干什么用的,哪些代码又代表着什么意义,哪些代码可以改哪些代码不能改,虽然不是自己所想出来的,但是经过后期的思考,多多少少会有收获。

      我自己在写之前回去参考别人的代码,然后理解理解,凭自己的记忆力和所理解的把他码出来,当卡壳的时候或者改了很多次又运行不出来的时候再去看一看,看下哪里有问题,改到最后可以运行,可以完成老师的要求再提交上去。

转载于:https://www.cnblogs.com/chenzhiyi/p/10953339.html

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