java经典程序题15道(另附自己做的答案)

最新推荐文章于 2023-09-20 18:22:48 发布
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文章标签： java 运维
原文链接：http://www.cnblogs.com/qinqinmeiren/archive/2011/07/18/2151686.html
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 【程序1】
 题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一 对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？
 1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....

package com.wepull.homework;

/**
 * @author sunxiao
 * 题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一 对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？
 1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....
 
 *
 */
public class Subject_01 {
 
 /**
  * 用递归方法
  */
 public static int fn(int n){
  if(n==1||n==2){
   return 1;
  }else if(n>=3){
   return fn(n-1)+fn(n-2);
  }else{
   return -1;
  }
 }
 
 /**
  * 非递归方法
  */
 public static int fab(int n){
  if(n==1||n==2){
   return 1;
  }
  
  int f1=1;
  int f2=1;
  int f=0;
  for(int i=0;i<n-2;i++){
   f=f1+f2;
   f1=f2;
   f2=f;
  }
  return f;
 }
 
 public static void main(String[] args) {
  int result=fn(5);
  System.out.println(result);
  int result_=fab(5);
  System.out.println(result_);
 }
 
 

}

 


【程序2】
 题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，
 则表明此数不是素数，反之是素数。

package com.wepull.homework;

import java.util.Scanner;

/**
 * @author sunxiao
 * 判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
 *
 */
public class Subject_02 {
 
  static int sum=0;  //统计总共有多少个素数
 
 public static void TestIfPrimeNumber(int a,int b){
  
  //  方法一:定义一个boolean类型的
  /*
  for(int i=a;i<=b;i++){
   boolean tag=true;
   //int s=Math.sqrt(i);
   for(int j=2;j<=(int)Math.sqrt(i);j++){
    int c=i%j;
    if(c==0){
     tag=false;
     break;
    }
   }
   if(tag==true){
    sum++;
    System.out.println(i+":是素数!");
   }
  }
  */
  
  //方法二:
  for(int i=a;i<=b;i++){
   
   int c=(int)Math.sqrt(i);
   int j;
   for(j=2;j<=c;j++){
    if(i%j==0){
     break;
    }
   }
   if(j>c){
    sum++;
    System.out.println(i+":是素数!");
   }
  }
  
  System.out.println("从"+a+"到"+b+"总共有"+sum+"个素数");
  
 }
 
 public static void main(String[] args){
  System.out.println("请输入第一个素数:");
  Scanner s1=new Scanner(System.in);
  int a=s1.nextInt();
  System.out.println("请输入第二个素数:");
  Scanner s2=new Scanner(System.in);
  int b=s2.nextInt();
  
  //调整两个数的大小
  System.out.println("调整之前的a,b"+a+"\t"+b);
  /**
   * 方法一:定义一个变量
   * **/
  int temp;
  if(a>b){
   temp=a;
   a=b;
   b=temp;
  }
  
  /**
   *方法二:不定义变量
   * **/
  
  a=a+b;
  b=a-b;
  a=a-b;
  
  System.out.println("调整之后的a,b"+a+"\t"+b);
  
  TestIfPrimeNumber(a,b);
 }

}

 

 


【程序3】
 题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如： 153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
 1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。

 

package com.wepull.homework;

/**
 * @author sunxiao
 * 打印出所有的"水仙花数"，
 *
 */
public class Subject_03 {
 
 public static void NarcissusFlowerNumber(int a,int b){
  
  for(int i=a;i<=b;i++){
   int m=i/100;
   int n=(i-100*m)/10;
   int l=i-100*m-10*n;
   
   int sum=m*m*m+n*n*n+l*l*l;
   if(sum==i){
    System.out.println(i+":为水仙话数,它的百位为"+m+",十位为"+n+",个位为:"+l);
   }
  }
 }
 
 public static void main(String[] args) {
  
  NarcissusFlowerNumber(100,999);
  
 }

}

 

 
【程序4】
 题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
 程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：
  (1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。
  (2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。
  (3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。

 

package com.wepull.homework;

import java.util.Scanner;

/**
 * @author 孙潇
 *将一个正整数分解质因数
 */
public class Subject_04 {
 
 public static void BreakIntNum(int n){
  if(n<2){
   System.out.println("输入的数字不合法！，请输入一个大于2的数！");
   System.exit(0);//终止当前正在运行的 Java 虚拟机,根据惯例，非 0 的状态码表示异常终止。
  }
  
  int k=2;
  System.out.print(n+"=");
  
  while(k<=n){
   if(k==n){
    System.out.print(k);
    break;
   }else{
    if(n%k==0){
     System.out.print(k+"*");
     n=n/k;
    }else{
     k+=1;
    }
   }
  }
 }
 
 public static void main(String[] args) {
  System.out.println("请输入一个需要分解质因数的正整数：");
  Scanner s1=new Scanner(System.in);
  int n=s1.nextInt();
  BreakIntNum(n);
  
  
 }
 
 

}

 

 


【程序5】
 题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下 的用C表示。
  1.程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。

 

package com.wepull.homework;

import java.util.Scanner;

/**
 * @author sunxiao
 *利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，
 *60-89分之间的用B表示，60分以下 的用C表示。
 */
public class Subject_05 {
 
 
 public static void main(String[] args) {
  
  while(true){
   
  System.out.println("请输入一个0-100之间的分数!");
  Scanner s=new Scanner(System.in);
  int n=s.nextInt();
  System.out.print(n>=90 ? "A":"");
  System.out.print(n>=60&&n<90 ? "B":"");
  System.out.print(n<60 ? "C":"");
  
  
  System.out.println();
  }
 }
 

}

 


【程序6】
 题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
  1.程序分析：利用辗除法。

 

package com.wepull.homework;

import java.util.Scanner;

/**
 * @author sunxiao
 * ：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数
 * 思路分析:首先利用辗转相除法求最小公倍数a,然后利用 m*n/a可以求出最小公倍数
 *
 */
public class Subject_06 {
 
 public static void main(String[] args) {
  System.out.println("请输入两个正整数!");
  Scanner in=new Scanner(System.in);
  int a=in.nextInt();
  int b=in.nextInt();
  if(a>b){             //如果a大于b 交换
   int temp=a;
   a=b;
   b=temp;
  }
  
  int m=fn(a,b);
  
  System.out.println("最小公约数:"+m);
  System.out.println("最大公倍数:"+a*b/m);
  
 }

 private static int fn(int a, int b) {
  int c=a%b;
  //辗转相除
  while(c!=0){
   a=b;
   b=c;
   c=a%b;
  }
  return b;
 }
 

}

 


【程序7】
 题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
  1.程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'.

 

package com.wepull.homework;

import java.io.BufferedReader;
import java.io.IOException;
import java.io.InputStreamReader;

public class Subject_07 {
 
 public static void main(String[] args) {
  BufferedReader bf=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));
  System.out.println("请输入一个字符串:");
  try {
   String s=bf.readLine();
   testString(s);
  } catch (IOException e) {
   // TODO Auto-generated catch block
   e.printStackTrace();
  }
 }

 private static void testString(String s) {
  //定义计数器
  int bLetter=0;  //大写
  int sLetter=0;  //小写
  int numbers=0;  //数字
  int spaces=0;   //空格
  int others=0;   //其他
  //byte[] b=s.getBytes();
  
  char[] b=s.toCharArray();
  for (int i = 0; i < b.length; i++) {
   System.out.println(b[i]);
   int flag=b[i];
   System.out.println(flag);
   
     if(flag>=65 && flag<=90) //注意：这里是大写字母的ASCII码值范围，下面一样
       {
        bLetter += 1 ;
       }
       else if (flag>=97 && flag<=122)
       {
        sLetter += 1;
       }
       else if (flag>=48 && flag<=57)
       {
        numbers += 1;
       }
       else if (flag == 32)
       {
        spaces += 1;
       }
       else
       {
        others += 1;
       }
  }
      System.out.println("您输入的字符串中的大写字母有："+bLetter);
      System.out.println("您输入的字符串中的小写字母有："+sLetter);
      System.out.println("您输入的字符串中的数字有："+numbers);
      System.out.println("您输入的字符串中的空格有："+spaces);
      System.out.println("您输入的字符串中的其他字符有："+others);
  }
  
 

}

 


【程序8】
 题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)， 几个数相加有键盘控制。1.程序分析：关键是计算出每一项的值。

 

package com.wepull.homework;

import java.util.Scanner;

/**
 * @author 孙潇
 *求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。
 *例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)， 几个数相加有键盘控制。
 */
public class Subject_08 {
 
 public static void main(String[] args) {
  Scanner s=new Scanner(System.in);
  System.out.println("请输入两个数:第一个数表示数字a,第二个表示最后相加a的个数,两数以空格相隔");
  int a=s.nextInt();
  int n=s.nextInt();
  System.out.println(a+"\t"+n);
  testNum(a,n);
 }

 private static void testNum(int a, int n) {
  int sum=0;
  int num=a;
  for (int i = 0; i < n; i++) {
   sum=num+a;
   num=num*10+a;
  }
  System.out.println(n+"个"+a+"的和为:"+sum);
  
 }

}

 


【程序9】
 题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。例如6=1＋2＋3.编程 找出1000以内的所有完 数。

 

package com.wepull.homework;

/**
 * @author 孙潇
 * 题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。
 * 例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)， 几个数相加有键盘控制。
 *
 */
public class Subject_09 {
 
 public static void main(String[] args) {
  int s=0;
  for (int i = 1; i <=1000; i++) {
   
   for (int j = 1; j < i; j++) {
    if(i%j==0){
     s=s+j;
    }
   }
   if(s==i){
    System.out.print(i+"为完数"+"\t");
   }
  }
  

 }

}

 


【程序10】
 题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在 第10次落地时，共经过多 少米？第10次反弹多高？

 

package com.wepull.homework;

/**
 * @author 孙潇
 * ：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；
 * 再落下，求它在 第10次落地时，共经过多 少米？第10次反弹多高？
 *
 */
public class Subject_10 {
 
 public static void main(String[] args)
  {
   double s=0;
   double t=100;
   for(int i=1;i<=10;i++)
   {
          s+=t;
          t=t/2;
   }
   System.out.println(s);
   System.out.println(t);
  
  }


}

 

 


【程序11】
 题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？
  1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。

package com.wepull.homework;

/**
 * @author 孙潇
 * ：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；
 * 再落下，求它在 第10次落地时，共经过多 少米？第10次反弹多高？
 *
 */
public class Subject_10 {
 
 public static void main(String[] args)
  {
   double s=0;
   double t=100;
   for(int i=1;i<=10;i++)
   {
          s+=t;
          t=t/2;
   }
   System.out.println(s);
   System.out.println(t);
  
  }


}

 


【程序12】
 题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万 元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部 分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可 提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？
  1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。

 

package com.wepull.homework;

import java.util.Scanner;

public class Subject_12 {
 

   public static void main (String[]args){
     double sum;//声明要储存的变量应发的奖金
     Scanner input =new Scanner (System.in);//导入扫描器
     System.out.print ("输入当月利润");
     double lirun=input .nextDouble();//从控制台录入利润
     if(lirun<=100000){
      sum=lirun*0.1;
     }else if (lirun<=200000){
      sum=10000+lirun*0.075;
     }else if (lirun<=400000){
      sum=17500+lirun*0.05;
     }else if (lirun<=600000){
      sum=lirun*0.03;
     }else if (lirun<=1000000){
      sum=lirun*0.015;
     } else{
      sum=lirun*0.01;
     }
     System.out.println("应发的奖金是"+sum);
   }

 

}

//其他情况还没写完.........

 


【程序13】
 题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？
  1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足 如下条件，即是结果。请看具体分析：

 

package com.wepull.homework;

public class Subject_13 {
 public static void main (String[]args){
     long k=0;
     for(k=1;k<=100000l;k++)
      if(Math.floor(Math.sqrt(k+100))==Math.sqrt(k+100) && Math.floor(Math.sqrt(k+168))==Math.sqrt(k+168))
       System.out.println(k);
  }


}

 


【程序14】
 题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？
  1.程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天，特殊情况，闰年且 输入月份大于3时需考虑多加一天。

 

package com.wepull.homework;

import java.util.Scanner;

public class Subject_14 {
 
 public static void main (String[]args){
    int day=0;
    int month=0;
    int year=0;
    int sum=0;
    int leap;  
    System.out.print("请输入年 月 日(以空格隔开)\n  ");  
    Scanner input = new Scanner(System.in);
    year=input.nextInt();
    month=input.nextInt();
    day=input.nextInt();
    switch(month) /*先计算某月以前月份的总天数*/ 
    {  
    case 1:
     sum=0;break;  
    case 2:
     sum=31;break;  
    case 3:
     sum=59;break;  
    case 4:
     sum=90;break;  
    case 5:
     sum=120;break;  
    case 6:
     sum=151;break;  
    case 7:
     sum=181;break;  
    case 8:
     sum=212;break;  
    case 9:
     sum=243;break;  
    case 10:
     sum=273;break;  
    case 11:
     sum=304;break;  
    case 12:
     sum=334;break;  
    default:
     System.out.println("data error");break;
    }  
    sum=sum+day; /*再加上某天的天数*/ 
    if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))/*判断是不是闰年*/ 
     leap=1;  
    else 
     leap=0;  
    if(leap==1 && month>2)/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/ 
     sum++;  
    System.out.println("It is the the day:"+sum);
    }


}

 


【程序15】
 题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。
  1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果x>y则将x与y的值进行交换，然后再用x 与z进行比较，如果x>z则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。

 

package com.wepull.homework;

import java.util.Arrays;
import java.util.Scanner;

public class Subject_15 {
 
 public static void compare_01(int x, int y, int z) {
  //取最大
  int max = Math.max(Math.max(x, y), z);
  int min = Math.min(Math.min(x, y), z);
  int mid = x + y + z - max - min;

  System.out.println("max   =   " + max);
  System.out.println("mid   =   " + mid);
  System.out.println("min   =   " + min);
 }
 
 
  private static void compare_02(int a, int b, int c){
         int min=((a < b ? a : b) < c) ? (a < b ? a : b) : c;
         int max=((a > b ? a : b) > c) ? (a > b ? a : b) : c;
         int mid=a+b+c-max-min;
      System.out.println("max   =   " + max);
   System.out.println("mid   =   " + mid);
   System.out.println("min   =   " + min);
        
     }
 
 
 
 
 public static void main(String[] args) {
  compare_02(2, 9, 0);
  
  Scanner input = new Scanner(System.in);
  int[] num = new int[3];
  System.out.println("输入三个数：");
  for(int i=0;i<num.length;i++){
  num[i] = input.nextInt();
  }
  Arrays.sort(num);
  System.out.println("从大到小输出：");
  for(int index=num.length-1;index<0;index++){
  System.out.println(num[index]);
  }

 }

}

 

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weixin_30708329
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第19页： 第5题 代码：#include<stdio.h> int main() { int k, x; for (k = 0, x = 0; k <= 9 && x != 10; k++) x = x + 2; printf("%d,%d", k, x); } 流程图 文字描述：1：定义一个整型变量x,k 2:初值：x=0,k=0 3:判断k<=9&&x!=10真假 4：真走:x=x+2,...
Java面向对象程序设计复习题附答案.pdf
10-30
Java面向对象程序设计复习题附答案.pdf
JAVA经典编程50题附答案1
08-03
1.程序分析： 兔子的规律为数列 1,1,2,3,5,8,13,21.... 1.程序分析：利用 for 循环控制 100-999 个数，每个数分解出个位，十位
Java面向对象程序设计复习题附答案编程资料
03-24
Java面向对象程序设计复习题附答案
Java面向对象程序设计复习题附答案.doc
09-30
Java面向对象程序设计复习题附答案.doc
java程序设计阅读程序写结果题22道
08-15
《java程序设计》课程的题库资料，由贺州学院整理，可供学生期末课程复习使用，也可以供相关任课教师出卷使用。 内容示例为： 9. 阅读下列程序片段，写出运行结果。 public class Test { public static void main(String[] args) { int percent = 10; tripleValue(percent); System.out.println(percent); } public static void tripleValue(int x) { x = 3 * x; } } 代码执行后输出的结果是______。 答案：10 [解析] static 关键字应用的场合有：①用来修饰类中定义的变量，这样的变量称为类变量或静态变量。②可以用来修饰类中定义的方法，这样的方法称为静态方法。③用来修饰初始化语句块，这样的语句块常称为静态初始化语句块。static 在这里表示这个方法为类方法，不属于任何对象实例，而是类所有，描述对象的共有动作，可以用类名直接调用。在调用了tripleValue函数之后，函数的值没有返回，所以percent的值还是10。 10. 阅读下列程序片段，写出运行结果。 class Shape { public Shape() { System.out.print("Shape"); } } class Circle extends Shape { public Circle() { System.out.print("Circle"); } } public class Test { public static void main(String[] args) { Shape d = new Circle(); } } 代码执行后输出的结果是______。 答案：ShapeCircle [解析] 继承是而向对象编程的一个主要优点之一，它对如何设计Java类有着直接的影响。继承有如下几点好处： ①它可以利用已有的类来创建自己的类，只需要指出自己的类和已有的其他类有什么不同即可，而且还可以动态访问其他有 关类中的信息。 ②通过继承，可以利用Java类库所提供的丰富而有用的类，这些类都已经被很好地实现。 ③当设计很大的程序时，继承可以使程序组织得层次清晰，有利于程序设计相减少错误的发生。该程序首先编写了一个Shape的类，然后又编写一个类Circle去继承Shape类。由于子类拥有父类所有的属性和方法，所以输出的是ShappeCircle。
JAVA基础编程练习题50题及经典算法90题【含源码及答案】-史上最全
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java必做练习50题
08-27
【程序1】 题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问一年中每个月的兔子总数为多少对？ 1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... 【程序2】 题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。 【程序3】 题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数 本身。例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。 1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。
非常经典的JAVA编程题全集(50题及答案)
10-30
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经典C语言题目程序题（函数篇）
Lushengshi的博客
10-19 9085
16道C语言经典例题！！！
java编程题全集及答案_名师精品JAVA编程题全集（100题及答案）
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02-21 1117
1、Java程序设计总复习题1、编写一个Java程序在屏幕上输出“你好！”。(p13,例1-1)/pYogYammenameHellowoYld.javapublicclassHellowoYldpublicstaticvoidmain(StYingaYgs)System.out.pYint(你好！);2.编写一个Java程序，用if-else语句判断某年份是否为闰年。/PYogYammeName...
java经典笔试题大全(50道含答案)
seeseeyoua的博客
12-02 3万+
接口：一个接口允许一个类从几个接口继承而来，Java 程序一次只能继承一个类但可以实现几个接口，接口不能有任何具体的方法，接口也可用来定义可由类使用的一组常量。答：因为类A、B不是接口，所以是不可以直接继承的，但可以将A、B类定义成父子类，那么C类就能实现A、B类的功能了。A) 在子类构造方法中使用super()显示调用父类的构造方法，super()必须写在子类构造方法的第一行，否则编译不通过。3、如果有两个类A、B(注意不是接口)，你想同时使用这两个类的功能，那么你会如何编写这个C类呢?
Java语言程序设计考试题大全（含答案）
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09-20 5663
答: interrupt()方法用来“吵醒”休眠的线程。子类中定义一个方法，并且这个方法的名字、返回类型、参数个数和类型与从父类继承的方法完全相同，子类就隐藏从父类继承来的方法（方法的重写）。答:①一个类中可以有多个方法具有相同的名字，但这些方法的参数必须不同，即或者是参数的个数不同，或者是参数的类型不同（方法的重载体现了多态性，即功能多态性）。答:①一个类中可以有多个方法具有相同的名字，但这些方法的参数必须不同，即或者是参数的个数不同，或者是参数的类型不同（方法的重载体现了多态性，即功能多态性）。
208道java经典面试题
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