你有什么技能比大多人（超过90%以上）更好？
答： 技能是一种接近自动化、完善化的、复杂的动作系统。人的任何一种活动都是由一系列动作方式所组成的。动作方式越熟练，动作系统越完善，越有利于活动任务的完成。基于以上技能的定义,本人认为自己有两项技能比大多数人更好。第一，绘画。本人从6岁开始练习绘画，一直到初二那年结束学习，时间已有九个年头，虽然只是上课时的每个星期六或者放假时连着的十几天学习绘画，但是想要坚持下去极不容易。仔细回想学画的历程，我确实经历了不少，从最初的蜡笔画到水彩笔画，到水粉水彩，再到吹塑版画，再到线画（碳素笔画），再到黑白画（马克笔画），之后是彩色铅笔画，最后是素描和本人认为最难掌握的色彩静物。素描还分成了几个部分，依次为：石膏几何体、静物和石膏头像。其中，由于当时中考复习，我还没有进行石膏头像的学习就结束了这一段绘画旅程，而且我觉得自己在衬布的处理上还要下功夫。于是我便在日后的闲暇时间中时不时地练习，到现在为止，我练习的频率和时间越来越少，有点可惜了，可毕竟最初学习绘画就是为了让自己在闲暇时候陶冶情操，所以我认为没有必要把它当成一种目的去刻意练习，当然，如果没有我当年那份坚持与努力，如果没有当年几百张画的练习，也不会有现在如此坚实的绘画基础，也不会让我认为自己比大多数人画的更好。同时我也想说绘画是一种很棒的放松方式，小时候经常看一档电视节目————艺术创想，每次看到尼尔布坎南叔叔的精彩演绎，都会想起当时陶醉于艺术的自己。艺术是孤独的，在中国现在这个快节奏的时代，很少有人再去静下心来读一本美术史，用心画一幅画。其实我越画越会觉得用心画一张好画比盲目地练习一百张画更有效果。以上是我对绘画的片面见解。第二个技能，是来电科院军训后修炼的英语口语，因为当我看到问题中的数字90%以上首先想到的就是这个，每关挑战后会显示战胜的人数比例，如下图。（由于好画基本上都交给老师或送人了，我又不经常拍照，所以图片目前只有唯一一张素描，是初二时画的）（英语口语的那一篇我读了一百多遍）
- 附：技能的定义
图片：
针对这个技能的获取你有什么成功的经验？
答： 首先要培养浓厚的兴趣，可以像之前我说的看“艺术创想”或阅读美术史来提升对相关技能的兴趣，我读过的美术史不多，但读到的内容都很丰富，比如蒋勋的《写给大家的西方美术史》，最近还出了新版本。然而对于英语口语来说，到现在为止我还没有太浓厚的兴趣，只是为了升华自己而已，因为以前在新疆从来没有练习过类似的口语训练。其次，最关键的一点，坚持训练。最初我练习口语时，平均每次挑战只能拿90分，现在经过一千多分钟的磨练后，平均分可以达到93分了，所以实践证明，一定的量的积累可以达成质的改变，我这个人英语其实不太好，所以希望借助英语口语来提升自己，而且我觉得自己比较笨，所以才经常练习。我有很多做不到的事情，但我可以把我能做的事情做到极致。还有就是老师的辅导了，作为一个敬业的老师，不仅要认真备课，还要像教练一样严格而亲和地要求学生。我的美术老师作画严谨，教学风格轻松，多样，自由，有时让我们互相点评以取得更大进步。
与老师博客中的学习经验有什么共通之处？
- 答： 坚持必然是共通的。正像娄老师所写到的“做中学”一样，在进行了基本训练之后，接下来就要走出“舒适区”，进行刻意练习，只有这样你才可以达到量的要求，从而达成质的改变。不论是“每天一万步”健身，还是“瘦成一道闪电”减肥、“每月一本书”阅读、“每天一百行”编程、“每天一页字”书法，包括我以前奋力练习的绘画和现在的口语训练，坚持是最重要的，我认为“一万个小时”理论是科学的，也是必要的。其次，拥有一个教练般的老师也是共通的。
你对《程序设计与数据结构》的学习有什么具体目标？
- 答： 我对本专业并不是很了解，所以我想在假期时购买一本相关的书对它进行相关了解，之后掌握一些常用的编码。我曾在高二信息课时了解过算法，当然只是非常基本的一些。只凭直觉，我觉得程序设计的输出系统应该和算法输出差不多。等到了解相关知识后，在凭借自己的直觉和一点基础去编写一个小程序，这便是我这个假期的短期具体目标。
如何通过“做中学”实现你的目标？
- 答： 最好的方法是自学，先根据自己的直觉去摸索。待到掌握一定的理论知识后，走出自己的“舒适区”，对自己实行“刻意练习”。唯有这样一天一天坚持，才可以拥有超越式的突破。
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