软件工程结对作业04 找水王

三人行设计了一个灌水论坛。信息学院的学生都喜欢在上面交流灌水,传说在论坛上有一个“水王”,他不但喜欢发帖,还会回复其他ID发的每个帖子。坊间风闻该“水王”发帖数目超过了帖子数目的一半。

  如果你有一张当前论坛的帖子(包括回帖)列表,其中帖子的作者的ID也在其中,你能快速的找到这个传说中的水王吗?

1.设计思想

   因为“水王”发帖数超过了一半,将相邻两两不同的ID消除,则剩下的为“水王”的ID。用一个一维数组a[]存储所有ID,令“水王”ID为数组中的第一个a[0],用一个整型j记录水王ID出现次数,相邻数比较相同则j++,不同则j- -,并且如果j<=0,则对水王换ID,进行循环判断,直至循环结束。

2.代码实现

 import java.util.*;
 2 public class ZSW {
 3 
 4     public static void main(String[] args) {
 5         Scanner sca=new Scanner(System.in);
 6         System.out.println("输入帖子总数");
 7         int count=sca.nextInt();
 8         int a[]=new int[count];
 9         
10         int i,j=1,sw;//j为某个ID出现的次数,假设为sw(水王ID)出现的次数
11         System.out.println("输入帖子ID");
12         for(i=0;i<count;i++)
13         {
14             a[i]=sca.nextInt();
15         }
16         sw=a[0];//假设第一个数为水王ID
17         for(i=1;i<count;i++)
18         {
19             if(sw!=a[i])
20             {
21                 j=j-1;
22                 if(j<=0)    //如果j<=0,则表示sw不是水王ID。因为水王发帖数大于一半,无论怎么抵消,都不会小于等于0
23                 {
24                     sw=a[i+1];    //所有要换其他ID为水王的ID
25                     j=1;        //重新定义水王ID出现次数
26                     i++;
27                 }
28             }
29             else
30             {
31                 sw=a[i];
32                 j=j+1;//统计水王帖子数
33             }
34         }
35         System.out.println("水王ID是 "+sw);
36     }
37 }

  

3.实现截图

转载于:https://www.cnblogs.com/shouhutian/p/6729479.html

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。
### 内容概要 这份《计算机试卷1》包含多个部分,主要覆盖了计算机基础知识、操作系统应用、文字处理、电子表格、演示文稿制作、互联网应用以及计算机多媒体技术。试卷以单选题开始,涉及计算机历史、基本概念、硬件组成、软件系统、网络协议等。接着是操作应用部分,要求考生在给定的软件环境中完成一系列具体的计算机操作任务。 ### 适用人群 本试卷适用于计算机科学与技术、信息技术相关专业的学生,以及准备计算机水平考试或职业资格认证的人士。它适合那些希望检验和提升自己计算机操作能力的学习者,也适用于教育工作者作为教学评估工具。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为教育机构的课程评估工具,帮助教师了解学生对计算机基础知识的掌握程度。 2. **自学检验**:供个人自学者检验自己的计算机操作技能和理论知识,为进一步学习提供方向。 3. **职业发展**:为职场人士提供计算机技能的自我提升途径,增强其在信息时代的竞争力。 4. **考试准备**:为准备计算机相关考试的考生提供实战演练的机会,加强考试自信。 5. **教学资源**:教师可以将其作为教学资源,设计课程和实验,提高教学效果。 试卷的目标是通过理论知识的测试和实践技能的操作,全面提升考生的计算机应用能力。考生应掌握从基础的计算机组成原理到复杂的数据处理、演示文稿制作、网络应用以及多媒体技术处理等多方面技能。通过本试卷的学习与练习,考生将能够更加熟练地使用计算机解决实际问题,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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