个人作业——软件工程实践总结作业

作业格式

• 课程名称：软件工程1916|W（福州大学）
• 作业要求：个人作业——软件工程实践总结作业
• 个人学号：221600426
• 作业目标：软工实践总结

作业要求

一、请回望暑假时的第一次作业，你对于软件工程课程的想象

• 1）对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？
  • 第一次作业中对课程目标和期待：增加开发经验，熟悉软件工程的各种开发思想。根据实际情况安排时间
  • 达成：增加开发经验，合理规划时间
  • 不足：未能较好的应用软件设计模式
  • 原因：时间过于紧迫，不能放慢脚步冷静思考
• 2）总结这门课程的实践总结和给你带来的提升，包括以下内容：
  • 1.统计一下，你在这门软件工程实践中，完成了多少行的代码；

    • 作业名称	LOC
      结对第二次—文献摘要热词统计及进阶需求	450
      团队作业第六次—团队Github实战训练	1200
      项目Alpha冲刺（团队）	5000
      项目Beta冲刺（团队）	7000

  • 2.软工实践的各次作业分别花了多少时间？

    • 作业名称	时间/h
      第一次作业-准备篇	1
      结对第一次—原型设计（文献摘要热词统计）	5
      结对第二次—文献摘要热词统计及进阶需求	10
      团队作业第一次—团队展示	1
      团队作业第二次—项目选题报告	6
      团队第三次-项目原型设计	11
      团队作业第四次-项目需求分析	12
      团队作业第五次—项目系统设计与数据库设计	15
      团队作业第六次—团队Github实战训练	12
      项目Alpha冲刺（团队）	70
      事后诸葛亮（团队）	1
      项目Beta冲刺（团队）	80
      Beta阶段团队项目互评	2
      个人作业——软件工程实践总结作业	2
      总计	228

  • 3.哪一次作业让你印象最深刻？为什么？
    • 结对第二次—文献摘要热词统计及进阶需求作业让我印象最深
    • 原因：这次作业我是跟一个小姐姐合作的，合作中我感受到了“男女搭配，干活不累”这句话的真谛；与其合作过程中，小姐姐十分配合，我属于那种什么事都喜欢自己干(别人干总不放心)，前期项目设计都由我一个人完成，然后分配一些学习的任务给小姐姐去执行，自己去编码，最后小姐姐较好的完成了任务。从中，我也学到了如何与别人合作开发，指导他人开发。整个开发流程，由于和小姐姐合作，完全感觉不到累，我认为项目经理应该多招一些小姐姐。
  • 4.累计花了多少个小时在软工实践上？平均每周花多少个小时
    • 累计花了大概250小时在软工实践中
    • 平均每周大概花17小时
  • 5.学习和使用的新软件&新工具；
    • 原型设计：墨刀
    • 用例图、类图：ProcessOn
    • 代码管理：GitHub、GitLab
    • markdown：StackEdit、HackMD
  • 6.学习和掌握的新语言、新平台
    • 无
  • 7.学习和掌握的新方法；
    • 适配器、观察者、工厂方法设计模式
  • 8.其他方面的提升。
    • 时间管理、抗压、团队合作、写作

二、写下属于自己的人月神话

 在开发过程中，我主要负责后端的开发，我们的项目是前后端完
 全分离的，这带来的好处是减少了耦合，然而也带来了需要更多
 的书面文档。而书面文档总是不能很好的解释清楚前端该如何调
 用后端的对外接口，这就导致了我后端写完并书写了书面文档，
 前端并没有看懂，还需要来与我面谈。而我总是乐观的以为，他
 们应该是能够读懂我的文档，并了解我的思想。

三、对下一届实践的建议等等。

• 1、软工实践周期不应该只有一个学期，或者说只有一个周期：我觉得软工实践应该从大一就开始抓起，直到毕业。这样做的理由是：把大量的工作均分到各个时间段可以降低学生的负重感，以及真正见证一个程序员的成长过程。
• 2、项目任务不能太过于急促：我觉得学生做的项目可以不多，但不能不精；我们还处于学习的过程，两三天一个任务，这样导致的结果就是疯狂熬夜，不仅伤了身体，做出来的东西性价比也不高。
• 3、对于打算升学或者从事技术方向的，我建议从大一开始就应该确认自己的目标，少点社团活动，多自学些技术，多参加学科竞赛。

四、分析一下自己所处的团队。软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段，你的团队都经历过么，最后到达了“创造”阶段了么？（参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德）

• 萌芽阶段
  • 大家相互了解彼此的知识技能储备，提出各自的想法
• 磨合阶段
  • 明确项目、分工
• 规范阶段
  • 代码规范，统一代码风格
• 创造阶段
  • 还在学习，难以有创造性的东西

五、怎样证明你学会了软件工程？

• 1）研发出符合用户需求的软件：必须公开发布，有实际的用户，一定的用户量和持续使用量 （3 天后能保持10 - 100个用户）；而不是: 做没有用户使用的软件

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  • 

• 2）通过一系列工具，流程，团队合作，能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件：有项目规划/需求/设计/实现/发布/维护，有定时的进度发布 ； 而不是: 通过临时熬夜，胡乱拼凑，大牛一人代劳，延迟交付等方式糊弄

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• 3）并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的。而不是找不到源代码，代码无文档，代码不能编译，没有task/bug 等项目的发展资料
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六、个性发挥，包括图文、照片和创意等

• 需求来了

• 加班

• 改需求

• dll

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