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计算机信息技术基础资料

计算机公共基础 北方民族大学 基础部 张 欣 前言 本课程的主要研究对象 本课程的教学目的 课时与进度安排 考核情况 研究对象－计算机 计算机正在以前所未有的能力改变世界 计算机是什么？ 计算机如何进行运算与控制？ 我们应该如何看待计算机？ 我们应该如何更好的利用计算机？ 教学目的 基本了解计算机的硬件组成 了解与掌握计算机操作系统的功能 熟练掌握Office套件中Word、Excel等软件的操作 了解多媒体的结构与应用 了解与掌握初步的网络知识 第1章 计算机基础知识 1946年，世界第一台电子计算机诞生，它的名字叫做ENIAC(The Electronic Numercial Integrator And Computer，电子数值积分计算机)。 计算机发展的代别： 1.1.2 计算机的特点 (1)有逻辑判断能力 逻辑判断与加工能力是计算机的一大特点，逻辑判断即判断对与错、真与假。 (2)存储容量大 信息的海量存储意味着处理能力的提高。 (3)运算速度快 从诞生至今，计算机的运算速度已从每秒5000次增长到了每秒运算数百亿次(加法运算)。 (4)通用性强 具有处理各种信息的能力。 还具有精度高技术密集等特点。 1.1.3 计算机的分类 按照处理能力来分类： (1)巨型计算机 (2)小巨型计算机 (3)大型主机 (4)小型计算机 (5)个人计算机(PC) (6)工作站 1.1.4 计算机的基本工作原理 1.冯·诺伊曼的设计思想 计算机硬件设备由存储器、运算器、控制器、输入设备和输出设备5大部件组成。 计算机内部采用二进制数码来表示指令和数据，一条指令由一个操作码和一个地址码构成。 编制好的程序(由若干条相应的指令构成)保存在计算机的存储器中，计算机工作时，自动从存储器中逐条取出指令并执行。 2.基本工作原理 1.1.5 计算机应用简介 计算机是人脑的扩展和延伸。 主要应用于以下几个方面： (1)科学与工程计算速度快，精度高 (2)自动控制逻辑判断，精度高 (3)数据处理逻辑判断，速度快，存储容量大 (4)各种计算机辅助系统通用性强，精度高 (5)多媒体技术与应用通用性强，存储容量大 (6)计算机网络与应用速度快，存储容量大 1.2 二进制与信息数字化 1.2.1 认识二进制 1.十进制 有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9共10个基本数码 逢十进一 每个数位的位值，或称“权”，均是基数10的某次幂 按权展开式： 2.二进制 只有0、1共2个基本数码 逢二进一 每个数位的位值，或称“权”，均是基数2的某次幂 按权展开式： 3.二进制的特点 (1)表示容易 充分利用了物理器件的物理特性，通或断，明或暗，高电压或低电压等。 (2)运算简单 只有0、1两种基本数码，运算方法简单。 (3)工作可靠 只有两种状态，在表示、传输和处理过程中不易出错。 (4)逻辑性强 两种状态刚好表示出了真、假两个逻辑值，有利于逻辑判断。 二进制的基本运算 数学加法： 1.2.2 二进制与十进制的转换 1.二进制转换为十进制 按权展开 (11011.101)2=(1×24+1×23+0×22+1×21+1×20+1×2－1+0×2－2+1×2－3)10 =(16+8+0+2+1+0.5+0+0.125)10 =(27.625)10 2.十进制转换为二进制 (1)十进制整数转换为二进制整数 通常采取“除以2取余”的方法。即对该十进制整数逐次除以2，直至商数为0，逆向取每次得出的余数，就可得到该十进制数对应的二进制数。 例：将十进制数89和225分别转换为二进制数 3.十进制小数转换为二进制小数 通常采取“乘以2取整”的方法。即对该十进制小数逐次乘以2，直至乘积的小数部分为0，正向取每次乘积的整数部分，即为该十进制小数对应的二进制小数。注意：每次相乘只有小数部分参与运算。 例：十进制小数0.34375转换为二进制小数 综上所述，十进制数字转换为二进制数字时，可将整数部分与小数部分分开来进行转换，转换完成后再将整数部分和小数部分相加合并。需要注意的是，整数的转换可以完全转换，而对于小数的转换，大部分的十进制小数无法用有限位的二进制小数表示。 例如： 0.4 × 2 0.8整数部分＝0 × 2 1.6整数部分＝1 × 2 1.2整数部分＝1 × 2 0.4整数部分＝0 陷入了无穷循环。结果(0.4)10＝(0.0110011001100110……)2 对于这样的转换结果，可以取其近似值。 即(0.4)10≈(0.011011)2＝(0.390625)10 1.2.3 八进制与十六进制 二进制虽然很符合计算机对数