计算机加工的过程和类型,3.1.2计算机信息加工的过程和类型

3.1 信息加工概述

教材分析】

本节内容主要为信息加工的过程和方式与计算机信息加工的过程和类型两部分知识，理论化较强。其中信息加工是整个信息活动的重要环节，本节首先从整体上

介绍了信息加工的一般过程和方式，再进一步介绍信息技术环境下利用计算机进行

信息加工的一般过程和三种形态。主要通过组织让学生对生活中例子(如校运动会成绩的处理)的分析总结出信息加工的一般过程，以及利用计算机加工的优势。以及理解计算机信息加工的三种形态的特征，这些是为后面的学习做铺垫。

学情分析】

高一的学生在日常生活中经常有意识或无意识地接触，甚至使用信息加工的知识，基本上具备完成本节课内容所需的知识与技能。虽然他们对信息加工有一定的了解，但对于计算机信息加工类型了解不够，还不能对信息加工进行归纳。

教学目标】知识与技能：

1、了解信息加工的基本知识。

2、理解信息加工的过程和方式。

3、把握计算机信息加工的三种形态。

过程与方法：

通过分析生活中的例子总结出信息加工的一般过程，以及利用计算机加工的特点。

情感、态度与价值观：

通过有效地加工所获取的信息，培养学生处理信息的能力，激发学习兴趣，形成积极主动的学习信息技术的态度。

教学重点】掌握信息加工的一般过程

教学难点】理解计算机信息加工的三种形态的特征

教与学过程

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