Codeforces 578B. "Or" Game(思维题)

  我们知道所有sigma(2^i){i<n}比2^n小,所以我们肯定是把这k次操作全部丢到一个数上看看能不能凑出二进制下一个更高位的1。

  因为k最大只有10,我们可以求出每一个数乘以k次之后的值,然后记录一下前缀或和 后缀或和,枚举每一个数作为被乘数,前缀或当前数或后缀得出答案。

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<cstdlib>
#include<cstdio>
#include<algorithm>
#define ll long long
using namespace std;
const int maxn=500010;
ll n, k, x;
ll a[maxn], b[maxn], qzh[maxn], hzh[maxn], ans;
void read(ll &k)
{
    int f=1; k=0; char c=getchar();
    while(c<'0' || c>'9') c=='-' && (f=-1), c=getchar();
    while(c<='9' && c>='0') k=k*10+c-'0', c=getchar();
    k*=f;
}
int main()
{
    read(n); read(k); read(x);
    for(int i=1;i<=n;i++)
    {
        read(a[i]); b[i]=a[i];
        for(int j=1;j<=k;j++) b[i]*=x;
        qzh[i]=qzh[i-1]|a[i];
    }
    for(int i=n;i;i--) hzh[i]=hzh[i+1]|a[i];
    for(int i=1;i<=n;i++) ans=max(ans, qzh[i-1]|b[i]|hzh[i+1]);
    printf("%I64d\n", ans);
}
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转载于:https://www.cnblogs.com/Sakits/p/8003719.html

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社会的进步导致人们对于学习的追求永不止境,那么追求农业信息化的方式也从单一的田地教程变成了多样化的学习方式。多样化的学习方式不仅仅是需要人们智慧的依靠,还需要能够通过软件的加持进行信息化的价值体现。软件和系统的产生,从表面上来看是方便了某一行业和某一行业的用户,其实是从本质上来说是提高了社会的进步。就拿我们常见的出行而言,滴滴出行看似是为了打车和出行的人方便,但其实通过另外一种程度上来说,可以通过软件应用的调度和发展来为社会、城市出行的发展做出巨大的贡献。我们国家从最早的中国制造业演变到现在的“智造”,就是因为有软件信息系统的价值,能够将一些智慧的因素加入到制造的过程当中,而这一点就是软件系统来改变生产和现实的需求。在计算机时代日益发展的今天,计算机网络正快速融入这个社会的每一个领域。农业的发展是社会当中一种必有可少的方式。果树在种植和培养是直接影响果农及果商的发展,但在果树的资源管理方面还是有着很大的不同,所以信息多样化的果树管理方式很重要。在传统的果树资源管理上还有着很大的约束,为此开发和设计JSP杏种质资源管理系统,该系统内容丰富多彩,用户可以在线进行果杏树的资源查询等。本文还是使用JSP的方式来进行管理的,但在系统建设过程当中也考虑了许许多多信息安全的保护。
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