【洛谷p5015】标题统计

(写上瘾了再来一篇吧)

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字符串这种东西,我看到是崩溃的。因为我们只学到了二维数组【这个梗自行get】,总之我们当时还没有学。然后显然就是各种翻书,各种百度。大致了解了字符串,开始写程序。开始时输入Ca 45时,只算到“a”,也就是两个长度。又是一轮百度,成功算到了“5”,然鹅空格也算进去了。然后我在想要不要转化成ASCII码,然后等于32的时候就减去一个长度,然而并没有实现啊。

然后我不会了,我就带着空格交上去了。【也是很佩服我自己】

居然对了16个点!!成功用十一行代码坑了80分。

 1 #include<iostream>
 2 #include<cstdio>
 3 #include<string>
 4 using namespace std;
 5 string a;
 6 int main()
 7 {
 8     getline(cin,a);
 9     int x=a.length();
10     cout<<x<<endl;
11 }

然后隔天又去百度了百度,翻了翻书,过了这道题。

附ac代码:

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cstring>
using namespace std;
char a[100];
int main()
{
    gets(a);
    int x=strlen(a);
    int ans=0;
    for(int i=0;i<x;i++)
    {
        if(a[i]>='A'&&a[i]<='Z')
        ans++;
        if(a[i]>='a'&&a[i]<='z')
        ans++;
        if(a[i]>='0'&&a[i]<='9')
        ans++;
    }
    cout<<ans<<endl;
}

end-

转载于:https://www.cnblogs.com/zhuier-xquan/p/10401325.html

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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