大工20春计算机应用基础考试,大工20春《计算机应用基础》在线测试1(答案100分)...

【奥鹏】-[大连理工大学]大工20春《计算机应用基础》在线测试1

试卷总分:100    得分:100

第1题,Windows 1文件的目录结构是()。

A、网状结构

B、环型结构

C、矩型结构

D、树型结构

正确答案:

第2题,在Windows 1操作环境下,用户启动的所有任务一般都会显示在()。

A、对话框

B、任务栏

C、库

D、网上邻居

正确答案:

第3题,Word 2010 在文档的操作过程中,如果出现误操作后,可以使用"()"功能来修补不小心进行的误操作。

A、最小化

B、撤消键入

C、粘贴

D、关闭

正确答案:

第4题,通常情况下,下列选项中不能启动Word 2010 的操作是()。

A、双击Windows桌面上的Word 2010 快捷键方式图标

B、单击"开始"按钮下的"所有程序"中的"Microsoft  Office "程序项中的"Microsoft Word 2010"

C、单击任务栏中的Word 2010快捷方式图标

D、单击Windows桌面上的Word 2010快捷图标

正确答案:

第5题,在Word 2010 中,可以使用()的快捷键将整篇文章选中。

A、Ctrl+F

B、Ctrl+C

C、Ctrl+H

D、Ctrl+A

正确答案:

第 题,在Word 2010 编辑状态下,要想删除光标前面的字符,可以按()。

A、Backspace键

B、Del键

C、Ctrl+C组合键

D、Shift+A组合键

正确答案:

第1题,利用计算机来模仿人的高级思维活动(如专家系统),应属于计算机应用中的()。

A、科学计算

B、数据处理

C、过程控制

D、人工智能

正确答案:

第8题,目前计算机的应用渗透到社会的各个领域,但其应用最早的领域是()。

A、数据处理

B、科学计算

C、人工智能

D、过程控制

正确答案:

第9题,根据计算机处理数据的方式的不同,计算机可分为()。

A、模拟计算机和数字计算机

B、专用机和通用机

C、大型机和小型机

D、主机和终端

正确答案:

第10题,下列属于系统软件的是()。

A、PowerPoint 2010

B、Windows 1

C、Foxmail

D、Excel 2010

正确答案:

第11题,第四代计算机的主存储器采用半导体存储器。

T、对

F、错

正确答案:T

第12题,在Windows 1中按Shift+空格键,可以在英文和中文输入法之间切换。

T、对

F、错

正确答案:F

第13题,Word 2010中只采用了"磅"这种表示文字大小的单位。

T、对

F、错

正确答案:F

第14题,在Word 2010下,如果用鼠标选择一整段,则只要在该段内任何位置单击三次鼠标左键即可。

T、对

F、错

正确答案:T

第15题,在Windows 1中可以为应用程序建立快捷图标。

T、对

F、错

正确答案:T

第1 题,ASCII码值比较:"A"比"B"大。

T、对

F、错

正确答案:F

第11题,ASCII码值比较:"F"比"D"小。

T、对

F、错

正确答案:F

第18题,ASCII码值比较:"9"比"D"大。

T、对

F、错

正确答案:F

第19题,ASCII码值比较:"H"比"h"小。

T、对

F、错

正确答案:T

第20题,在Windows 1中,在桌面上打开的多个窗口的排列形式包括层叠排列、堆叠显示排列、并排显示排列等。

T、对

F、错

正确答案:T

第21题,十进制3 转化为二进制为11010001。

T、对

F、错

正确答案:F

第22题,八进制3 转化为十进制为21。

T、对

F、错

正确答案:F

第23题,常见的操作系统有UNIX、BASIC、Windows 1。

T、对

F、错

正确答案:F

第24题,显示器和鼠标是输出设备。

T、对

F、错

正确答案:F

第25题,word 2010中,段落对齐的方式有右对齐、分散对齐、居中、两端对齐等。

T、对

F、错

正确答案:T

第2 题,CAD和CAI都属于计算机辅助技术。

T、对

F、错

正确答案:T

第21题,word 2010中,页面布局菜单可以设置页边距、分栏等。

T、对

F、错

正确答案:T

第28题,word 2010没有对文档进行字数统计的功能。

T、对

F、错

正确答案:F

第29题,存储器可以分为内存储器和外存储器。

T、对

F、错

正确答案:T

第30题,ROM和RAM都是外存储器。

T、对

F、错

正确答案:F

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对于计算机专业的学生而言,参加各类比赛能够带来多方面的益处,具体包括但不限于以下几点: 技能提升: 参与比赛促使学生深入学习和掌握计算机领域的专业知识与技能,如编程语言、算法设计、软件工程、网络安全等。 比赛通常涉及实际问题的解决,有助于将理论知识应用于实践,增强问题解决能力。 实践经验: 大多数比赛都要求参赛者设计并实现解决方案,这提供了宝贵的动手操作机会,有助于积累项目经验。 实践经验对于计算机专业的学生尤为重要,因为雇主往往更青睐有实际项目背景的候选人。 团队合作: 许多比赛鼓励团队协作,这有助于培养学生的团队精神、沟通技巧和领导能力。 团队合作还能促进学生之间的知识共享和思维碰撞,有助于形成更全面的解决方案。 职业发展: 获奖经历可以显著增强简历的吸引力,为求职或继续深造提供有力支持。 某些比赛可能直接与企业合作,提供实习、工作机会或奖学金,为学生的职业生涯打开更多门路。 网络拓展: 比赛是结识同行业人才的好机会,可以帮助学生建立行业联系,这对于未来的职业发展非常重要。 奖金与荣誉: 许多比赛提供奖金或奖品,这不仅能给予学生经济上的奖励,还能增强其成就感和自信心。 荣誉证书或奖状可以证明学生的成就,对个人品牌建设有积极作用。 创新与研究: 参加比赛可以激发学生的创新思维,推动科研项目的开展,有时甚至能促成学术论文的发表。 个人成长: 在准备和参加比赛的过程,学生将面临压力与挑战,这有助于培养良好的心理素质和抗压能力。 自我挑战和克服困难的经历对个人成长有着深远的影响。 综上所述,参加计算机领域的比赛对于学生来说是一个全面发展的平台,不仅可以提升专业技能,还能增强团队协作、沟通、解决问题的能力,并为未来的职业生涯奠定坚实的基础
对于计算机专业的学生而言,参加各类比赛能够带来多方面的益处,具体包括但不限于以下几点: 技能提升: 参与比赛促使学生深入学习和掌握计算机领域的专业知识与技能,如编程语言、算法设计、软件工程、网络安全等。 比赛通常涉及实际问题的解决,有助于将理论知识应用于实践,增强问题解决能力。 实践经验: 大多数比赛都要求参赛者设计并实现解决方案,这提供了宝贵的动手操作机会,有助于积累项目经验。 实践经验对于计算机专业的学生尤为重要,因为雇主往往更青睐有实际项目背景的候选人。 团队合作: 许多比赛鼓励团队协作,这有助于培养学生的团队精神、沟通技巧和领导能力。 团队合作还能促进学生之间的知识共享和思维碰撞,有助于形成更全面的解决方案。 职业发展: 获奖经历可以显著增强简历的吸引力,为求职或继续深造提供有力支持。 某些比赛可能直接与企业合作,提供实习、工作机会或奖学金,为学生的职业生涯打开更多门路。 网络拓展: 比赛是结识同行业人才的好机会,可以帮助学生建立行业联系,这对于未来的职业发展非常重要。 奖金与荣誉: 许多比赛提供奖金或奖品,这不仅能给予学生经济上的奖励,还能增强其成就感和自信心。 荣誉证书或奖状可以证明学生的成就,对个人品牌建设有积极作用。 创新与研究: 参加比赛可以激发学生的创新思维,推动科研项目的开展,有时甚至能促成学术论文的发表。 个人成长: 在准备和参加比赛的过程,学生将面临压力与挑战,这有助于培养良好的心理素质和抗压能力。 自我挑战和克服困难的经历对个人成长有着深远的影响。 综上所述,参加计算机领域的比赛对于学生来说是一个全面发展的平台,不仅可以提升专业技能,还能增强团队协作、沟通、解决问题的能力,并为未来的职业生涯奠定坚实的基础
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