第6周作业：软件测试和评估

第6周作业：软件测试和评估

一、计划说明

基础软件产品及其竞品产品

产品A：“百词斩”

产品B：“可可英语”

测试PSP表

项目	内容说明	预估耗时**（分钟）**	实际耗时**（分钟）**
Planning	计划	30	30
· Estimate	· 估计这个任务需要多少时间	30	30
Testing Design	测试设计	180	200
· Analysis	· 需求和测试需求分析	80	100
· Design Test Cases	· 设计测试用例	80	80
Testing Environment	搭建测试环境（安装测试工具、管理工具等相关运行和支撑软件）	40	60
Testing Implementation	测试实施	150	150
· Test	· 执行测试	150	150
Reporting	报告	100	100
· Test Report	· 测试报告	60	100
· Postmortem & Process Improvement Plan	· 事后总结, 并提出过程改进计划	30	30
合 计		930	1050

 

 

二、需求说明

功能模块图

• 产品A( (dashMrl作)

 

 

• 产品B(fusidic作)

 

 

经过分析比照，二者之间存在相似的功能点，但同时，每个功能模块又不尽相同，因此，我们将两款产品的高风险功能进行了提取与聚合，分别归纳为背单词、听力、激励与监督、单词复习。

• 核心功能划分

 

 

我负责的功能模块是背单词的部分，对应的功能如上图所示。

 

 

三、测试说明

1.测试用例的设计思想

根据小组的分工，我负责的是单词软件核心功能的“激励与监督”功能，首先我先自己使用了软件上与该功能相关的功能，了解该些功能的机制，再根据功能选择对应的模块进行测试。

下面列出我使用我们组规定产品的流程图：

 

产品A场景：单词pk

 

 

 

产品B场景：百词斩小班学习计划安排

 

 

对于A产品单词pk的测试，首先用户的手机要具有定位功能或微信中有好友，然后进入该功能后，“附近约”时必须要等待附近的人应战。其他测试分析大多在测试用例里有所体现。

 

2.功能测试执行的部分操作和运行界面的截图

进入小班后可以看到“今日计划”、“班内排名”、“成长日记”，班内、自己的数据都会在这里展现

 

 

在小班详情中可以打开微信提醒的功能

 

 

微信绑定百词斩的步骤

 

单词pk中匹配好友并要等待其应战

 

 

 

 

战胜对方后的界面，美滋滋

 

 

3.使用测试管理工具——禅道

软件版本：禅道9.8.3

禅道集成运行环境：2.0.9

该工具在局域网中搭建，局域网中的小组成员可访问：http://192.168.137.1/zentao/

禅道界面：小组成员：周俊松、东海翔、孔纬旭、刘鑫

然后才能开始测试，以下是测试用例及导出截图：

 

导出可选择导出模板或导出数据：

 

 

四、结论说明

我认为激励和监督是单词软件的核心功能之一，用户如果仅仅只是突发奇想想要背单词，这样的背诵是无意义的，英语是一门需要积累的学科，而单词更是积累的基础，长期的学习无疑是对英语的极大提升，通过激励和监督用户每天使用软件背诵单词，这是此款软件的重中之重。

而百词斩的趣味性、可用性大于可可英语，可可英语的优势在于它的资源很大，用户可以根据自己的需求不同而选择不同的软件！

 

五、工作说明

小组贡献分0.24

 

 

六、扩展任务

见毕博平台上传资料

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