#10038.A Horrible Poem

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题目传送门

思路解析

既然这道题目在hash板块里,那么自然就可以想到用hash做这道题目。

首先我们可以用hash数组存储字符串的前缀的hash值。

因为我们需要找到S[a..b] 的最短循环节长度,所以我们可以枚举循环节长度 i 。

由于循环要遍历完整个字串。所以设字串长度为 \(len\) ,就有:

if(len%i)continue;

即i为\(len\)的因数。

关于判断循环节,我们最先想到的就是将一个长度为i字串不断往后对比,直到遍历完长度为\(len\)的字串。

如果此时还是没有出现不匹配的情况,那么就可以输出答案i了。

while(Q--){
        int a=read(),b=read(),len=b-a+1;
        for(int i=1;i<=len;++i){
            if(len%i)continue;
            bool flag=1;ull cmp=f[a+i-1]-f[a-1]*p[i];
            for(int j=a+i*2-1;j<=b;j+=i)
                if(f[j]-f[j-i]*p[i]!=cmp){flag=0;break;}
            if(flag){write(i);putchar('\n');break;}
        }
    }

但是这样的做法复杂度为\(O(qn \sqrt n )\) ,显然会超时。(废话)

仔细一想可以发现我们在判断循环节的时候我们浪费了一部分时间,那有没有更快的判断循环节的方法呢?

(显然是有的)

if(H(a,b-i)==H(a+i,b)){write(i);putchar('\n');break;}

这是H函数,表示l~r间的值。

ull H(int l,int r){return f[r]-f[l-1]*p[r-l+1];}

这种做法(当然不是作者独立想出来的啦!)可以将判断循环节的复杂度降到\(O(1)\)

让我们来理解一下这种做法:

图片

前一个串中的每一个单位都和后面应该单位比较,一但出现有一个不相等就会判为不循环。

于是代码就变成这样:

while(Q--){
        int a=read(),b=read(),len=b-a+1;
        for(int i=1;i<=len;++i){
            if(len%i)continue;
            if(H(a,b-i)==H(a+i,b)){write(i);putchar('\n');break;}
        }
    }

(哈哈哈变短了!)

这样复杂度还是\(O(qn)\)会超时。

这时我们想我们枚举了许多不必要的i,所以只需要把一些不必要的i去掉就可以了。

上代码

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
typedef unsigned long long ull;
const int N=500005,base=53;
int read(){
    int x=0;char c=getchar();
    while(c<'0'||c>'9')c=getchar();
    while(c>='0'&&c<='9')x=x*10+c-'0',c=getchar();
    return x;
}
char get(){
    char c=getchar();
    while(c<'a'||c>'z')c=getchar();
    return c;
}
void write(int x){if(x/10)write(x/10);putchar(x%10+'0');}
ull f[N],p[N];
int n,ss[N],nxt[N],tmp[N],next[N],tot;
bool vis[N];
char a[N];
ull H(int l,int r){return f[r]-f[l-1]*p[r-l+1];}
int main(){
    p[0]=1;for(int i=1;i<=N;++i)p[i]=p[i-1]*base;
    n=read();f[0]=1;
    for(int i=1;i<=n;++i){
        char ch=get();
        f[i]=f[i-1]*base+ch;
    }
    for(int i=2;i<=n;++i){//欧拉筛 
        if(!vis[i]){ss[++tot]=i;next[i]=i;}
        for(int j=1;j<=tot&&(ull)ss[j]*i<=n;++j){
            vis[ss[j]*i]=1;
            next[ss[j]*i]=ss[j];//找出最小的质因数 
            if(i%ss[j]==0)break;
        }
    }
    int Q=read();
    while(Q--){
        int a=read(),b=read(),len=b-a+1,sum=0;
        while(len!=1){
            tmp[++sum]=next[len];//tmp数组储存len的所有质因数 
            len/=next[len];//此时next数组就可以做到检索出len的所有质因数
        }
        len=b-a+1; 
        for(int j=1;j<=sum;++j){
            int k=len/tmp[j];
            //判断长度为k的字串是否能在长度为len的循环中构成循环(一开始原串len视为长度为len的循环)
            //因为在len中可以构成循环就代表着可以在a~b中构成循环 
            if(H(a,b-k)==H(a+k,b))len=k;//当字串k构成循环时就可以在字串k中寻找循环节 
        }
        write(len);putchar('\n');
    }
    return 0;
}

转载于:https://www.cnblogs.com/ADMAN/p/10236114.html

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。
智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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