小明的自我介绍
小明目前是四川大学软件学院一名大四的学生，目前已经报送到了中科院，很多人认为保研的人一定都是技术牛人，但是很可惜，小明不是，要不也不会到中科院了继续学习了。但是小明一直坚信，三年之后小明会成为一名大牛，所以开通了博客园的博客，以此来记录自己的成长，对哦，小明的博客从来不是以技术为主的博客，确切的说，里面有很多扯淡的内容，但是扯淡之余也会把自己学到的一些东西写出来与大家分享，一方面算是给自己的总结，另一反面也希望以此认识更多大牛，在交流中共同成长。
在学习方面，小明从未觉得自己有多少的天赋，确切的说：就是一点天赋都没有……说到这里，大家估计心里都会想：少装蒜，没有天赋能保送到中科院吗……咳咳，好吧，那我们用事实说话吧。
悲剧一：上课状态
while(上课)
{
犯困;
}
悲剧二：线性代数
switch(线性代数课堂节数)
{
case 第一节课：
认真听;
没听懂;
Break;
case 第二节课:
认真听;
没听懂;
Break;
………………………
………………………
………………………
case 倒数第二节课:
认真听;
没听懂;
Break;
case 最后一节课:
认真听;
没听懂;
Break;
default:
认真听;
没听懂;
Break;
}
悲剧三：C语言期中考试
//考题数量
int count = 3;
for(int i=0; i<count; i++)
{
If(i==1)
{
做对;
}
else
{
没看懂;
}
}
悲剧四、五、六、七、八……
好了，事实胜于雄辩，悲伤的往事就不一一往上翻了，总之，你要在心中留下一个概念，小明真心的普通到再普通没有！
下面的所有的例子均为小明的亲身经历或者是发生在小明的小伙伴身上，部分情节可能有夸张修饰的成分，但是绝对真实，而且由于小明是学软件的，所以所举的例子也都跟软件有关2333
由于这篇是“学习篇”，所以就主要和大家聊一聊有关学习的问题，当然了，本文所有观点也仅仅只代表小明自己的观点，如有雷同，纯属巧合。
问题一：大学的课程听不懂
首先大学课程听不懂是很正常的，至少小明大学阶段能听得懂的必修课想想也只有马哲，思修之类的，至于高数、线性代数、数据结构、计算机网络那些高大上的课程表示基本上不太明白。但是输在起点不等于输在终点。举几个例子吧
Eg1:数学，都说大学里面有一个树，每年上面都挂了很多人，美名曰：高树……
对于数学，小明一向是膜拜的，所以膜拜，因为不懂，其实人们常常对一些不清楚的东西而心存敬畏，再加上自己的美好想象，所以就变成了高大上。这个观点在转专业的话题中会再度跟大家提到。
大学之初，发现什么都听不懂，你知道这对于小明来说这是一件多么恐怖的事情么，因为在中学阶段，小明多多少少还算是学习还可以的同学，尼玛，没想到大学刚开始就给了小明当头一棒子。
于是本着上课听不懂就要拼命自习的原则，小明真心是豁出了半条命去学数学，反正即使当不了学霸，也要死在当学霸的路上。好吧，继续讲述小明逆袭的故事，啧啧。
由于小明的睡眠质量不好……真心不好，所以上课的时候你懂得……，没错，就是困！困！！困！！！而且加上小明本身悟性就不高，所以稍微有点难度的课程小明基本上都处于神游状态……先拿一个具体的线性代数来说吧，打第一节课开始，小明就在很认真的听课，真心很认真地听，所谓的认真就是课前认真预习，课下认真做作业（不抄答案的那种），发现作业不会做会很认真的问老师，同学……哎，现在想起来都是泪啊……反正直到最后一次课，小明还是不知道老师在讲什么。那本川大编的小黄书（线性代数教材），小明看过不下5遍，属于那种看过就忘，看过就忘，看几遍，忘几遍。最令人哭瞎的是，忘的速度还不是一般的快，基本上刚看到50页的第50行，50页的第20行就忘了……擦，没有骗大家，真心就是忘得那么快，所以你能理解当时小明的心情了么……每天都在担心自己会挂科啊……所以，第一个月小明就瘦了10斤。呵呵，小明一不小心就暴露了一个减肥的秘籍。但是不懂归不懂，自习还是要上的，课还是要听的。
还记得那是一个月黑风高的夜晚，自习室里已经没有几个人了，小明看了看考试时间表，心里一遍又一遍的担心着明天的线性代数的期末考试。就当小明打算放弃离开的时候，发现旁边神不知鬼不觉的多一个同学，那人穿着一身红色风衣，双眸漏出冷冷杀气，小明不禁微微一颤，问道：“你要干嘛？”，那人冷冷一笑：“给我讲几个线性代数题吧”。
233333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333
小明狂笑：“别逗，我一个都不会啊！！！！”
那人：“少来，看你天天上自习，一看就是个学霸，还说自己什么都不会，真会装”
亲，你们知道当时小明是多么的纠结吗？尼玛，当时线性代数真心是不会啊，但是不给讲题还被说成真会“装”。靠，这世界简直简直了……不但没天理，还要灭人性！
好吧，既然躲不掉，那就硬着头皮上吧。于是小明拿过来题目，很不情愿地看了起来，当时很清楚的记得一共是5道题，当小明看到第2道题的时候，就感觉题目越来越熟悉，然后大脑运转的越来越越快，之前的知识点不断地在脑海里闪现，之前上课、看书的场景像电光石火般在眼前高速回放，直到看到第2题的最后一个句号，有关之前线性代数的所有疑问瞬间全都想通了。
就是这么神奇，在线代考试的前一天晚上，小明瞬间打通了任督二脉，当天晚上睡觉的时候都能感受到自己小宇宙爆棚的状态，那天晚上应该是小明大学里面或者是人生之中最难忘的夜晚之一，也是从那天起，小明第一次真正领略到之前政治课中天天背的“量变引起质变”原来是真的。第二天线性代数考试，一切都尽在掌握之中，唯一的缺陷就是分数有点低，只考了98分，嘿嘿，秀一下。
Eg2:C语言
C语言对于小明来说，也是一门颇为值得回忆的科目，当时每节课老师通常会布置3道到4道题的样子，但是每次对于小明来说，也只能完成第一道题，而剩下的可能连题目都来不及看，或者是题目是看了，但是没有看懂是什么意思……
每次老师都会在课堂上说：“你们现在就有拉开距离的趋势了，有的同学课堂上能够提前完成所有的题目，而有的同学甚至连完成一道题都很困难，那些完成一道题都很困难的同学，希望你们课下能够多花一点时间放在编程上，要好好的为自己的将来想想……”
每次在课堂上听到这种话，小明心里总有种一把清泪问苍天的感觉“为毛我花了那么多的时间依然还是只能做出来一道题呢？”“难道我真的就不是编程的这块料吗？”“……”在期中考试的时候，小明十分稳定的发挥了自己的水平，MD三道题只做出来了第一道，额……至于成绩嘛，反正还差好几十分到100就是了。当时小明就不淡定了，于是厚着脸皮去找老师说理去，想为自己打抱不平。顺便提一下，小明的C语言老师是左航老师，提起左航老师现在小明依然是心存感激，因为没想到平时左航老师看起来很严肃，让人很有距离感，但是私下交流起来是那么的热心而且富有耐心，当时感觉顿时泪流满面了有没有……而且这个时候我们一起在学生会的小伙伴QZH给我考了一套“郝斌老师C语言”教学视频，当时顿时觉得原来世界上还有这种好玩意儿，总之，那段时间得到的关照真的特别多，不管是老师还是同学，都会给自己或多或少的鼓励或者指导，而最终的期末考试小明也提前完成机考并把之前距离满分几十分的差距缩小到了几分。
关于具体课程的学习，小明大致通过这两个例子，聊一聊自己的感受，其实很多情况下我们觉得课程难学是因为之前没有接触过，人们总是对未知的东西充满了好奇，同时也充满了恐惧，一旦遇到挫折就会很容易的否定自己，但真正入门了之后，发现很多知识也不过如此，那句话怎么说来着？——豆芽长得再高，它也是根菜！感觉大学的里面的课程，只要是想花时间认真学习，取得一个好的成绩是没有什么问题的，最可怕的就是老是爱嘴上抱怨，但是却不愿意拿出实际行动，所以，仰望星空的同时，一定要脚踏实地！
问题二：关于课程
大学里遇到很多同学都在抱怨课程很水，很没有用。首先作为一个不爱上课的孩子，我心中默默为大家的这种想法点赞。但是点赞的同时也得为大学的一些课程打抱不平。
首先感觉大学课程最大的作用是教会我们特有的思维方式与专业素养。拿小明的专业课来说，尽是些理论性很强的玩意儿。所谓的理论性很强就是感觉大学四年在开发项目或者是打比赛的时候都没有用到多少。对于小明来说，基本上课堂上学一套，课下做一套！这个时候有人会跳出来质问：“那你学的有什么用呢？” 好吧，我来如实的回答一番：“感觉大学阶段除了能把分数考的好看一些，其他的好像也没啥用……”
BUT！！！！
好成绩=奖学金
好成绩+科研能力=保研
好成绩+科研能力+有钱=出国
……
这个时候，你还能小瞧成绩的作用吗？
类似的例子不胜枚举，总之好成绩代表了你占尽天时，嘴里总是含着一把金钥匙。
可能又会有人反驳道：但是那些找到好工作的，他们的成绩也不怎么样啊。
好吧，我继续扯一扯，找到工作的一般有三种：一种跟本专业相关度很大的，例如学软件的出去找了一个编代码的工作；第二种是在专业圈子里混，但是相关度又不是那么高的，例如学软件的去做产品经理；第三种是根本专业完全不相关的，例如学软件的去做了销售，金融……
下面我们一一掰一掰
第一种：工作跟本专业相关度非常大的。
这种工作要向得到名企的垂涎，必须有着扎实的专业知识。这方面工作找的比较好的同学在总体成绩上可能不会很高，但是在核心专业课上的成绩一般都会亮瞎别人的双眼，即时没有达到那种程度，也会有着令人眼前一亮的效果。小明的一个小伙伴QP，物理挂了，高数什么的也不高，总之年级350人他应该是150开外吧……最苦逼的是，这都大四的人了竟然还在担心学分不够而去天天背上小书包去上课2333，BUT！BUT！！人家在大二的时候就已经是我们操作系统这门课的助教了（操作系统使我们的核心课程），而且大学期间经历了很多含金量很高的比赛，在大三的时候拿到了腾讯的实习offer，最终签了美团。首先QP是一个非常专注的人，对于自己感兴趣的方向非常的投入，而且也非常愿意花时间去钻研。所以成绩差不代表专业成绩差，更不代表学习的时间少。
关于将来想从事本专业的同学，还是强烈建议要好好的学习我们的每一门课程，尤其是核心的专业课，之前跟鹏哥聊天的时候，鹏哥说道：之前有一个大四的同学跟他抱怨，感觉大学四年啥都没学到，编码能力还没有那些在培训机构训练三个月的编程能力高。说句实话，我自己也有这样的感受，例如我们当时大一学习C语言，学了一年到头来依然只能编出一个黑框框，黑框框里面的显示内容无非从“hello world”变成了其他内容。但是怎么说呢，用赵老师的话说就是“出来混迟早要还的”。打个比喻吧“培训机构更像是练家子，直接教具体的招式，而大学更像是在修炼易筋经，不断地增强内功”。大家都知道的，郭靖当年跟着江南七怪学了好多年都没啥长进，但是跟着马钰偷偷练了几年内功之后，就把江南七怪甩开了。同样学习也是这个道理。
理论学得多了，能够让自己的后劲更足，以后走的更高。小明的另外一个小伙伴沈学姐，刚到百度实习的时候，上司丢给了他一本书，名曰《机械学习》，然后第二天中午，boss嘿嘿的过来关怀，问道：书看完了没有？然后一群乌鸦在学姐的头上飞过……，然后他就很苦逼的埋着头看，应该是在很短的时间内就看完了，因为之后就没看到他在空间里继续拿这件事情来吐槽。
这应该就是一名合格的大学生跟培训机构学员的区别，如果在大学阶段理论知识学的很踏实的话，在工作岗位上接触新的东西是非常快的，尤其在软件这个行业，所用到的技术更新的非常的快，但是很多东西还是换汤不换药，里面最本质的核心思想还是原来的东西，更多的时候只是换了一个包装而已，所以对于专业非常扎实的同学来说，通常能够在非常短的时间内搞定，毕竟内力深厚嘛，但是对于培训机构的学员来说，估计只有呵呵了。这也就是为什么很多大型的企业愿意招聘编程能力不是特别强的名校学生而不愿意要编程能力比较强的培训机构的学生。
所以，到这里我基本上是说明白了吧，大学里的很多课程其实并没有那么的没用，只是书到用时方恨少而已，如果以后想从事跟专业相关度很大的工作，而且又想走的高远一些，那就趁早好好地学习吧，不然的话到工作中也是要学的，反正还是那句话：学得晚不如学得早，出来混迟早要还的！
第二种：专业圈子里混
这种工作一般来说也是比较受欢迎的，例如产品经理、技术支持……
其实编程时间长了会慢慢发现，其实最难的不是编程语言，不是框架结构，也不是什么算法 ，而是用户的需求，对，是需求，就是用户的需求！！！具体可以参照http://tieba.baidu.com/p/1980869846这里面的漫画2333十分的形象贴切。反正用户总是把这个世界想象的很美好，而对于程序猿来说，用户基本上就是一个大大的**，因为程序猴子和用户基本上是两类生物，所以就不要指望着他们有什么共同语言了，好了，这个时候就需要产品经理这类生物来拯救世界了。
啦啦啦，产品经理华丽登场，以下都以产品经理一职为例。产品经理一个很重要的作用就是将用户的需求准确的描述给编程人员，同时将项目开发中所遇到的问题用通俗的语言传达给客户，告诉客户目前哪些功能可以实现，哪些功能不能实现。
其实一个好的产品经理还是经常接触一些最新的技术的，之前小明有一个学长，在百度做产品经理，每天都在逛各种技术论坛，每当出现新的技术他都会去感受一下，至少都会用那个新的技术写出一个“hello world”,然后评估一下这种技术的难度与优势劣势。然后在以后接触到类似项目的时候都会做到心中有底。
所以一个合格产品经理还是要广泛涉猎专业知识的，可以不精通，但是一定要了解，当然产品经理的沟通能力也很重要，这个会在之后的篇幅中提到。
总之，只要你打算以后在这个圈子里面混，专业知识是不能丢的~
第三种：根本专业完全不相关的
额……既然从一开始你就打算将来不从事本专业的行业，好吧，我承认，那专业知识真的对你没有多少用处，顶多也就是将来工作的过程中增加所谓的谈资。但是这种情况一般适用范围比较窄。仔细想了一下，大致列出以下几类：
（1） 富二代
（2） 官二代
（3） 有着坚强的意志与决心在大学期间打算转专业
（4） 综合能力超强，就是除了专业能力不强，其他的都很强……
问题三：关于导师
这里想先跟大家理清一个概念，导师不仅仅指的是自己的专业老师，更包括其他专业的老师，还有辅导员、教务处的老师、社团的指导老师……总之，导师是一个十分泛泛地的概念，只要是在大学里面的公职人员其实都可以称之为导师的。
好了，理清这个概念之后小明跟大家聊一聊关于导师的话题，首先川大里面的资源非常的丰富，老师资源这一块也是川大值得骄傲的地方，但是资源再丰富，如果自己不主动，那也只能呵呵了。
在这一点，小明感觉还是收获良多的。废话不多少，继续拿事实来说话。先八一八大软件的四位辅导员：辉哥（刘老师）、鹏哥（王老师）、张瑜老师、聂靖老师。
先说一下辉哥：辉哥大学期间一共带了我们3年，大一，大三，大四（大二因工作的原因没有带我们），不熟悉辉哥的人，总感觉辉哥是一个很严肃的人，嘿嘿，其实呢，自己去YY吧，反正你懂得。说句实话，我感觉大学期间，辉哥是对我影响十分十分巨大的老师，是一位十分有能力，同时也是对学生十分负责的辅导员，可以说如果没有辉哥，我的大学可能完全是另外一个样子，还记得大学之初第一次和辉哥打交道是从被“骂”开始……，哎，说到了全是泪，具体的伤心情节就不提了，反正第一次就被骂的很惨，当时记得都被骂出了心理阴影了……，至少在第二次见面之前的很长一段时间里都在担心着自己大学四年该怎么继续混下去，啧啧……但是遇到事情总是要解决的嘛，老拖着也不是个办法，所以就想找个机会跟辉哥好好的聊一聊，一来是道个歉，二来还能具体了解一下辉哥到底是怎么样的一个人~
当时我记得我们学院在水报办讲座，每个班都得抽出一些人来当观众……中途感觉实在无聊，就想偷偷的溜走，就在我悄然离开座位，摸黑穿过出口，以为自己做的天衣无缝的时候，发现辉哥正在出口处严防死守……额，总之，被捉了个正着。
还记很清晰的记得当时的对话
辉哥：坐不住了，想跑吗？
小明：……哪有……哪有……我只是想上厕所……
辉哥：嘿嘿！！！
然后上万只草泥马从小明的心中冲到脸上……
当时真心没想到，第二次和辉哥相遇竟然是这种场景，带着一副哭瞎德性，小明弱弱的问了一句：反正我都出来了，那我们聊一聊吧……
然后就开启了辉哥和小明富有成效的第一次谈话。
咳咳关于这次谈话，我要隆重的播报一下：
当天四川大学江安校区灯火通明，洋溢着喜庆而欢快的气氛，辉哥和小明从水上报告厅跨过了长桥，来到二基楼，又从二基楼跨过长桥来到校车站。一路上，在友好而热烈的气氛下，两人进行了深入的交谈，极大地促进了彼此的了解，加深了两人的友谊，为两人之后的交往奠定了深厚的基础，也为后续的工作谱下了新的篇章。
装X结束，我们继续回到正题。那天辉哥跟小明说了很多关于大学的事情，真的让小明眼界大开，而且除了大学，辉哥还和小明聊了很多工作，生活上的故事，总之，那次谈话之后，小明觉得辉哥是个好人，而且细节决定成败。
后来在辉哥的赏识下，我当上了班委，同时还有幸进入了自强社（关于自强社的事情会在后续的章节中详细跟大家描述）。可以说，这两个集体基本上占据了我大学生活的其他活动的全部，辉哥当时可能只是不经意间给我指了一条路，但是却影响了我大学整整的四年，所以说，没有辉哥，我的大学不知会改写成什么样子。
辉哥暂时先聊到这里，下面说说鹏哥：
鹏哥是我们大二阶段的辅导员，虽然只带了我们一年，但是给我们的影响却十分的巨大。
鹏哥带我们的时候正在读研三，风华正茂，而且人长得又很帅，确实迷倒了很多女生……咳咳，补充一下，我是直男，大家不要产生误会，我只是在陈述事实而已。
举个例子吧：小明曾经在一声不吭的情况下丢给了鹏哥一份转专业的申请表，让鹏哥签字盖章。签完字盖完章，转完专业之后，又在年级大会上要求转回来……，结果鹏哥二话没说立刻帮着小明办理各种手续，游走各个部门。而且当时鹏哥还正在准备着研究生的毕业答辩。总之，鹏哥为小明费劲了各种心思，却没有任何的抱怨！没错，这就是鹏哥。
总之，鹏哥是一位永远站在学生这一边的辅导员，不管自己再忙，再苦，再累，只要你有需求，鹏哥总会想尽各种办法来维护学生的利益。
聂老师和张老师并没有带过小明，但是从日常接触来看都是十分善良、有爱心的辅导员。总之是带着母性光辉的小女人，嘿嘿，大家懂得~
说句实话，我们软件学院的四位辅导员都是十分给力的，在大学里面小明也认识很多其他学院的小伙伴，从其他小伙伴的反映来看，小明目前感觉还没有哪个学院的辅导员能跟我们学院相比（小明真心不是托，向来只知道实话实说！）。
然后来八一八赵辉老师，一提到赵辉老师估计很多同学都会吐槽，那家伙课堂上讲的都是些什么玩意儿，感觉啥都没讲。首先声明一点，我没有上过赵老师的课……所以这一点不做评论，但是有句话讲得好：白天不懂夜的黑，同样，低年级的娃娃不懂赵老师的良苦用心！
感觉大学里面的老师分为两种，一种老师讲内容，一种老师讲方法。两种老师各有千秋，不能说是谁好谁坏。但是无可否认，同学们开始更习惯讲内容的老师，毕竟我大天朝的教育制度是应试教育嘛。但是越往上走，会越发现，其实讲方法的老师更能促进个人能力的提升，这也就是为什么年级越高，喜欢赵老师的同学越多。
而且赵老师的为人是极好的，尤其是在指导比赛方面，确切的说是费劲了心思。小明和赵老师相识也是因为打比赛，而且经过赵老师的忽悠，成功从建行跑到了中科院……（这个以后细说），反正赵老师是个好人，是个很接地气的好人，是个在各个方面都能起到指导作用的好人！
当然了，还有左航老师，左老师是一个外表看着很严肃，其实内心很温柔的老师，而且只要你愿意和左老师沟通，就会得到左老师无私的关照与帮助，而且左老师是一个十分严格负责的老师，跟着左老师混，是能够学到很多东西的，当时左老师可是小明C语言的启蒙老师（由于前面已经提到，所以在此略过），总之，如果大学里面你能遇到左航老师，真心是非常幸运的！
另外小明除了专业课还是分的喜欢心理学，大学里面多多少少也上过五六门心理课，向大家推荐几位老师吧，首先小明在大一的时候选了李凡老师的“公关心理学”，对于李凡老师，貌似在贴吧跟论坛里面有着较大的争议，但是就小明的亲身感受来说，李凡老师还是十分具有人格魅力的，而且李凡老师第一次让小明领悟了心理学的高大上，记得当时大一下学期的时候状态并不是很多好，每星期最盼望的事情就是去上李凡老师的“公关心理学”，每次从她的课堂上走出来，总有一种生活有恢复了往日美好的感觉，那种feeling是难以言状的。在大二的时候，小明有十分幸运的选中了陈智老师的“马哲”与“心理咨询”两门课，可以说每次陈智老师讲完课之后，课堂上总会响起热烈的掌声，陈智老师讲课有一个特点，就是十分的投入，中间没有休息，但是在座的同学基本上全程无尿点，而且陈智老师擅长用各种例子进行论证分析，最重要的是，在陈智老师的课堂上学会了很多沟通交流的技巧，这些东西十分的实用。然后在大三阶段，小明又十分幸运的选到了格桑泽仁老师的“应用心理学”，格桑老师我就不多说了，神一般的存在。上格桑老师的课要提前半个小时左右去，不然根本没有座位的……然后你会觉得格桑老师不是在讲课，而是在创作艺术，整个课堂中小明都置身于艺术的陶醉中，如果陈智老师的课堂重点是在于外在的沟通，而格桑老师的课则侧重于内在的调节。另外，小明大学期间还上过“学习心理学”，“犯罪心理学”……但是总体印象还是刚才所提到的李、陈、格桑三位老师最为深刻。
另外小明在大学期间还有幸遇到了杨斌老师，杨斌老师的物理课讲的非常好，可以说大学里面第一次感觉原来物理还可以这么的有意思，当然后来和杨斌老师也成了很好地朋友，赞一个。
当然小明在川大还遇到了很多个“扫地僧”，每个老前辈都身怀绝技，或许和这些老前辈只有这一面之缘，但是，每次的不期而遇总会令小明受益颇多。
总之，只要主动一些，大学里还是会遇到很多非常非常不错的导师的，但是，前提一定要主动！
问题四：天赋
首先想说一说什么是天赋？小明觉得所谓的天赋就是某个人在某个领域能在极短时间内就可以洞察到绝大部分人没有看到的东西，之前小明是一直不相信天赋这种玩意儿的。但是自从高中遇到了某位大神之后就发觉，原来这种神乎其神的东西真的存在。先说说高中遇到的这位大神LYJ，反正这小子从初中到高中打架、恋爱、上网、看小说、逃课等该干的的坏事一个都没少，但是每次考试基本上都是年级第一，而且还能把老实本分、认真刻苦第二名甩出几米远。遥想高三那年，这位大神因为不满学校的某些政策，又决定用逃课来抗议，基本上每次都是老师到家里求着来上课，反正感觉高三一年他差不多翘掉了三份之一的时间，用来上网，K歌，恋爱……反正是属于别人在苦命的学，他在开心的玩，但是每次考试只要他在，别人永远只能为那个第二名而努力拼杀。临近高考的前一个月，大神LYJ又逃课了……当然了，高考那三天人家还是来了的，一不留神又考了个全市第二……我承认，这是天赋。
再讲一个天赋的例子，我室友CGH，平时最大的爱好就是斗地主，逛贴吧，然后散布一下春哥教义啥的。总之，天天不干正事……但是此人数学天赋极高，当时我们刚开始上高数、线代的时候那叫一个心塞，但是人家基本上上课睡觉，作业靠抄。平时大家都在玩命的上自习，而他在寝室里天天和“玉米”们天天大战三百回合，每一我们一回来，他就会向我们炫耀他的战绩，今天又拆了多少个“李宇春吧”，又水了多少个“春哥群”。起初大家都没觉得他哪点厉害，都当做他是天天来混日子的（没有贬义他的意思，只是实话实说而已，而且我和他的关系也挺好的），但是临近考试的三天前，这家伙开始看书了，当时我们都觉得三天学完一本高数，可能吗？但是下面就是见证奇迹的时候了……
倒数第三天：CGH在看高数书
倒数第二天：CGH在做高数题
倒数第一天：CGH在给我们讲高数题
出成绩那天：CGH的高数比我们高出一大截
好吧，我承认，这也是天赋，但是我长这么大以来，也就见过这两个有着凛然天赋的同学，其他的，感觉最多也只能算得上是比较聪明而已。然后我们回归正题~
这几天小明在办公室值班，遇到了很多大一的娃娃来找张瑜老师抱怨，说自己感觉自己没有天赋，很多专业课类似于C语言都学不来，这个时候我不仅想起来之前学长说过的一句话：“其实我们很多人努力程度之少，还远远没有到拼天赋的地步。”这一句话点醒了多少人。
关于这一点小明是有着切身体会的！
小明所认识的一些技术牛人，基本上每天都会花大量的时间用在专业领域的学习上。这时候我们的沈学姐又要闪亮登场了，沈学姐在我们年级也算得上是一个十分响当当的人物，精通各种技术，同时也痴迷于各种技术，目前已经拿到了百度，阿里等14家大小公司的offer，最后甩甩手，跟着小明一起去了中科院（关于小明跟沈学姐的故事在后面的篇章里面还会提到）。在熟悉沈学姐之前，小明觉得像学姐那样的大神应该是自身就有着极高的悟性，对于算法与程序的学习应该是速度极快同时质量极高的。但是有一次跟学姐聊天的过程中，才知道每天学姐都编程编到晚上一两点（对于基本上每天晚上11点左右就趴窝的小明来说真心是脑洞大开），那种对于技术的狂热差不多到了令人发指的地步。
接触的多了小明算是明白了，原来在小明看电影的时候学姐在编程，在小明发呆的时候学姐在编程，在小明打游戏的时候学姐在编程，在小明聊天的时候学姐在编程……反正学姐一直在编程。所以剩下的就很好解释了，别人在专业方面比你多花了N倍的时间，如果能力还没有你高，哪还有天理吗？所以少年不要去抱怨，学会埋头吧！
类似的例子还有很多，像年级的小贝，QP，XEZ这些牛气冲天的大神背后都有着令人难以想象的付出，有一次跟小贝一起去吃饭，看到小贝在玩手机，我凑过去，问道：是不是在刷空间之类的。小贝一脸茫然：什么？空间？没有啊，我在看最近的技术博客。当时瞬间感到一阵冷风从背后吹过，原来小明和贝神的差距在吃饭走路之间就已经拉开了……
所以如果学不会，请不要抱怨自己没有天赋，先问问自己真的有没有花时间去学习，我们大部分人对于所学的专业其实都没有天赋，但是这并不妨碍我们取得成功，就这酱紫！
问题五：英语的重要性
英语很重要，非常的重要，对于学软件的同学更是如此。
不说的空的，先摆几个事实
（1） 保研：比川大好的大学或者是跟川大同等档次的大学对于四六级都是有着近乎苛刻的要求的，总之四级没过，保研是绝对不可能的，六级没过保研基本上是不可能的，没错，名校就是这么任性，容不得你有任何的解释。下面用事实说话吧。我知道的一个计算机学院的大神，年级排名前三，或者是前两名吧，然后暑期夏令营的时候经过激烈的笔试，面试，机试最终被清华大学录取了。周围的人都喜大普奔，but，这位大神的六级没有过，所以最终没有取得川大的保研名额。众人皆叹，噫吁嚱！！
最终这位大神步入了考研的队列……可能大家会问：为嘛人家清华都要人了，而川大这边却不放人？嘿嘿，还是那句话“名校就是这么任性，容不得你有任何的解释！”关于保研的一些事情会在后面的篇幅中详细提到，在此先华丽丽的略过。
而且在保研的过程中，英语的口语面试成绩是占有很大比例的，当时小明去中科院面试的时候分别进行了英语口语面试，英语专业面试。另外听面过北大的同学说：很多情况下都是全英文面试的，而且另外一个例子是小明保研那年上海交大保研的标准：六级必须达到475分以上才能有资格报名，少一分都不行，就是这么任性，你一点辙都没有！
（2） 工作：对于中大型企业来说，如果四级没有过，呵呵，再见；对于名企来说，如果六级没过，呵呵，再见；对于外企来说，如果英语口语、阅读、写作不过硬，呵呵，再见！小明的一个同学（女生）编程能力不是很强，但是因为英语口语过硬成功的拿到了SAP的实习offer（作为一名学软件的学生，别跟我说你不是到SAP，真不知道的话先去网上查一查，然后默默的羞愧一下吧）。
在找工作的过程中，你会发现，如果英语水平很过硬的话（不仅仅是阅读与写作，更重要的是口语与听力），自己找工作的范围会比别人多出一个数量级，这点真心没有唬人。而且小明当时在建行实习的过程中，小明的boss会经常跟小明抱怨，要是身边有一个能够精通英语的同事该有多好，啧啧，英语好不仅能够拓宽自己找工作的范围，同时在工作的岗位上还能够获得更多的晋升机会。
（3） 出国：这个我就不用说了吧，英语不好你出个毛线啊，老老实实在天朝呆着吧啊！！！
（4） 考研：首先我没考过研，所以这一点发言权不是很大，但是没吃过猪肉还是见过猪跑的，听身边考研的同学或者是考过研的老师、学长说：“考研最难的是英语，没错，不是数学，不是专业课，而是英语，是英语，有木有”。关于考研我只做转述，由于没经历过，所以到此为止。
问题六：数学的重要性
哎，又谈到小明最头疼的数学了……，先允许我停下笔感慨一会……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
好了，小明已经从数学的悲伤中走了出来，可以正常的说话了。
大学里面小明最敬畏的有两个专业，一个是数学，一个是哲学。说一下自身的感受，如果数学能够学得很好的话，可以帮助自己理解很多抽象的程序问题，尤其是在算法与数据结构那一块。确实有着很大的帮助，但是如果数学没有学好，貌似对大学的影响也不是很大，我指的纯粹是大学阶段，但是要是在往高处走的话，那基本上就是数学的天下了。
在大学阶段，小明做过两个校级项目，参加过两个国家级的比赛，其中两个校级项目都顺利的通过了验收，而两个比赛也多多少少获得了一些名次，但是，在项目中、比赛中真心没有感觉到使用了多么高深的数学知识，大部分还是些简单的逻辑调用，或许是参加的项目、比赛太low，没有感受到数学的魅力所在，也可能是自己的悟性太浅，但是小明从心里面是尊重数学的，虽然数学一直不是很好，但是一直有着一颗学好数学的心。
而到了研究生阶段，数学的重要性就显得无比突出了，很多情况下会发现编程语言神马的无非是实现数学模型的工具而已，其实计算机这门学科最初就是从数学专业分离出来的，所以往上走得越深，计算机和数学的关系联系的就越紧密。
所以说：想编好程序吗？那来学数学吧；相当大神吗？那来学数学吧；想受到万众瞩目吗？那来学数学吧！
问题七：文学艺术修养的重要性
之前听一个业界的老前辈聊过，编程分为三种境界，第一种境界应该统称为程序猴子吧，这个阶段在于编程语言的熟悉，基本算法的演练，反正大学里面我们大部分人都处于这阶段吧，在这个阶段最大的瓶颈就是对编程语言的理解，对相关算法的熟悉程度；第二种境界当然是已经突破了第一种境界了，这个时候编程语言已经变成了自己再熟悉不过的工具了，而且能熟练的运用各种常见的算法，使得程序能够得到较大的优化，在第二阶段，程序猴子已经成功晋级为攻城狮了，一般的问题是不会轻易将狮子放倒的，但是有些核心的东西还是有着较大的不确定性，而这个阶段最大的限制是对数学知识的理解；第三种境界便是大师级别的存在，这个阶段语法，算法神马的都是浮云，唯一能制约大师前进的也只有灵感了。而灵感靠什么来激发呢？没错，是艺术，文学，音乐……
对于程序猴子阶段可能还感受不到艺术、文学……的魅力所在，但是对于界面设计师来说，这些东西可就是至关重要的东西了。界面设计拼的就是灵感，拼的就是人文艺术底蕴，如果你非要问个为什么，好吧，请看看苹果！
而且，没事多读一些书，多看几个艺术作品，对于放松调节也是很有用处的。写到这里突然想到了一个笑话：写C的看不起写C++的，写C++的看不起写JAVA的，写JAVA的看不起做界面的，而在周末的时候做界面的在和妹子约会，而其他的人都在加班……2333333333333
看吧，多点艺术修养对于面向对象也是帮助极大的……
问题八：对于专业不感兴趣
每次想到这个问题的时候总会有着无比纠结与感慨的情绪，这一切的一切都源于我和华西的一段不解之缘。算了，往事成风，那段爱恨纠结的历史就不提了，专心的来掰一掰专业的事情。
首先别的专业我不知道（也没有发言权），但是纯粹从互联网这个行业来说的话，软件工程这个专业是非常非常好的。这可不是一句空话，无论从就业率还是薪资水平上都是遥遥领先的，不信去问度娘嘛。而且就整体环境来说，我们国家的互联网发展趋势非常的好，好到什么程度？好到有赶超美帝的趋势。如果说我们国家错过了第一次的工业革命，第二次的电气革命，第三次的信息革命，那么在第四次的移动互联网的浪潮中我们确实是站在了风口浪尖上，在这里为祖国母亲赞一个！！！
大的趋势说完了，我们继续来聊一下专业的问题，其实对于专业来说，很多人都会说我对这个专业不感兴趣，或者是我在这个专业没有天赋（关于天赋的问题前面已经说过了）……
首先我想说明一个事实：世界上自己感兴趣的东西估计少之又少，而真正能从事自己感兴趣的领域的人更是少之又少。其实对于我们绝大部分人来说，基本上都在从事着自己不是十分讨厌的工作，有些东西，习惯就好~
当然，有人会跳出来：小明，你在压抑我们选择幸福的权利！！！小明，你是个没有追求的人！！！小明，你根本不曾理解过我们的感受！！！……
呵呵，不跟你们理论，我继续写我的段子……，
其实对于很多同学说自己不喜欢这个专业，我感觉主要有两个原因：
一是很多同学没有在自己的专业上取得相应的成就感，试想一下啊，如果某一个同学在自己的专业上拿了很多比赛的大奖，同时每天在课堂上又受到了老师同学的追捧，我估计他不热爱这个专业都难。有时候兴趣与成就感是相辅相成的，小明个人感觉更多的是每个人在刚开始接触某个领域的时候都没有相应的兴趣，反倒是在该领域慢慢取得了进步进而激发了人们对该领域的兴趣，就是这个样子，然后兴趣有进一步的促使人们在该领域取得更大的成就。
二是很多同学刚刚接触到新的专业，对于陌生的知识存在着各种的畏惧与不适应，从而为自己不是很完美的表现所找的一个借口。于是见到亲朋好友就可以理直气壮的说：“你看，不是我自己的能力不够，而是老纸对这个专业不感兴趣，所以才导致成绩那么差，哼哼，老纸就是这么任性！”
另外从其他的角度来说，请问同学对走路感兴趣吗？对说话感兴趣吗？对喝水感兴趣吗？估计没人会做出肯定的回答，但是我们每个人每天都在走路，说话，喝水，却从未感到过有什么不爽的地方，为什么呢？大家都习惯了嘛！所以专业也是一样的，很多情况下习惯就好了，还是那句话，只要自己不是十分讨厌这个专业，就可以试着去接受它，了解它。当有一天自己入门的时候，你会发现“哎，原来自己也不赖嘛！”
好了，那么如何取得成就感呢？就软件行业来说，一句话“仰望星空，脚踏实地”。一步一个脚印，可是最好的捷径！
关于专业的问题目前先聊到这里，后续的篇章里面会有着继续的补充。
问题九：成绩排名==专业能力？
感觉这个应该是中国应试教育最大的败笔之处，从我们上学的那一刻起，我们就被灌输着这么一个思想：“你的成绩好，那么你的能力就很强；如果你的成绩差，那么你的能力就很糟糕。”
经过大学四年的洗礼，小明在这里可以很理直气壮，斩钉截铁的说：不是这酱紫！！！
这个问题在前面QP的例子中有提过，这里在多跟大家废几句话，成绩能够很大程度上表现出你的理论与考试水平，但是完全反映不出来大家的动手能力。小明的好多同学在成绩上都是遥遥领先，但是在编程能力上简直弱成渣（真心没有鄙视嘲讽的意思），只是想摆出一些事实来论证小明的观点。当然了，人家编程能力上不够强，但是其他方面并不弱，例如写文档，写策划之类的。
而且，越到高年级越会发现，那些编程大神们大多成绩并不是很突出，但是各个拿奖拿到手软，高薪offer挑了又选，哎，技术好，就是任性！
所以如果你的成绩不够好，并不代表着你的专业素养不强，绕来绕去又回到了前面所提到的观点：仰望心空，脚踏实地，总会有着累累硕果。
问题十：关于上课
首先，我的观点就是能不翘课，就不要翘课，现在每每回想起来都会感慨一番，如果大学能够重来，那我一定要认认真真的上完每一节课。
但是到了大学会发现，很多事情不是自己想象中的那么简单，有时候很多活动，比赛，讲座之类的会和自己的课程发生冲突。这个时候咋办呢？仁者见仁智者见智了。但是我觉得之前的一个学长LJ说的特别好：即使翘课，也要做到心中有课！
小明之前也提到过，虽然大学里面的大部分课程都没怎么听懂过，但是听与不听的差距还是非常大的。主要有两个方面：
一：听了课之后至少知道老师讲到了哪里，这对课后的复习是十分有用的，而且有些知识虽然听不懂，但是知道了哪些是重点，哪些可以略过，这对后期的复习也是起到了很好地帮助作用。
二：上课的另一个作用就是能够起到很好地安慰作用，不然小明心中会产生深深地恐惧感，原谅小明书读的少，胆子小…………
即便是有的课程非翘不可，那也一定要在课下狠狠的补回来，不然的话，真心会很惨！！！！！！！！！
总结
关于学习的方面小明暂时就聊到这里，如果以后想到了其他内容更应该还会有所补充~，下面写一个小小的总结吧，关于学习方面，小明觉得真心没有的什么捷径可以走，而且小明是属于那种只能踏踏实实往前走的人，虽然身边有甚多同学考前狠狠的突击几天就能也可以保证自己不挂科，但是那些考高分的同学基本上都有着扎实的知识基础，每天都会花很多的时间去学习。但是很多情况下，大神们只愿意让看到自己光鲜亮丽的一面，对于自己曾经的付出，却少有其谈，这并不是说大神们内心虚伪，更多的情况下，是大神们都习惯了拼搏的节奏，认为这就是正常的生活，没有什么大书特书的地方。但是在小明这类常人看来，觉得这是多么的不可思议。所以有时候还是要逼一逼自己的，不逼自己，怎么能发现自己的潜能呢？而且有些东西一旦习惯，就没什么了，就像拼命之于大神，奇葩之于凤姐。在我们看来是多么神器的一件事情！所以就像前面所提到的，很多人觉得自己不适合这个专业，不适合这个领域，很大一部分是因为没有去适应，一旦习惯适应了，也就习以为常了！
So，革命尚未成功，同志仍需努力！
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