Java学习(五)例题

一、需求分析

做一个jsp页面,动态显示信息表的内容。

1、  做一个实体类:StudentInfo (包含4个字段)

2、  如图模拟生成3条数据,本质上就是new StudentInfo 3个实例,

每个实例代表一行记录(后面这3条记录放到数据库,本例暂时不处理)

3、  处理这3条数据的过程,不用考虑界面(采用java代码与jsp UI页面分离)

编写一个类和方法,处理数据问题,返回值为List<StudentInfo>

把3条数据(StudentInfo)也就是3个StudentInfo的实例,把它们添加到List中

换句话说,就是这个List就是代表这个数据集合。

注意:

  a、  此类为业务类(处理业务逻辑的类),要养成习惯:先写接口

  b、  调用者使用此类时,应该不不关心谁是实现类,只关心接口以及其API

4、  把整个List,丢给jsp用于显示数据,呈现出一个表格的状态。

二、具体操作流程

1、先写实体类

a.建包(entity)

b.建立1个实体类:StudnetInfo.java

c.对实体例,添加私有的属性,属性应该跟二维表的字段一一对应

  id,name,classes,place

 1 public class StudentInfo {
 2     private String id;
 3     private String name;
 4     private String classes;
 5     private String place;
 6 }
 7 d.一键生成get,set,如下:
 8 public String getId() {
 9 return id;
10 }
11 public void setId(String id) {
12 this.id = id;
13 }

2、建立一个业务逻辑的接口以及实现类

 

a.先建包service

b.建立接口StudentService.java

1 public interface StudentService {
2     //有多少个业务逻辑,就设计多少个方法
3     public List<StudentInfo> getAllStudents();
4 }

c.建立一个实现类StudentServiceImpl.java

1 需要:implements StudentService这个接口
2 public class StudentServiceImpl implements StudentService {
3 
4 }

d.实现未实现方法

1 @Override
2     public List<StudentInfo> getAllStudents() {
3         //业务逻辑代码写在这里
4         return null;
5     }

具体代码如下:

 1 @Override
 2     public List<StudentInfo> getAllStudents() {
 3         //存放所有学生信息的数据集合
 4         List<StudentInfo> stuList = new ArrayList<StudentInfo>();
 5         
 6         //模拟从数据库取出3条学生信息
 7         StudentInfo si1 = new StudentInfo();
 8         StudentInfo si2 = new StudentInfo();
 9         StudentInfo si3 = new StudentInfo();
10         si1.setId("1");
11         si1.setName("李伟铭");
12         si2.setName("王显军");
13         si3.setName("大头");
14         
15         //把3个学生存放到List集合中去
16         stuList.add(si1);
17         stuList.add(si2);
18         stuList.add(si3);
19         
20         return stuList;
21     }

3.创建一个jsp页面,调用service获取数据集List

a.新建jsp页面

b.调用service

测试代码如下:

1 <% 
2 StudentService stuService = new StudentServiceImpl();
3 List<StudentInfo> stuList = stuService.getAllStudents();
4 out.println(stuList.size());
5 %>

修改一下代码,遍历集合(for):

1 <% 
2 StudentService stuService = new StudentServiceImpl();
3 List<StudentInfo> stuList = stuService.getAllStudents();
4 for(StudentInfo student:stuList){
5     out.println(student.getName()+"<br>");
6     
7 }
8 %>

三、总结

在过程中应当注意:

转载于:https://www.cnblogs.com/Mingsnow/p/6869275.html

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第二次作业: 1. 编写点(Point),属性成员有x,y,都是double数据型。需要为Point编写构造函数。 编写直线(Line),需要提供两点确定一条直线的函数功能。 如果两点重合,可以返回异常或者返回null引用来解决这个问题。 直线的数据成员和函数成员请自行设计。 2. 给定文本文件,文件名称为a.txt,文件内容为一个8行8列的字符矩阵,内容为1和0字符, 请编程计算出该矩阵中水平方向或者垂直方向或者斜线方 向连续1最多的个数。 例如: 11001101 10110101 01010101 11001000 01010101 11001101 00011000 11110000 3. 编写程序求出1万以内的所有素数,并将这些素数输出到一个文本文件中,每行文本只包含一个素数数据。 该文本文件内容要求可以用记事本程序来查看。 4. 编写程序求出1万以内的所有素数,然后再判断这些素数中哪些是由素数拼接而成的。 例如素数23就符合条件,23本身是素数,其由素数2,和素数3拼接(连接)组成。 素数29就不满足条件,2是素数,而9不是素数。素数307不满足条件,不能忽略0. 7907这个素数符合条件,7是素数,907是素数。 需要把符合条件的拼接素数全部输出,并统计个数。 5. 要求从控制台输入英语单词及单词解释两项数据, 把录入的数据追加到文件中。要求提供单词查询功能。 用户输入单词后,从单词库文件中查找,如果存在则输出 该单词的解释。注意,单词不能有重复,如果重复则覆盖替换 以前的解释数据。 6. 通过命令行参数输入一个文件夹的路径名称,然后编写程序找出该文件夹下文件名称重复并且文件大小也一样的文件, 如果没有“重复文件”,则输出“没有重复文件”的提示,如果有,需要输出文件名称,和文件所在的文件夹路径(绝对路径)。 提示,需要遍历该文件夹下所有子文件夹,设计一个文件,属性包括文件名称,文件路径,文件大小,然后进行“重复” 判断,如果文件重复,则需要记录并输出,有可能有文件名重复,但是文件大小不一样,重复的文件可能不止2个,可能 在不同的子文件夹下有多个文件重复。 7. 霍夫曼编码实现压缩文本文件,见文件huffman.rar. 对文件数据读写等功能已经实现,程序在Q2Resources.zip中。 Q2Resources.zip中的文件禁止修改。请将TextZip.java文件所有未实现的函数按照要求给以实现

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