汇编实验三 编程、编译、连接、跟踪

 

实验日期  2018.11.18
学院  计软院      专业  计科       年级 2017级

班级  计科六班   姓名 庄桢立    学号 20171308231

 

一、实验目的
1. 掌握汇编语言源程序(8086 dos 汇编)编写→汇编→链接→调试的方法
2. 加深对 1-4 章基础知识的理解

二、实验准备
1. 结合第 4 章课件和教材，学习/复习完整汇编源程序编写→汇编→连接→运行→调试
的方法
2. 复习第 1-3 章以下基础知识：
（1）寄存器用法
  ① 通用寄存器 AX, BX,CX, DX
  ② 段寄存器 CS, DS, SS 和两个特殊寄存器 IP, SP
（2）内存访问，特别是多字节数据的存、取
（3）汇编指令用法，注意其合法使用形式
  ① 数据传送类指令：mov, push, pop
  ② 算术运算指令：add, sub
  ③ 转移类指令：jmp
三、实验内容

练习 1
第 1 步，编写汇编源程序 t1.asm, 源程序代码如图 1-1 所示。

第 2 步，对源程序 t1.asm 进行汇编、连接、运行、调试
(1) 运行程序，观察程序输出结果是什么？
(2) 将 line4 和 line9 种寄存器 dl 的值分别修改为 0~9 中任何一个数字，重新汇编→
连接→运行，观察结果的变化。
(3) 用 debug 对生成的可执行文件 t1.exe 进行调试。
① 使用 r 命令查看。观察寄存器 cx 的值是 多少；观察寄存器 ds 和 cs 的值是多
少，它们之间是否满足关系(cs)=(ds)+10H?
② PSP（程序段前缀）的头两个字节是 CD 20, 用 debug 查看 PSP 的内容，验证是否
如此。
③ 使用 u 命令对 t1.exe 进行反汇编，观察反汇编得到的源代码。
④ 使用 t 命令和 p 命令（遇到 int 命令时，用 p 命令）单步调试，观察结果。

练习 2

 

第 1 步，编写汇编源程序 t2.asm，源程序代码如图 1-2 所示。

 

注*：line6-7 相当于 mov [0], 0433h

         line9-10 相当于 mov [2], 0436h

          至于为什么这样使用两条指令，而不直接简化写成上面的形式，有两个原因。其中一个是方便以后循环；另一个原因，留待第 5 章再解释说明。暂时，先这样使用。

第 2 步，对源程序 t2.asm 进行汇编、连接、运行、调试

       (1) 对 t2.asm 进行汇编、连接后，得到可执行文件 t2.exe。运行 t2.exe，观察程序运行结果，验证是否在屏幕左上方出现红色的数值 36。

注*：经测试，有些平台在 dosbox 下运行这个程序时有些问题，如果屏幕左上方没有输出结果，请运行程序 t2.exe 前，先输入 cls 命令清空一下屏幕，然后再执行 t2.exe。

        (2) 如果(1)结果得到验证，重新打开 t2.asm，尝试将源代码中 line7 的 0433h→0432h,

line10 的 0436h→0439h, 然后重新汇编、连接，得到可执行文件 t2.exe。使用 cls 命令清屏后，再次观察程序运行结果。

        (3) 如果(1)结果得到验证，重新打开 t2.asm，尝试将源代码中 line7 的 0433h→0333h,

line10 的 0436h→0336h, 然后重新汇编、连接，得到可执行文件 t2.exe。使用 cls 命令清屏后，再次观察程序运行结果。

 

四、实验结论

练习一：

1.执行的结果为：

2.对line4 和 line9 种寄存器 dl 的值分别修改为 0~9 中任何一个数字，重新汇编→ 连接→运行，观察结果的变化。

结果为：

 

 

3.用debug对生成的可执行文件 t1.exe 进行调试。

  （1）使用 r 命令查看。观察寄存器 cx 的值是 多少；观察寄存器 ds 和 cs 的值是多 少，它们之间是否满足关系(cs)=(ds)+10H? 

 

当中，ds=075AH，cs=076AH，所以满足(cs)=(ds)+10H。

  （2）PSP的头两个字节是 CD 20, 用 debug 查看 PSP 的内容，验证是否如此。

 

 

看来确实如此。

  （3） 使用 u 命令对 t1.exe 进行反汇编，观察反汇编得到的源代码。

 

 

 （4）使用 t 命令和 p 命令 单步调试，观察结果。 

 

 

 

练习二：

 

运行的时候产生一些错误，

五、总结与体会

对于练习二中出现的错误，并不能有效的改正其中的错误，看来还是学到的不够呀。

转载于:https://www.cnblogs.com/zzl-2239105408/p/9978931.html