c语言实习报告,计算机c语言编程实习心得

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计算机c语言编程实习心得

在科技高度发展的今天,计算机在人们之中的作用越来越突出。而c语言作为一种计算机的语言,我们学习它,有助于我们更好的了解计算机,与计算机进行交流,因此,c语言的学习对我们尤其重要。

在这个星期里,我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习。在这之前,我们已经对c语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,更多的在运用起来的时候还是感到很棘手,毕竟,万事开头难嘛。

由于时间的关系,我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍,只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作。

上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节,特别是c语言灵活、简洁,更需要通过编程的实践来真正掌握它。对于程序设计语言的学习目的,可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力,这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。

学习c程序设计语言除了课堂讲授以外,必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间。因为学时所限,课程不能安排过多的统一上机实验,所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会,尽快掌握用c语言开发程序的能力,为今后的继续学习打下一个良好的基础。为此,我们结合课堂讲授的内容和进度,安排了12次上机实验。课程上机实验的目的,不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确,课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面:

1.加深对课堂讲授内容的理解

课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用c语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差,这是由于大部分学生是初次接触程序设计,缺乏程序设计的实践所致。

学习c语言不能停留在学习它的语法规则,而是利用学到的知识编写c语言程序,解决实际问题。即把c语言作为工具,描述解决实际问题的步骤,由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。

通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确,恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态。但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法。因为在这种思想支配下,可能你会想办法去"掩盖"程序中的错误,而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时,可能有很多你想不到的情况发生,通过解决这些问题,可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。

2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法

一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行,都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓"环境"就是所用的计算机系统硬件、软件条件,只有学会使用这些环境,才能进行程序开发工作。通过上机实验,熟练地掌握c语言开发环境,为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时,在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通,很快掌握新系统的使用。

3.学习上机调试程序

完成程序的编写,决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序,实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误,也能够顺利运行,但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误,只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作,对于初学者来说,尽快掌握程序调试方法是非常重要的。有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误,调试高手一眼就看出错误所在。

通过这次为数不多的几天计算机实践学习,我们了解了一些关于c语言的知识,理解巩固了我们c语言的理论知识,着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助。同时它让我知道,只要你努力,任何东西都不会太难。

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This manuscript was revised on November 28, 2020 This manuscript was revised on November 28, 2020 计算机课程实习报告 计算机网络综合实习 实验题目:编写计算机程序,用(目的网络,掩码,下一跳)的结构表示路由表,以一个目的地址作为输入,顺序查找路由表,找出正确的下一跳,并输出。 原理概述: 首先,将各目的网络与子网掩码按位与得目的子网,其次在将输入的网络与子网掩码相与获得一个新的目的子网,再比较两个目的子网如果相等则输出与目的网络相对应的下一跳。如果不等则再将输入的网络地址与其它子网掩码相与与其目的子网比较直到找到相匹配的目的网络输出下一跳。如果与所有的目的网路比较后仍没有匹配的则输出默认端口。 设计方案: 四、 程序: #include<> #include<> struct rip { int amid[4][4]; int subnet[4][4]; char next[4]; int sub[4][4]; };.......................................................\n"); for(i=0;i<4;i++) { printf("%d.%d.%d.%d\t%6d.%d.%d.%d\t%6c\n",[i][0],[i][1],[i][2],[i][3],[i][0],[i][1],[i][2],[i][3],[i]); }d.%d.%d",a,(a+1),(a+2),(a+3));d.%d.%d",[i][0],[i][1],[i][2],[i][3]); }//求出目的子网 printf("\n"); i=0,k=0; for(;(i<4)&&(k==0);i++) { for(j=0;j<4;j++) { temp=a[j]&[i][j];//求输入网络与子网掩码相与 if(temp !=[i][j]) break; else if(j==3) { printf("下一跳:\t"); printf("%c\n",[i]); k=1; break; } else continue; }//寻找匹配的网络地址并输出端口 } switch (i) { case 3: printf("下一跳:\t"); printf("%c",[i-1]); default : break; }//如果没有则跳到默认端口 } 运行结果: 实验心得和体会: 这次对计算机网络的实习让我体会到看到自己编写的程序在运行出来的那一刻的喜悦和兴奋。刚开始时并没有想到自己会编出这个程序,起初只是抱着试一试的心态。可当自己编程时虽然心中已经有了如何实现的算法可是将它用C编译时却遇到了很多困难,例如路由表的输出、网络地址的输入等。虽然遇到了这些困难,但是通过在和薛天林的探讨中不断 不断找出解决问题的方法,最终实现这个程序,也让自己的C语言基础得到了巩固。不过程序也存在不足,当与第三个目的网络匹配时输出下一跳输出两次,这应该与switch的天条件I有关。 这个程序是在我的课程实习中第一次由自己编译并运行成功。其实无论是多么复杂的程序只要将它细化最后总是归结到一些很简单的语句拼凑成的。在编译的过程中会有很多问题的出现,而这些问题的出现总是引导着我去寻找解决它的方法,引导着我对C的认识更深入。虽然这是程序就短短四五十行,但它的成功让我不再见到程序就头疼,让我觉得编程的快乐,让我觉得以前那种等待别人给出程序的行为的幼稚,让我体会到只要功夫深铁杵磨成针的意境。其实学到的东西只有拿出来用不断地将它练习不断地去认识它了解它才叫真正的学到了,而不是将它永远的雪藏在自己的脑中纸上谈兵。总之,这次的成功不仅仅让我完成了这次课程设计让我体会到成功后的高心,更让我找到了自己的对待自己所学知识的态度和将他们实践的目标。这次实践让我觉得很充实。 青 岛 农 业 大 学 计算机网络课程设计报告 论 文 题 目: 计算机网络综合实习 专 业 班 级 电子信息科学与技术08级01班 姓名(学号) 孙亚丽() 实 践 时 间 11月16日——11月25日 2011年 11 月 25 日

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