计算机操作上机考试题目,计算机系统操作工上机操作考试题.pdf

计算机系统操作工(中级)上机操作考试题( 90 分钟)

班级 : 姓名 : 准考证号 :

题号 一 二 三 总分

得分

评分教师

一、 windows (30 分)

1、建立 windows 附件中“写字板”程序的桌面快捷方式。 (5 分)

2、在 E 盘根目录下创建一个考生文件夹，该文件夹的名字用考生的

姓名命名。 (5 分)

3、搜索名为“ moon06.ico”的文件并复制到考生文件夹中。 (10 分)

4、把后面的 word 题和 excel 题的操作结果保存在考生文件夹中。 (10

分)

二、 word (40 分 )

题目材料：

前 言

在当今信息时代 ，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活

的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下，

广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者 ，他们对计算机知识的掌

握、运用以及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而

且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。

目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水

平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知

识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫

无疑问，要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。

计算机辅助教学，在现代化教学过程中用途最广，并将逐步成为教师在教学

中的得力工具。长期以来，计算机辅助教学的课件大多由计算机专业人员制作开

发，而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来。事实上，教师

应成为开发和应用教学辅助软件的主要力量 ，没有教师参与开发和使用辅助教学

软件，计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关专家对目前教学软

件状况所作的“数量不少，缺乏精品，实用性差”的评价充分说明了这一点。要

使情况得到根本转变，加强教师计算机辅助教学知识的培训十分必要。

操作要求：

1、 完整正确地把上面所给的题目材料内容录入计算机。 (10 分)

2、 文档的标题“前言”设置为“居中”对齐方式、“黑体”、“三号”，

并加“着重号” (如“前言”)，正文设置为“楷体” 、“四号”。(8 分)

．．

3、 第一段的“在”设置为“首字下沉” ，字体为“隶书” 、下沉三行、距正

文 0.1 厘米，并分成两栏，栏宽相等。 (8 分)

4、 第二段“目前，在我们的教师队伍中， ,,, ”首行缩进两个汉字，左、

右各缩进两字符，添加“礼花绽放”文字效果。 (8 分)

5、 文档中的“计算机辅助教学”全部都替换为“ CAI”。 (6 分)

三、 excel (30 分)

题目材料：

学生成绩表

编号 姓名 英语 计算机 数学 总成绩

001 张三 85 80 86

002 李四 62 81 95

003 王五