成都理工大学c语言复试,2016年成都理工大学地球物理学院C语言程序设计(同等学力加试)考研复试题库...

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2016年成都理工大学地球物理学院C 语言程序设计(同等学力加试)考研复试题库(一) .... 2

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2016年成都理工大学地球物理学院C 语言程序设计(同等学力加试)考研复试题库(四) .. 21

2016年成都理工大学地球物理学院C 语言程序设计(同等学力加试)考研复试题库(五) .. 28

一、选择题

1． 有如下程序：

程序运行后的输出结果是( )。

A.Ta=0，b=l

B.Fa=l，b=2

C.Ta=l，b=2

D.Fa=0，b=2

答:C

【解析】程序执行过程为：判断++a==b++是否成立，++a前置运算先加1，则a=l，b++后置运算先取值，则b=l，也即是判断1==1，成立，输出T ，之后b=2，输出a=l，b=2。故C 选项正确。

2． 有以下程序段

以下选项中表达式的值为11的是( )。

答:A

【解析】pt_>x值为10，_>优先级高于++，前置++表达式的值为加1之后的值，所以A 项结果为11。

3． 若有定义：inta=0，b=0, c=0, d=0; ，有C 语言表达式

行顺序的叙述正确是( )。

A. 先执行a++, 表达式a++的值为0，短路，得a++，执行它 以下关于其执

B. 先执行a++，表达式a++的值为0; 再执行b++，表达式b++的值为0，由此可确定

值为0，因此执行d++

C. 先执行a++，表达式a++的值为1; 再执行b++，表达式b++的值为1, 由此可确定

值为1, 因此执行C++

D. 先执行b++，表达式b++的值为1; 再执行a++，表达式a++的值为1，由此可确定

值为1，因此执行C++

答:A

【解析】表达式1? 表达式2:表达式3, 若表达式1为真，则执行表达式2, 否则执行表达式3。逻辑与运算符遵循“短路求值”策略，即只有在仅靠左操作数的值无法确定该逻辑表达式的结果时，才会求解右操作数，表达式>中，左操作数a++的值为0, 已经可以确定整个逻辑表达式的结果为0, 因此右操作数b++不再求解，直接执行表达式3, 即d++, A 项正确。

4． 以下叙述中错误的是( )。

A.C 语言中的每条可执行语句和非执行语句最终都将被转换成二进制的机器指令

B.C 程序经过编译、链接步骤之后才能形成一个真正可执行的二进制机器指令文件

C. 用C 语言编写的程序称为源程序，它以

D.C 语言源程序经编译后生成后缀为

答:A

【解析】A 项错误，注释语句不会被翻译成二进制的机器指令。C 源程序经过C 编译程序编

，然后由“连接程序”(Link )的软件，译之后生成后缀 为.OBJ 的二进制文件(称为目标文件)

把OBJ 文件与各种库函数连接 起来生成一个后缀为.EXE 的可执行文件。

5． 以下叙述中正确的是( )。

A. 数组说明符的一对方括号中只能使用整型常量，而不能使用表达式

B. —条语句只能定义一个数组

C. 每个数组包含一组具有同一类型的变量，这些变量在内存中占有连续的存储单元

D. 在引用数组元素时，下标表达式可以使用浮点数

答:C

【解析】C 项正确，数组内部的变量都是同一类型，在内存中是连续存储的。A 项错误，方括号中应当是整型常量表达式，可以使用表达式，只要计算结果是整型常量即可；B 项错误，可以使用逗号隔开，来定义多个数组；D 项错误，引用数组时，下标必须是自然数，还应保证下标不越界。

代码形式存放在一个文本文件中 的目标程序

6． 如有表达式

答:D

【解析】？:表达式形式为则其中与w 等价的表达式是( )。

当表达式1的值为真，则结果

为表达式2的值；当表达式1的值为假，则结果为表达式3的值。可见表达式w 等价于

7． 有以下程序:

程序运行后的输出结果是( )。

A.7, 4

B.4, 10

C.8, 8

D.10, 10

答:B

【解析】在C 语言中，strlen ( )用来统计字符串中字符的个数，sizeof ( )是求分配给数组的存储空间大小。题目中字符串a 中字符个数为4, 但由于数组a 定义含有10个字符，所以所占空间大小为10。

8． 以下不是C 语言字符型或字符串常量的是( )

A.

B.

C.

D.

答:C

【解析】字符常量是用单引号把一个字符括起来，转义字符常量以一个反斜线开头后跟一个特定的字符或者对应的ASCII 值表示。字符串常量是由双引号括起来的一串字符。C 项既不是字符型常量，也不是字符串常量。AB 两项，均是字符串常量；D 项，是字符型常量。

9． 有以下程序：