计算机应用方案图表,计算机应用基本教学方案设计.doc

南京工业职业技术学院

课 程 总 体 教 学 方 案

一、基本信息

课程名称：计算机应用基础 学 时：48

课程类型：公共基础课 学 分：4

所属系部：信息工程系 授课对象：全院一年级新生

先修课程：无 后续课程：C语言、VB等

制定时间：2008.7 批 准 人：

课程团队负责人及成员：杨正翔、郭雷、杨静莉、姜沐、许丽花、宋亚伟，田小敏

课程的地位、作用及内容框架

(表述课程在本专业(群)所面向的职业技术领域整体能力培养目标中的地位和作用，包括相关职业资格证书的取得中所承担的教学任务)

地位：《计算机基础》是面向的公共基础必修课程之一，它是一门专业计算机课程教中第一层次必修的基础课，本课程是一门计算机知识的入门课程学生计算机的基础知识、基本概念熟练使用计算机进一学习知识打下基础。内容计算机的基本常识信息安全的基本知识计算机操作系统(Windows2000Windows XP 或Windows2003)，办公自动化软件Office200Office XP或Office2000)的常用组件(Word、Excel、Powerpoint)计算机科学和信息技术的最基本理论和基本常识具备“计算机文化意识”

2. 能描述计算机的基本常识信息安全的基本知识熟练使用汉字输入法 熟练使用计算机操作系统(Windows2000Windows XP 或Windows2003)维护软硬件资源。

6. 熟练使用办公自动化软件Office200Office XP或Office2000)的常用组件(Word、Excel、Powerpoint) 能够利用计算机网络实现资源共享，通过Internet获取和发布信息；信息的表示与存储计算机的基本信息的表示与存储Windows XP为基础介绍Windows操作系统的有关概念和操作方法学会并熟悉Windows的基本概念，能做Windows的基本操作与文件操作。

熟悉Windows系统的常规设置方法。

能熟练使用Windows XP的软硬件管理方法网络电子教案、网络电子课件、开放的实验室、图书馆理论作业与综合操作实验4+4教学方法：任务驱动、4课时的课堂教学，4课时的实验教学，网络教学。

教学手段：多媒体教学，实验室操作，并借助现代教育技术与配置的教学资源，3Word2003的应用介绍使用Word2003编排出精美的图文并茂的文档，如日常生活中的论文、信件、贺卡及小报等。学会并熟练使用Word2003的基本操作与编辑功能.

能熟练做Word2003的文档编辑操作、图文混排、打印操作。

能进行表格编辑和邮件合并操作网络电子教案、网络电子课件、与开放的实验室、图书馆实验操作作业与综合论文编辑作业6+6教学方法：任务驱动、6课时的课堂教学，6课时的实验教学，网络教学。

教学手段：多媒体教学，实验室操作，并借助现代教育技术与配置的教学资源，4Excel2003的应用介绍使用Excel 2003制作各种表格，而且还可以对表格数据进行统计分析，根据数据制作图表等学会并熟练使用Excel2003的基本操作.

能熟练做电子表格的公式计算与图表制作

能进行数据的管理与分类汇总等网络电子教案、网络电子课件、与开放的实验室、图书馆实验操作作业与表格综合操作作业4+4教学方法：任务驱动、4课时的课堂教学，4课时的实验教学，网络教学。

教学手段：多媒体教学，实验室操作，并借助现代教育技术与配置的教学资源，5PwerPoint2003的应用介绍使用PwerPoint 2003制作演示文稿学会并熟练使用PwerPoint 2003的基本操作.

学会演示文稿的各种编辑

能做幻灯片效果的设置与放映网络电子教案、网络电子课件、与开放的实验室、图书馆实验操作作业4+4教学方法：任务驱动、2课时的课堂教学，2课时的实验教学，网络教学。

教学手段：多媒体教学，实验室操作，并借助现代教育技术与配置的教学资源，6网络基础与Internet介绍计算机网络的发展、概念、分类、组成。介绍组成网络的相关设备、常用的网络操作系统及网络安全的相关知识。

介绍IE浏览器的使用与Internet的常用术语。

介绍Outlook Express的使用方法。

知道计算机网络的发展、概念、分类、组成。

熟悉组成网络的相关设备。

知道常用的网络操作系统及网络安全的相关知识。

能使用IE浏览器。

知道Internet的常用术语。

能使用Outlook Express收发电子邮件。

网络电子