php mysql三,php与mysql三日通（三）

一、 while循环 　　在这一课里，我们将会继续深入下去，使用一、 while循环 　　在这一课里，我们将会继续深入下去，使用　　首先，我们用下面的代码来查询数据库内容。 　　您可能已经注意到，我们在这个程序里加进了一些新东西。最明显的是while()循环。该循环是说，只要数据库里还有记录可读(使用mysql_fetch_row()函数)，那就把该记录赋给变量$myrow，然后执行大括号({})内的指令。仔细看一下这里，这部分是比较重要的。 　　我们应该注意一下mysql_fetch_row()函数。这里有一点小问题，它返回的是一个数组，必须以数组下标来访问其中的某个字段。第一个字段下标为0，第二个是1，依此类推。在执行某些复杂查询时，这么做简直实在是太烦琐了。 　　现在我们更仔细地研究一下循环过程。程序前几行我们在第一课的例子中已经看到过了。然后，在while()循环中，我们从查询结果中读取一条记录并把该记录赋给数组$myrow。接着，我们用printf函数把数据中的内容显示在屏幕上。随后，循环反复执行，读取下一条记录赋给$myrow。这样继续下去，直到所有记录都已被读取完为止。 　　使用while()循环的一个好处是，如果数据库查询没有返回任何记录，那您也不会收到错误信息。在刚执行循环语句时，循环条件就不满足，不会有任何数据赋给$myrow，程序就直接往下运行了。 　　但是如果查询未返回任何数据，我们怎么让用户知道这一点呢？我们也许该提供点儿相关的消息给用户吧。这是可以做到的，下面我们就看看怎么做。>> 二、 if-else 　　请看下面的程序。 　 　这段程序中包含有不少新内容，不过这些内容都相当简单。首先是mysql_fetch_array()函数。该函数与mysql_fetch_row()十分相近，只有一点不同：使用这个函数时，我们可以通过字段名而不是数组下标来访问它返回的字段，比如$myrow["first"]。这样我们就可以省不少力气了。另外，程序中还加进了do/while循环和if-else条件判定语句。 　　if-else条件判定语句的含意是，如果我们成功地把一条记录赋给了$myrow变量，那就继续；否则，就跳到else部分，执行那里的指令。 　　do/while循环是我们在上页中用户的while()循环的一个变体。我们要用到do/while的原因是：在最初的if语句中，我们已经把查询返回的第一条记录赋给变量$myrow了。如果这时我们执行一般的while循环(比如，while ($myrow = mysql_fetch_row($result))，那我们就会把第二条记录赋给$myrow，而第一条记录就被冲掉了。但是do/while循环可以让我们执行一次循环体内容之后再来判定循环条件。因此，我们就不会不小心漏掉第一条记录了。 　　最后，如果查询结果没有任何记录的话，程序就会执行包含在else{}部分的那些语句。如果您想看到这部分程序的执行情况，可以把SQL语句改为SELECT * FROM employees WHERE id=6，或改成其他形式，使得查询结果中没有任何记录。 　　下面我们来扩充一下循环if-else 代码，使得页面内容更加丰富。相信您会喜欢的。>> 三、 第一个程序脚本 　　我们刚刚学到了循环语句，下面我们将在一个更加实际一点的例子中看看如何运用它。但是在这之前，您应该知道如何处理Web表格、查询参数串，以及表单的GET方法和POST方法。不久之前我们刚刚有文章介绍这部分内容，您如果对这一部分还不太熟悉的话可以看看那篇文章。 　　现在，我们要处理查询参数串，正如您所知道的，有三种方法可以把参数内容写入到查询参数串中。第一种是在表格中使用GET方法；第二种是在浏览器的地址栏中输入网址时直接加上查询参数；第三种是把查询参数串嵌入到网页的超链接中，使得超链接的内容象下面这样：　　一开始，我们再来查询我们的数据库，列出员工姓名。看看下面的程序，其中大部分内容我们都已经很熟悉了。 这里没什么特别的，只是printf函数有些不同。那我们就来仔细研究一下。 　　首先要注意的是，所有的引号前面都有一个反斜杠。这个反斜杠告诉　　正如我刚才提到的，程序所生成的网页，其中包含的超链接会再次调用程序本身。不过，再次调用时，会加入一些查询参数。 　　　　当我知道这个问题的答案后，我可以在第二次调用程序时显示一些不同的结果出来。请看： 　　程序开始变得复杂了，所以我在这里面加了注释，来解释一下到底发生了什么。您可以用//加入单行注释，或者用/*和*/来括住大段的注释。 　　到这里，我们已经学会了第一个真正有用的> 四、 向服务器发送数据 　　现在我们从数据库读取数据已经没有太多困难了。但是怎么反过来向数据库发送数据呢？其实这不是　　首选，我们创建一个带有简单表格的网页。 　 　 　同样要注意$PATH_INFO的用法。就象我在第一课里讲到的，您可以在HTML代码中的任意位置使用　　还要注意的是，我在Submit按钮中加入了name属性。这样我在程序中可以试探$submit变量是否存在。于是，当网页被再次调用时，我就会知道调用页面时是否已经填写了表格。 　　我应该指出，您不一定要把上面的网页内容写到　　那好，我们现在加入一些代码，来检查用户在表格中输入的内容。我会把用$HTTP_POST_VARS把所有查询参数变量都显示出来，这只不过是为了证明 　　程序现在运行正常，那我们现在就可以取到表格输入的内容，并把它们发送给数据库。 　 　　您现在已经向数据库中插入数据了。不过还有很多完善的工作要做。如果用户没有填写某一栏怎么办？在需要填入数字的地方填了文字怎么办？或者填错了怎么办？ 别担心。我们一步一步来。>> 五、修改数据 　　在个教程中，我都把要执行的SQL语句放到一个变量($sql)中，然后才用mysql_query()来执行数据库查询。在调试时这是很有用的。如果程序出了什么问题，您随时可以把SQL语句的内容显示出来，检查其中的语法错误。 　　我们已经学习了如何把数据插入到数据库中。现在我们来学习如何修改数据库中已有的记录。数据的编辑包括两部分：数据显示和通过表格输入把数据返回给数据库，这两部分我们前面都已经讲到了。然而，数据编辑还是有一点点不同，我们必须先在表格中显示出相关的数据。 　　首先，我们回过头再看看第一课的程序代码，在网页中显示员工姓名。但是这次，我们要把数据显示在表格中。程序看起来象下面这样： 　 　　我们刚才是把字段内容写入到相应表格元素中的value属性里，这是相应简单的。我们再往前进一步，使程序可以把用户修改过的内容写回数据库去。同样，我们通过Submit按钮来判断是否处理表格输入内容。还要注意，我们用的SQL语句稍稍有些不同。 　 　　就是这样。在这个程序中已经包含了我们学过所大多数特性。您也已经看到，我们在一个if()条件判别语句中又加了一个if()语句，来检查多重条件。 　　下面，我们要把所有东西全都加在一起，写出一个很好的程序来。>> 六、完整的程序 在本课结束前，我们要把所有东西加入到一个程序中，使它具有增加、编辑修改、删除记录的功能。这是前面所有内容的一个延伸，也可以作为极好的复习方法。看看下面的程序。 　 　 　这段程序看起来很复杂，但实际上并不难。程序主要有三个部分。第一个if()语句检查我们是否已经按下了那个“输入信息”的数据提交按钮。如果是，程序再检查$id是否存在。如果不存在，那我们就是在增加记录状态，否则，我们是在修改记录状态。 　　接下来我们检查变量$delete是否存在。如果存在，我们是要删除记录。注意，第一个if()语句检查的是用POST方法发送来的变量，而这一次我们检查的是GET方法中传递过来的变量。 　　最后，程序默认的动作是显示员工列表和表格。同样，我们要检查变量$id是否存在。如果存在，我们就根据它的值检索出相应的记录显示出来。否则，我们会显示一个空的表格。 　　现在，我们已经把所学的东西全部都放在一个程序里头了。我们用到了while()循环，用到了if()语句，并且执行了全部的SQL基本操作 - SELECT、INSERT、UPDATE以及DELETE。另外，我们也知道如何在不同的网页之间通过URL和表格输入来互相传递信息。 　　在第三课里，我们要学习如何为网页增加智能化处理能力。

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