人教版走进论坛计算机课教案,人教版信息技术五下第1课《认识Excel》教案

第1课认识EXCEL 1.启动EXCEL的方法有哪几种？(3种)

答：依次单击“开始→程序→Microsoft office→Microsoft office EXCEL 2003”菜单命令，就可以启动EXCEL了，双击桌面上EXCEL的图标，双击EXCEL文档。

2. EXCEL与Word、PowerPoint界面共同点与不同点。

答：共同点：都有标题栏、菜单栏、编辑区和状态栏组成。不同点主要是编辑区不同，Word为纸张，PowerPoint是窗口，EXCEL是网络表格。

3.与Word软件对比，EXCEL与Word菜单栏功能的相同和不同点是什么？

答：相同点：都有文件菜单、编辑菜单、视图菜单、插入菜单、工具菜单、窗口菜单、帮助菜单组成，并且菜单中的命令功能基本相同。

不同点：格式菜单中的内容不同，还有一个特别菜单，如Word中的表格菜单，，PowerPoint中的幻灯片放映，EXCEL数据菜单。

4. EXCEL软件处理的主要内容是什么？有哪些功能？

答：表格EXCEL的主要功能，(1)数据统计功能，丰富的函数.(2)图表功能，直观地表现数据。(3)数据库功能、排序、查询数

据。(4)网络功能

5. EXCEL中的工作薄与工作表的区别？

答：工作簿是EXCEL制作的文件，存放于硬盘中，扩展名为： .XLS 工作表是工作簿中用于输入，编辑数据的空白表格。

6.一个工作簿默认包括几张工作表？一个工作表包括多少行？多少列？

答：一个工作簿默认包括3张工作表，每张工作表有256列，65535行。

7.什么是单元格地址？什么是区域地址？

答：单元格：行和列相交处的格子叫单元格。

单元格地址：也叫单元格名称，由列标+行标构成。 8.关闭EXCEL的方法有哪几种？

答：(1)单机标题栏右边的“关闭按钮”

(2)执行“文件”——“退出”

(3)快捷键Alt+F4

第1课 认识Word ［教学目的与要求］

1．知识与技能：认识Word的窗口组成，Word的启动方法，Word文档的保存方法。 2．过程与方法：掌握菜单栏、工具栏的使用方法。

3．情感态度价值观：培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。 4．创新与行为：让学生积极尝试用计算机来表达思想。 教学重点与难点］

1．重点：掌握启动和退出Word的方法

2．难点：认识Word 窗口的组成及其主要功能。 [教学准备] 用Word编辑的日记、作文的样例。

第2课 文字的输入 ［教学重点与难点］

能熟练地输入汉字，掌握“V”键和隔音符“'”的用法，并学会输入法状态的切换。 ［教学目的与要求］ 1．知识与技能

(1)初步掌握智能ABC输入法。

(2)学会输入单字和词组，了解常用标点符号的输入。 2．过程与方法

通过学习智能ABC输入法，了解拼音输入法的一般规律。 3．情感态度价值观

培养学生不断发现问题、解决问题的能力。

第3课 修改文字 ［教学目的与要求］

1．知识和技能：掌握光标、插入点的概念，掌握文字的删除、添加、移动、复制和粘贴等基本操作。 2．过程和方法：掌握修改文章的常用方法。 ［教学重点与难点］ 1．重点：文字的删除、添加。 2．难点：文字的复制、粘贴。

第4课 修饰文章

［教学目的与要求］

1．知识与技能：掌握文字修饰、段落修饰的基本方法，并能进行熟练操作。

2、过程与方法：了解菜单栏、工具栏中命令的使用方法。

3、情感与价值观：培养学生良好的审美能力，激发学生的学习兴趣。

4、创新与行为：能对自己的文章进行个性化的修饰。并对同伴的作品进行评价。 ［教学重点与难点］ 1．重点：文字的修饰。 2．难点：段落的修饰。 ［教学准备］

经过修饰的《老师，你好》文档。

第5课 制作课程表 ［教学目的与要求］

1．了解表格、行、列、单元格的概念，区分行与列。 2．学会制作简单的课程表。

3．激发学生的求知欲，培养创新意识。 ［教学重点与难点］ 1．重点：表格插入。

2．难点：在单元格中输入文字。 [教学准备] 制作好的课程表 第6课 插入图片 ［教学目的与要求］

1．掌握将剪贴画及文件中的图片插入到Word文档中方法。 2．图文并茂地修饰文章，感受到创造的乐趣。

3．在学习中锻炼学生的探索能力，培养学生的审美能力。 ［教学重点与难点］

1．重点：插入剪贴画并调整剪贴画的位置。

2．难点：增加新的控制按钮改变图片在文档中的位置。 ［教学方法与手段］

模仿学习、自主探究、任务驱动。 ［教学准备］

多媒体网络教室，相应的文章及图片。 第7课 美化文章 ［教学目的与要求］

1．能够围绕主题综合利用艺术字和自选图形创作简单美丽的文档作品。

2．提高学生综合运用信息技术工具解决实际问题的能力，体验Word在加工、美化文档信息方面的优势。

3．感受信息对生活与学习的作用，初步形成善于发现信息问题，并主动获取信息，积极参与信息活动的意识。

［教学重点与难点］

1．重点：学会如何用艺术字和自选图形美化文章，体会艺术字和自选图形的作用。 2．难点：通过“文字环绕”等命令，改变艺术字和自选图形在文档中的位置。 ［教学方法与手段］

任务驱动、探究学习、实验学习、问题解决学习。 ［教学准备］

多媒体网络教室。 第8课 设置版面 ［教学目的与要求］

1．掌握页面设置和分栏的方法。 2．掌握图文混排的技巧。

3．锻炼学生综合运用知识的能力，培养学生的审美能力。

4．尝试利用信息技术，富有创造性地解决日常生活和学习中的具体问题。 ［教学重点与难点］

1．重点：学会页面设置、分栏的方法。

2．难点：改变图片在文档中的位置，做到图文混排。 ［教学方法与手段］

模仿学习、小组协作、任务驱动。 ［教学准备］

多媒体网络教室，杂志、报纸等。 第9课 申请电子邮箱 ［教学目的与要求］ 1．知识与技能

(1)了解电子邮件的概念。 (2)学会申请一个免费的电子邮箱。 2．过程与方法

通过申请免费电子邮箱的实践活动，让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。 3．情感态度与价值观

(1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。 (2)培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。 ［课时安排］ 1课时。

［教学重点与难点］

1．重点：E-mail地址中各部分的组成，申请免费电子邮箱的过程和步骤。 2．难点：填写注册信息的规范要求。 ［教学准备］

多媒体教学网、计算机能连通因特网。

第10课 收发电子邮件 ［教学目的与要求］ 1．知识与技能

(1)学会进入电子邮箱。 (2)学会发电子邮件。 (3)学会回复电子邮件。 2．过程与方法

通过发电子邮件的实践活动，让学生学会自主学习，能够协同合作、探索新知。3．情感态度与价值观 (1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。 (2)培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。 ［课时安排］ 1课时。

［教学重点与难点］

1.重点：登录电子邮箱的操作方法，如何编写、发送电子邮件。

2.难点：如何充分调动学生参与的积极性，使学生遵守网络道德规范的良好习惯。 ［教学准备］

多媒体教学网、网络机房且计算机能连接因特网。

第14课 走进论坛

教学目标

⒈知道论坛的含义及论坛的作用。 ⒉能够正确、熟练地完成帐号注册。 ⒊学会正确登录论坛。

⒋通过合作学习，养成团体合作的意识和精神。

教具准备：

1、多媒体机房。

2、极域教学系统。

3、相关图片、课件。

教学重点和难点 重点：注册论坛帐号。 难点：填写注册信息。

教学课时：1课时 教学准备

11课 漂亮的电子邮件

［教学目的与要求］

1.能够熟练地发送电子邮件。

2.学会利用信纸美化邮件，撰写并发送电子邮件。

3.学会在自主学习的知识建构过程中发现、探究新知识，发挥分组协作精神。 4.激发学生积极进取的学习行为，增强学生网络生活化的意识。 ［课时安排］

建议安排1课时。 ［教学重点与难点］

1.重点：学会利用信纸美化邮件，撰写并发送电子邮件。 2.难点：能够熟练地发送电子邮件。 教具准备：

1、多媒体机房。

2、极域教学系统。

3、相关图片、课件。

第15课 发贴和回帖

教学目标

1、能够熟练使用用户名和密码登录论坛。

2、掌握在论坛上发帖和回帖的方法。

3、提高利用网络进行交流的能力。

4、养成积极地、有目的地使用网络的意识。

5、知道应文明上网，初步形成文明上网的道德意识。

教具准备：

1、多媒体机房。

2、极域教学系统。

3、相关图片、课件。

重点难点

掌握在论坛上发帖和回帖的操作。 教学课时：1课时

第12课 添加附件 ［教学目的与要求］ 1．知识与技能

(1)能够熟练地接收并阅读电子邮件。 (2)了解电子邮件中附件的使用方法。 2.过程与方法

通过实践练习，让学生了解添加附件的一般过程和方法。 3．情感态度与价值观

(1)培养学生学习、使用电子邮箱的兴趣和意识。

(2)通过接收、阅读、回复电子邮件，增进同学之间的友谊。 ［课时安排］ 建议安排1课时。 ［教学重点与难点］ 1.重点：学会如何添加附件。 2.难点：电子邮件中附件的使用方法。 ［教学准备］

多媒体教学网、网络机房且计算机能连接因特网。 第13课 管理邮箱 ［教学目的与要求］ 1.知识与技能

(1)学会建立通讯录，并利用其发送邮件。 (2)学会对电子邮箱进行清理。 2．过程与方法

教师讲授与学生自主探究相结合。 3．情感态度与价值观

(1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。 (2)培养学生合理使用网络资源的意识。

(3)通过建立、使用通讯录和联系人，增进同学之间的友谊。 ［课时安排］ 1课时。

第16课 上传附件

教学目标

1、能够熟练使用用户名和密码登录论坛。

2、掌握在论坛上上传附件的方法。

3、提高利用网络进行交流的能力。

4、养成积极地、有目的地使用网络的意识。

5、知道应文明上网，初步形成文明上网的道德意识。

教具准备：

1、多媒体机房。

2、极域教学系统。

3、相关图片、课件。

重点难点

掌握在论坛上上传附件的方法。

教学课时：1课时

第17课 建立个人博客

教学目标：

1、了解博客的概念，会在“中国少年雏鹰网”上建立自己的个人博客。

2、学会发表简单的日志。

3、运用注册电子邮箱、网上论坛的方法来学习新知识，学会注册博客、发表日志，从而实现知识的迁移。

4、培养交流协作的意识，增强与人交往的能力。

5、提倡健康文明地上网。

6、通过建立个人博客，培养学生良好的创新精神与个性化思维能力。 教具准备：

1、多媒体机房。

2、极域教学系统。

3、相关图片、课件。 教学重点与难点：

1．重点：实现知识的迁移，学会建立自己的个人博客。

2．难点：注册后要到电子邮箱中进行确认，才能完成个人博客的建立。 教学方法

情境教学法、讲授法、演示法。 教学课时：1课时

第18课《设置个人博客》

第1教时，

［教学目的和要求］

1、知识与技能

学会设置博客名称、博客首页公告、个性化的博客模板。

2、过程与方法

(1)学会使用IE浏览器登录博客网站。

(2)学会主动探究，通过设置具有个性化的首页公告、模板等，体验成功的喜悦。

3、情感态度与价值观

(1)提高团结协作的意识，培养健康、高尚的审美观念。 (2)通过阅读日志，增强与人交往的能力。

4、行为与创新

通过修饰个人博客，培养学生良好的创新精神与个性化思维能力。 ［教学重点与难点］

1、教学重点：学会发表日志，并修改个人博客模板。

2、教学难点：发表日志，理解模板的概念。 ［教学方法］

组织教学时进行任务设计、教学引导，鼓励学生之间协作及创新。 ［课时安排］

1课时 ［教学准备］

多媒体网络教室。吴小学生博客站点。

第19课《充实个人博客》

第1教时，

［教学目的和要求］

1、知识与技能

(1)通过上传照片来充实个人博客。

(2)通过留言、评论丰富与同学的交流，互相充实博客。

2、过程与方法

通过留言、评论丰富与同学的交流，通过邀请朋友，扩大自己的博客团队，体验网络交流的方便与乐趣。

3、情感态度与价值观

通过留言、评论、邀请好友，增强利用网络与人交往的能力。

4、行为与创新

通过充实个人博客，培养学生爱我家园的责任心。 ［教学重点与难点］

1、教学重点：给好友留言，撰写评论经，上传照片。

2、教学难点：如何邀请朋友加入自己的博客团队以及自己加入别人的博客团队。 ［课时安排］

1课时 ［教学准备］

多媒体网络教室。吴小学生博客站点，相关图片

第20课《管理个人博客》

第1教时，

［教学目的和要求］

1、知识与技能

(1)学生会管理日志内容，修饰日志。

(2)建立专题(分类)，学会为自己的日志分类。 (3)掌握管理评论、留言等博客交流事务。

2、过程与方法

通过整理日志内容、分类，管理评论等，了解如何管理个人博客，从而使其成为真正意义上的网上家园。

3、情感态度与价值观

通过管理个人博客了解到，博客也需要精心呵护与打理，从而增强爱我家园的意识。

4、行为与创新

通过管理个人博客，培养学生良好的上网习惯，遵守网络文明。 ［教学重点与难点］

1、教学重点：让学生积极主动地管理个人博客，使其成为健康文明的网上小屋。

2、教学难点：让学生了解到建立网上家园容易，但要让其成为健康文明的网上小屋、成为生活中的交流平台，还需要我们付出爱心和耐心来打理。 ［教学方法］

如自主学习、协作学习、自我创新［课时安排］

1课时 ［教学准备］

多媒体网络教室。吴小学生博客站点。

第21课 走进PowerPoint

［教学目的与要求］

知识与技能

1．学会启动、退出PowerPoint 2003的方法。 2．初步认识PowerPoint 2003的窗口及主要功能。 过程与方法

3．掌握在幻灯片上输入文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片。 4．掌握放映幻灯片的方法。

5．通过观看、欣赏幻灯片的方法，激发学生的学习兴趣，在此基础上结合任务认识PowerPoint的窗口，掌握标题幻灯片的制作方法，在实践操作的中促使学生和教师共同完成教学内容。

6．通过学习，使学生知道PowerPoint是一种用于展示、汇报的工具软件，使学生知道能用PowerPoint制作作品来展示自己的风采、想法等等，激发学生的学习兴趣，让学生感受信息技术的魅力和价值。

7．能制作标题幻灯片并能进行保存。 ［课时安排］

建议安排1课时。 ［教学重点与难点］

1．重点：标题幻灯片的制作及放映。 2．难点：幻灯片的文本编辑。

第22课 编辑演示文稿

［教学目的与要求］

1．学会打开演示文稿，并插入新幻灯片。 2．掌握插入文本框、艺术字的方法。

3．使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法。使学生领会将新旧知识进行对比的学习方法，提高学生的自学能力。

4．通过学习，提高学生的学习兴趣和审美能力，使学生掌握一定的学习方法，树立学习信心，体会合作学习的乐趣。

5．制作出内容丰富的幻灯片。 ［课时安排］

建议安排1课时。 ［教学重点与难点］

1．重点：插入新幻灯片、文本框、艺术字的方法。 2．难点：插入文本框。

第23课 在幻灯片中插入图片

［教学目的与要求］

1．掌握在幻灯片中插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法。

2．使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法，使学生领会将新旧知识进行对比的学习方法，提高学生的自学能力。

3．通过学习，提升学生的学习兴趣，提高学生的审美能力，培养学生发现美、创造美的能力。 4．能制作图文并茂的幻灯片。 ［课时安排］

建议安排1课时。 ［教学重点与难点］

1．重点：插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法。 2．难点：插入图片文件。

第24课 设置幻灯片背景

［教学目的与要求］

1．学会使用模板、配色方案、背景美化幻灯片。 2．掌握设置彩色渐变背景的方法。

3．通过对比三种设置背景的方法，能够根据需要做出相应的选择。

4．通过了解背景的设置方法，感受信息技术的特殊美感；让学生在实际操作中感受美、欣赏美、创作美，培养学生的美感。

5．运用所学的技能，设计制作富有个性的幻灯片。 ［课时安排］

建议安排1课时。 ［教学重点与难点］

1．重点：使用背景、配色方案对话框和模板美化幻灯片。 2．难点：掌握设置彩色渐变背景的方法。

第25课 调整幻灯片

［教学目的与要求］

1．学会选定幻灯片的方法。

2．掌握在浏览视图下浏览幻灯片方法。

3．掌握在浏览视图下浏览幻灯片方法。掌握幻灯片的移动、复制及删除等操作。

4．通过小组讨论、独立尝试的方法，使学生学会选定幻灯片的操作方法，并能根据需要，调整幻灯片的位置。

5.通过幻灯片放映的教学，强调“先选定，再操作”的原则。

6.通过学习，使学生进一步体会到计算机世界的奇妙之处，使学生更加喜欢学习演示文稿的制作，在学习中学到本领，在实践中掌握技能，在展示中体验成功的快乐。 ［课时安排］

建议安排1课时。 ［教学重点与难点］

1．重点：掌握幻灯片的移动、复制及删除等操作方法。 2．难点：编辑幻灯片。

自主探究、协作学习、任务驱动。

第26课 插入影片和声音

［教学目的与要求］

1．学习在演示文稿中插入影片的方法。 2．学习在演示文稿中插入声音的方法。

3．学会筛选、甄别声音及影片，学会通过声音、影片来烘托主题，表现主旨。 4．在插入声音及影片的过程中学会欣赏，通过合作学习，培养学生与人合作的品质。 5．能根据主题选取合适的影片和声音文件对演示文稿进行修饰、烘托。 ［课时安排］

建议安排1课时。 ［教学重点与难点］

插入影片和声音。

第27课 幻灯片链接

［教学目的与要求］

1．让学生了解演示文稿中超链接的制作方法。

2．通过超链接的设置，让学生初步掌握获取交互式信息的方法。 3．通过设置超链接，制作实现自由跳转的多媒体演示文稿。 4．通过学习，初步了解规划演示文稿的基本方法。 5．通过超链接的设置，让学生感受到信息交互的便捷性。

6．能根据演示文稿的主题要求建立合适的超链接，实现演示文稿内容的自由跳转。 ［课时安排］

建议安排1课时。 ［教学重点与难点］

演示文稿中超链接的设置方法；动作按钮的设置方法。

第28课 设置动画效果

［教学目的与要求］

1．学习幻灯片切换的设置方法，学习自定义动画的方法。

2．通过对幻灯片切换方式及自定义动画的设置，比较各种不同的动态显示效果，确定合适的动画方案。

3．充分发挥儿童的好奇心，精心设计学生自主、合作学习环节，培养学生动手操作能力及发散思维能力。

4．通过不同动态效果的设置，使学生充分体会适当的动态展示效果对突出演示文稿主题的特殊作用。 5．通过动画效果的设置，培养学生的学习兴趣，增强学生做学习小主人的自信心。

6．能根据演示文稿的主题要求，设置不同的切换方式及自定义动画效果，实现演示文稿内容的动态显示。

［课时安排］

建议安排1课时。 ［教学重点与难点］

1．重点：幻灯片的切换及自定义动画。 2．难点：合理地设置自定义动画效果。

第1单元 制作多媒体演示文稿

教学目标：

1、制作简单的幻灯片。

2、制作多媒体演示文稿。

3、制作表格和组织结构图。

4、编辑、修饰幻灯片。

5、设置幻灯片的效果及超链接。

课

题：第 1 课 制作简单的幻灯片

教学目标：

1、了解PowerPoint和它的使用方法。

2、学会制作简单的幻灯片。

3、能够放映幻灯片。

教学重难点 ：

PowerPoint和它的使用方法、 制作简单的幻灯片。 教具准备： 投影机、幻灯片等 教学课时： 1课时。 教学过程：

教师引入：用PowerPoint可以把文字、声音、图像、视频、动画等合在一起制作成演示文稿。观赏相关幻灯片。

一、启动PowerPoint.

师生操作：开始——程序——Microsoft PowerPoint.

二、选择工作方式与幻灯片版式。

教师提示：有四种工作方式，选空演示文稿。版式有多种，一般第一张为标题幻灯片。

三、输入幻灯片的内容。

师生操作：选择输入法，点击虚线框后可开始输入文字。

四、设定文字格式。

1、 教师操作与提示：格式一般是设置文字的字体、字号、颜色。

2、 保存幻灯片。

3、 学生操作。

五、添加幻灯片。

学生操作： 工具栏——新幻灯片。

教师指导。

六、放映幻灯片。

1、 点左下角的放映标志。

2、退出PowerPoint程序： 点右上角的X；文件——退出。

七、小结。

1、教师小结： 本节课主要了解和练习幻灯片的制作方法，并能够进行放映。

2、学生评价：[我的收获]

八、学生课后练习P11-12

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第一课 认识画图

学习目标：

1、学会启动与退出画图。

2、学会画简单的图形。

能力目标：培养学生用画图程序绘制简单图形的能力和自学与应用能力。 情感目标：培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。 教学重点：

1、画图程序的启动。

2、颜色的选取和填色。

3、直线、椭圆、橡皮等工具的使用。

教学难点：颜色的选取与画圆。

知识准备：学生已经掌握了鼠标器和键盘的使用。 硬件准备：图片。 教学过程：

一、导课：激发学生的学习兴趣，使学生明白所要学习的内容。并且要求学生好好画，画完之后进行集体评价。

二、[演播](要求学生要细心观察，多动脑思考，多动手实践，举一反三，更好地运用学到的知识解决实际问题。)

1、启动画图程序。

2、认识画图程序。

3、讲解如何选取颜色。什么是前景色，什么是背景色。选择好前景色－红色。(单击鼠标选择的是前景色)

4、用椭圆工具绘制图形。(选用第三种类型，强调画圆时需要按住上下档切换键，再在画布适当的位置拖动鼠标，然后先松开鼠标，再松开键盘，才能又快又好的画出完美的圆形)

5、再选择直线工具，选择好前景色－黄色，画出太阳的光芒。

6、最后用橡皮修饰太阳的光芒。

7、学生练习，。画完之后用电子举手，教师检查过之后退出画图程序。(教师要进行巡视，对于学生画图中遇到的个别问题及共性问题给予纠正和反馈。)

三、集体展示：对画图中出现的问题师生共同进行分析。

四、练习：

1、在黑板上出示由椭圆和直线两种图形组成的图案，让学生选择一种自己的喜欢的来画，画完之后电子举手。(老师巡视)

2、教师演示如何画这两种图案，并对在巡视中发现的问题加以强调。(有很多同学画出来了，但有的地方不一定画得好，还有一部分同学不知道如何下笔，通过教师的演示，很多同学惑然开朗，自己画图时遇到的难题看教师是如何解决的，自然就记得牢，学得认真。)

五、总结

你学会画什么？你画的好吗？

目

录

第一课

文件的查找与创建快捷方式 第二课

从这里启航

第三课

给我们的文章加图画

第四课

第五课

第六课

第七课

第八课

第九课

第十课

第十一课 第十二课 第十三课 第十四课 第十五课

让我们的文章更有艺术性——艺术字 有趣的自选图形 制作表格 制作统计图 用Word编一份小报 走进幻灯片世界 制作第一张幻灯片 让文字和图片飞起来 制作一组幻灯片 在幻灯片里播放电影 参观动物的家 我的作品 第一课

文件的查找与创建快捷方式