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【摘要】小学教师资格证《教育教学知识与能力》:教育科学研究，教育科学研究是有目的、有计划地采用科学的方法，对教育现象和教育实践的事实加以系统的考察，从而探索教育规律，揭示教育现象本质和客观规律的

【摘要】小学教师资格证《教育教学知识与能力》:教育科学研究，教育科学研究是有目的、有计划地采用科学的方法，对教育现象和教育实践的事实加以系统的考察，从而探索教育规律，揭示教育现象本质和客观规律的创新性实践活动。本文是小编整理的小学教师资格证《教育教学知识与能力》考点之一教育科学研究，供你参考使用。更多新闻资讯请关注环球网校教师资格考试网。

教育科学研究的基础知识

(一)教育科学研究是有目的、有计划地采用科学的方法，对教育现象和教育实践的事实加以系统的考察，从而探索教育规律，揭示教育现象本质和客观规律的创新性实践活动。

(二)教育科学研究的基本步骤

1.确定研究课题2.教育文献检索3.提出研究假设

4.制订研究计划，设计研究方案5.收集、整理和分析资料6.作出结论7.撰写成文

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(三)小学教育科学研究方法

1.教育观察法

(1)自然情境中的观察与实验室中的观察(2)直接观察与间接观察(3)参与性观察与非参与性观察(4)结构式观察与非结构式观察 (环球网校小编整理小学教师资格证《教育教学知识与能力》:教育科学研究)

2.教育调查法

(1)普遍调查、抽样调查和个案调查(2)现状调查、相关调查、发展调查和预测调查(3)问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法

3.教育实验法

4.教育行动研究法

(1)确定研究课题(2)拟定研究计划(3)实施行动研究(4)进行总结评价

5.教育叙事研究法

(1)教学叙事(2)生活叙事(3)自传叙事

6.个案法

7.历史法 (环球网校小编整理小学教师资格证《教育教学知识与能力》:教育科学研究)

8.比较法

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