2013电大计算机综合应用能力实训将邮件保存到考生文件夹,计算机综合应用能力实训指南.doc...

广播电视大学学生课程实践考核表

教学点 年级 专业

教育层次 姓名 学号

课程实践课题指导教师评语：

成绩：

指导教师(签名)

年 月 日教学班点意见：

班审核人(签章)

年 月 日市、州、系统电大意见：

市、州电大复审人(签章)

年 月 日

计算机综合应用能力实训报告

作 者

市级电大

专 业

年 级

学 号

指导教师

实训地点：

实训时间：

实训目的

通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理word文档的综合应用、excel高级数据管理、powerpoint演示文稿高级制作技巧及internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。

实训主要内容

1. word中文处理的综合应用2. excel电子表格的综合应用3. powerpoint演示文稿的制作技巧4. 申请邮箱、收发邮件、outlook express的使用5. 信息检索与信息的综合应用6. 利用serv-u 软件创建与配置ftp站点，实现文件的上传与下载。7. web 站点的创建与配置，网页的浏览(选)

实训过程

第一天：初步熟悉计算机的性能和认识Word；

第二天：练习Word题；

第三天：认识Powerpoint并对昨天的Word练习予以测试；Excel实训作业；

第四天：将Word表格与Powerpoint的制作熟悉巩固；

第五天：老师再次对我们Word与Powerpoint测验以及教我们一些有用的技能与方法，初步认识计算机办公应用软件OFFICE

实训心得体会

在当代这个以信息时代为主题,计算机技术高速发展的社会里,越来越感觉到信息技术的重要性。为期一周的计算机应用基础实训开始了，老师说这次实训的主要内容是测试打字速度。听起来还是满简单的，打字谁不会啊。再怎么说接触电脑也有四、五年之久了，可后来说一分钟打30个字才可以过关，我有点犯愁了。虽然对打字并不陌生，也经常聊QQ，但从未追求过速度，现在要我一分钟打这么多字，我不怕才怪。我们打字一般是用智能ABC输入法和五笔输入法，五笔输入法有很多字只有一个间码，打起字来比较快。不过字根表较难记，而且以前也从未尝试过用五笔输入法。所以我选择用智能ABC输入法，这个接触得多，对于我比较容易，只要记住26个字母和一些标点符号的所在位置就可以了，打起字来也是较快的。不过，虽然我玩了那么久的电脑，但对于键盘还是不熟悉。打字时，眼睛还是要一边看电脑，一边看键盘，并且也没根据指法来打，经常搞错，这就浪费了很多时间，总是达不到要求。老师给了我们三天的练习时间。第一天，我们都去得特别的早，同学们都想多争取一点练习的时间。我也很认真的练习，但总是达不到要求，我就急了。通过后两天的加紧学习对键盘也渐渐的熟悉，我的打字速度有了显著提高，最后皇天不负有心人，我终于过关了。