一基础部分:
1、输入1~10之间的一个数字,输出它对应的英文单词。
2、用自然语言描述程序逻辑如下,试写程序。
①设置环境;
②定义变量i、j、s,以及用于放置结果的变量sum,并令sum初值为0;
③i=1;
④如果i≤100,则转⑤,否则转⑧;
⑤令s=0,求前i个自然数之和,并放于变量s之中;
⑥sum=sum+s;
⑦i增加1,转④;
⑧输出和sum,结束。
3、用自然语言描述的程序逻辑为:
①设置环境;
②定义变量i、flag和password,并令flag=0,i=0;
③用户回答口令,将其赋于password变量;
④口令正确?如果是,则flag=1,转⑥。否则转⑤;
⑤回答三次口令了吗?如果没有,计数器加1后(i++),转③,否则转⑥;
⑥根据flag之值输出相应信息。
4、用自然语言描述的程序逻辑如下:
①设置环境;
②定义变量digit、x、y分别表示原始数、原始数的个位数和逆数;
③输入原始正整数x;
④从x中分解出个位数字digit;
⑤合并个位digit至逆数y中;
⑥原始数x缩小10倍:x=x/10;
⑦如果x非零,则转④;
⑧输出逆数y,结束
5、输入某三角形的三个边的长度,判断出这是个什么三角形(等腰、等边、任意,或
不能构成)。
6、输入10个数,分别统计其中正数、负数、零的个数。
7、先随机产生N个三位自然数输出,然后再输出其中同时是3、5、7倍数的数。(设
N为100)
8、已知x和y存在下列对应关系,要求对输入的每个x值,计算出y值,请编程。 y=0,x=a||x=-a; y=sqrt(a*a-x*x), -aa.
9、计算:1/2-2/3+3/4-4/5……,前100项。
10、从终端输入3个数a、b、c,输出中间大小的那个数。
11、打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个3位数,其各位数字立方之和等于该数本身。
12、求下列式子的值:1-1/2+1/3-1/4+……+1/99-1/100,将结果输出。
13、输入学生的成绩,利用计算机将学生的成绩划分出等级并输出:90~100:A级; 80~89:B级; 70~79:C级; 60~69:D级; 0~59:E级;
14、把100~200之间的不能被3整除的数输出。
15、求N的阶乘,N由键盘输入。
二数组循环部分:
1、从终端(键盘)读入20个数据到数组中,统计其中正数的个数,并计算这些正数之和。