匿名用户
1级
2010-12-26 回答
这是我的课程设计，希望对你有所帮助。
题目：学生档案管理系统
目录
1、 设计目的
2、 总体设计
3、 详细设计
4、 调试与测试：
5、 总结与体会
附：源程序清单和执行结果
1．设计目的
a)了解和掌握c语言面向对象程序设计的基本过程
b)进一步熟悉C语言的特点
c)学会总体规划一个程序，从各个部分把一个程序完成好
d)能够使自己的程序实现一定的功能，对C++产生一种浓厚的兴趣
e)培养耐心，遇困难不退缩
f)了解团队精神的重要性，团结合作
加深对《C语言》课程所学知识的理解，进一步巩固C语言讲法规则。学会编制结构清晰、风格良好、数据结构适当的C语言程序，从而具备解决综合性实际问题的能力
在熟练掌握C语言的基本知识：数据类型(整形、实型、字符型、指针、数组、结构等)；运算类型(算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等)；程序结构(顺序结构、判断选择结构、循环结构)；大程序的功能分解方法(即函数的使用)等。进一步掌握各种函数的应用，以及文件的读写操作等
2.总体设计
学生信息管理系统
成绩录入
成绩
修改
成绩查询
删除成绩
输出成绩
统计成绩
退出系统
流程
1
开始
输入密码
密码验证
2
菜
单
界
面
基本信息录入
基本信息保存
基本信息显示
基本信息修改
基本信息查询
基本信息删除
3
信
息
录
入
1． 按学号查询
2． 按姓名查询
3． 按性别查询
4． 按年龄查询
4
显示所有
5
结束，保存信息
6退出系统
3.详细设计
本程序由一个Void main(),一个Void GetInfo(),一个Void Display(),一个Void Save(),
一个Void Modfiy(),一个Void Delete()和一个Void Search()共七个主要函数来实现
该程序的编程的。其中在主函数Void main()中调用其他六个函数，通过Switch语
句来实现调用进入各个函数，在进入主菜单之前有个密码验证的过程，主要通过
bool Cherk() 来实现密码的判断，其中密码保存在c:\\text.1中，当输入的密码与
保存的密码相同时，则进入主菜单，见以下主要程序分析。bool Check(char pas[6])//密码验证
{
FILE *fp;
char ch;
char a[7]={" "};//密码为六个字符的字符串
int i = 0;
if ((fp=fopen("c:\\1.txt","r"))==NULL)//密码不相符
{
printf("打开文件失败!\n");
exit(0);//返回值为0
}
ch=fgetc(fp);//以下为进入修改时密码的验证
while (ch!=EOF&&i<6)
{
a = ch;
ch=fgetc(fp);//密码取自相同地方
i++;
}
a[6] = '\0';
if (!strcmp(pas,a))//密码比较相符
{
return true;
}
else
{
printf("密码错误\n");
return false;
}
fclose(fp);
}
密码验证过程中应用了if条件语句，以及字符串比较函数，从而达到密码设置效果。
学生信息输入应用了结构数组，学生信息主要包括姓名，学号，性别，年龄以及备注。
其中年龄为整型，其他为字符型。调用函数时，学生信息运用了指针数组，如void Modfiy(struct student* arr,int n)
在Void Delete()调用函数中，当bool flag=ture是该学生不存在，即已被删除。
在Void search()调用函数中，当bool flag=ture是该学生存在，即已被查询到。
当flag=false时则说明没有该学生信息。在查询系统中，有四种查询方式，分别是
按姓名查询，按学号查询，按性别查询和按年龄查询。四种查询方式用Switch语句
连接起来，进入每种查询方式要输入所需信息才能进入。
该程序最大的特点是Switch连接各调用函数和各查询方式以及结构数组的运用，将各
函数有序的连接起来，
各个调用函数功能的实现如下：
1) 信息的录入主要运用循环语句将各个学生信息依次输入
2) 信息的显示也是用循环语句将各个学生信息显示出来。
3) 信息的保存是将信息重写到保存到的文件位置，其中信息保存在c:\\student.text
4) 信息的删除是运用字符串复印函数，将空格复印到信息字符上达到删除的效果
5) 信息的修改是输入学号用循环语句将需修改的信息显示出来，然后再输入新的信息
6) 信息的查询是通过Switch语句将查询方式连接起来，并在各个查询方式中用循环语句将要查询的信息显示出来。
4．调试与测试
1．初步调试的结果出现问题较多，经过多次修正和调试解决了许多问题。
最后调试的结果为：
请输入密码：
输入密码后跳出主菜单如下：
*************欢迎进入郑州航空工业管理学院学生档案管理系统!*********************
****************************主菜单********************************"
***********1-学生基本信息录入 * 2-学生基本信息显示***********"
***********3-学生基本信息保存 * 4-学生基本信息删除***********"
***********5-学生基本信息修改 * 6-学生基本信息查询***********"
*******************7-退出学生信息系统 ******************" ***************************************************************"
按1后出现信息为：
输入学生基本信息：姓名 学号 性别 年龄 备注
输入两个学生信息后按2会显示你所输入的信息，
按3后会保存你所输入的信息。
按5后出现请输入密码，密码输入后会跳出
学生基本信息修改
请输入学号
输入学号后出现 infor: name no sex age
输入要修改信息后出现
Please input the informasion
输入确定后信息已修改
按4后出现
删除信息
输入学号 输入学号后该学生信息被删除
按6后出现
---------------1-通过学号查询 -------------
---------------2-通过姓名查询--------------
---------------3-通过性别查询--------------
--------------4-通过年龄查询--------------
-------------------5-退出--------------
按1 后出现输入学号
输入学号后显示出查询信息
按2后出现输入姓名
输入姓名后显示查询信息
按3后出现输入性别
输入性别后显示查询信息
按4后出现输入年龄
输入年龄后显示查询信息
以上为调试结果
5．心得与体会
终于可以松口气了,经过一个思考,查资料，写源程序,上机调试.现在终于告一段落了.看到自己的劳动成果,心中不免有些惊喜,没想到自己还能独立完成初次的课程设计.
这种课程设计是枯燥无味的,但对C++这门程序语言的掌握却有非常大的作用.从开始对题目的分析,就注定摆在我这样一个对C++了解不多的新手面前的是一段艰难的旅程.但最终很庆幸的是我居然能够坚持下来,而且完成了设计工作.
C++是很难学的,这也许是因人而异,但对我来说确实是一个障碍.如今要自己完成一个课程设计,无疑是对自己的一个挑战.先是上网查找有关的资料，分析题目所需的数据,要用到哪些函数等等，星期二上网初步调试，将函数用些结构和语句连接起来，做这个工作时，又将书本翻阅了一遍，重新获得许多东西。如带参函数的特点，以及一些语句的运用及特点等等。将工作分配到每块是我完成这个设计的主要方法，然而将每块都完成看起来比较轻松,但实际操作起来却是比较麻烦的.由于平时对C++知识的积累较为匮乏,(这可能是最主要的原因了),所以操作起来真是寸步难行,没办法,只有拿出课本找到相应的知识点,临阵磨枪.费了一番功夫,再上机调试时就是最痛苦的时候了，错误一大堆，要一个一个的修改。经过几翻调试修改之后终于可以执行了，那时还兴奋了好长时间呢！然而执行出来的结果是不令人满意的，界面不美观不说，最重要的是输入太烦琐，而且受到的限制太多，如只能以某种方式输入，且个数受限制。于是又发费了大量时间去修改，终于比较满意了，但也到了星期五了，也就是答辩的时间。答辩的时候我才发现还有好多知识是我不会的，老师问了我一些问题，我回答出来的却不多，我体会到我还要很努力的学习，在C++的学习上我还有很长的一段路要走。今天不管怎样把这个设计作出来是件很高兴的事情，不过能够把这个设计顺利完成要归功于我的指导老师，帮了我很多忙，也让我发现了我有好多欠缺的地方，真的很感谢你们，谢谢！
但不管怎么样,我还是完成了这个设计.虽说累了点,但我想这对我们进一步掌握C++,并为下学期的C++二级考试是有很大的帮助的.能够编出程序,其实本身就是对自己的一种肯定,是对自己前面一段时间学习C++综合水平的一个检阅.当然完成后的兴喜,只有经历过了才能体会到.而我体会到了.
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握计算机开发技术是十分重要的。
回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，在整整半个学期的日子里，可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说结构体……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在几位老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在各老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※以下为原程序密码保存在c:\\text.中
#include
#include
#include
#include
#define N 3
struct student
{
char name[10];
char no[10];
char sex;
int age;
char bnote[100];
};
void print(bool menu)//打印基本信息
{
printf("\n\t\t*************欢迎进入湖南工程学院学生档案管理系统!*************");
printf("\n\t\t*********************************主菜单************************************");
printf("\n\t\t***********1-学生基本信息录入 * 2-学生基本信息显示***********");
printf("\n\t\t***********3-学生基本信息保存 * 4-学生基本信息删除***********");
printf("\n\t\t***********5-学生基本信息修改 * 6-学生基本信息查询***********");
printf("\n\t\t**********************7-退出学生信息系统 ****************************");
printf("\n\t\t******************Made by Shanglogo*********************************");
}
bool Check(char pas[6])//密码验证
{
FILE *fp;
char ch;
char a[7]={" "};
int i = 0;
if ((fp=fopen("c:\\1.txt","r"))==NULL)
{
printf("打开文件失败!\n");
exit(0);
}
ch=fgetc(fp);
while (ch!=EOF&&i<6)
{
a = ch;
ch=fgetc(fp);
i++;
}
a[6] = '\0';
if (!strcmp(pas,a))
{
return true;
}
else
{
printf("密码错误\n");
return false;
}
fclose(fp);
}
void GetInfo(struct student *arr,int n)//学生基本信息录入
{
for (int i = 0;i
{
printf("输入学生的基本信息: 姓名 学号 性别 年龄 入学总分\n");
scanf("%s %s %c %d %s",arr.name,arr.no,&arr.sex,&arr.age,arr.bnote);
}
}
void Display(struct student* arr,int n)//学生基本信息显示
{
printf("学生信息: 姓名 学号 性别 年龄 入学总分\n");
for (int i = 0;i
{
printf("%15s%15s%15c%15d%15s\n",arr.name,arr.no,arr.sex,arr.age,arr.bnote);
}
}
void Save(struct student* arr,int n)//学生基本信息保存，保存在c:\\student.txt
{
FILE * fp;
fp= fopen("c:\\student.txt","w+");
if (fp == NULL)
{
printf("文件不存在!\n");
exit(0);
}
fwrite(arr,sizeof(struct student)*n,n,fp);
fclose(fp);
}
void Modfiy(struct student* arr,int n)//学生基本信息修改
{
char number[10];
bool flag=false;
char pass[6];
printf("请输入密码:\n");
scanf("%s",pass);
if (Check(pass))
{
printf("修改学生信息:\n");
printf("请输入学号:\n");
scanf("%s",number);
for (int i =0;i
{
if (!strcmp(number,arr.no))
{
printf("infor: name no sex age note\n");
printf("%12s%12s%12c%12d%12s\n",arr.name,arr.no,
arr.sex,arr.age,arr.bnote);
printf("please input information:\n");
scanf("%s%s%c%d%s",arr.name,arr.no,&arr.sex,&arr.age,arr.bnote);
Save(arr,n);
flag = true;
}
}
if (flag == false)
{
printf("该学生不存在!:\n");
}
}
}
void Delete(struct student* arr,int n)//学生基本信息删除
{
char number[10];
bool flag=false;
printf("删除信息:\n");
printf("请输入学号:\n");
scanf("%s",number);
for (int i =0;i
{
if (!strcmp(number,arr.no))
{
strcpy(arr.name," ");
strcpy(arr.no," ");
strcpy(arr.bnote," ");
arr.sex = ' ';
arr.age = ' ';
Save(arr,n);
flag = true;
}
}
if (flag == true)
{
printf("该学生不存在!:\n");
}
}
void Search(struct student* arr,int n)//学生基本信息查询
{
int temp,i;
bool flag=false;
printf("---------------1-通过学号查询 -------------\n");
printf("---------------2-通过姓名查询--------------\n");
printf("---------------3-通过性别查询--------------\n");
printf("---------------4-通过年龄查询--------------\n");
printf("-------------------5-退出------------------\n");
scanf("%d",&temp);
switch (temp)
{
case 1://按照学号查询
{
char num[10];
printf("请输入学号:\n");
scanf("%s",num);
for ( i =0;i
{
if (strcmp(num,arr.no))
{
printf("%12s%12s%12c%12d%12s\n",arr.name,arr.no,
arr.sex,arr.age,arr.bnote);
flag = true;
}
}
if (!flag)
{
printf("该学生不存在.\n");
}
}
break;
case 2://按照名字查询
{
char num[10];
printf("please input name:\n");
scanf("%s",num);
for ( i =0;i
{
if (strcmp(num,arr.name))
{
printf("%12s%12s%12c%12d%12s",arr.name,arr.no,
arr.sex,arr.age,arr.bnote);
flag = true;
}
}
if (!flag)
{
printf("该学生不存在.\n");
}
}
break;
case 3://按照性别查询
{
char ch;
printf("请输入性别:\n");
//scanf("%c",&ch);
ch = getch();
for ( i =0;i
{
if (ch == arr.sex)
{
printf("%12s%12s%12c%12d%12s\n",arr.name,arr.no,
arr.sex,arr.age,arr.bnote);
flag = true;
}
}
if (!flag)
{
printf("t该学生不存在.\n");
}
}
break;
case 4://按照年龄查询
{
char num_age;
printf("请输入年龄:\n");
scanf("%d",&num_age);
for ( i =0;i
{
if (num_age == arr.age)
{
printf("%12s%12s%12c%12d%12s\n",arr.name,arr.no,
arr.sex,arr.age,arr.bnote);
flag = true;
}
}
if (!flag)
{
printf("该学生不存在.\n");
}
}
break;
default:
break;
}
}
void main()
{
struct student arr[N];
char ps[6];
bool flag =false;
printf("请输入密码:\n");
scanf("%s",ps);
flag = Check(ps);
if (flag)
{
int select;
print(false);
scanf("%d",&select);
while (0
{
switch (select)
{
case 1:
GetInfo(arr,N);
print(true);
break;
case 2:
Display(arr,N);
print(true);
break;
case 3:
Save(arr,N);
print(true);
break;
case 4:
Delete(arr,N);
print(true);
break;
case 5:
Modfiy(arr,N);
print(true);
break;
case 6:
Search(arr,N);
print(true);
break;
default:
break;
}
printf("请选择:\n");
scanf("%d",&select);
}
}
}
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