重庆邮电大学计算机专业培养方案,重邮全日制硕士研究生培养方案（含计算机专业）...

重庆邮电大学全日制硕士研究生培养方案总则

研究生培养方案是制定研究生培养计划、实施研究生培养工作的基本依据。为加强我校全日制硕士研究生(以下简称研究生)的培养与管理，突出研究生的培养特色，提高研究生的培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》及有关文件精神，结合我校研究生培养的具体情况，特制定本总则。

一、培养目标

(一)拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。

(二)在本门学科上掌握坚实的理论基础和系统的专门知识，具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力；较为熟练地掌握一门外国语。

(三)具有健康的体魄和良好的心理素质。

二、学习年限

我校研究生标准在校学习年限(学制)为三年，学生可申请提前毕业或延期毕业，也可分阶段完成学业，但在校学习时间最短不得少于两年，最长修业年限(含休学)不得超过六年。

三、培养方式

(一)研究生的培养采取课程学习与论文工作并重的方式，要求研究生既要掌握基础理论和专门知识, 又要掌握科学研究的基本方法和技能，具有独立从事科学研究的能力。

(二)研究生课程学习实行学分制。研究生导师应根据本专业研究生培养方案要求和因材施教的原则，在研究生入学后一个月内制定出研究生课程学习计划。研究生的课程教学应充分发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发型、研讨型、实践型的教学方式，着重培养研究生独立分析问题和解决问题的能力。

(三)在指导方式上采取研究生导师负责制，提倡成立以研究生导师为主的指导小组共同进行指导，研究生应成为研究生导师科研课题小组成员之一。

(四)研究生培养的全过程中，包括课程学习、论文工作、教学实践和社会实践都要注意培养研究生刻苦钻研的学风，实事求是的科学态度，诚实严谨的工作作风和谦虚诚挚的合作精神。

四、课程设置及学分要求

研究生课程设置应遵循科学、规范、拓宽的原则，要以改革课程设置、更新课程内容、优化知识结构为重点，重视学科间的联系、渗透和交叉，着力培育研究生创新意识和创新能力，要注意研究生与本科生课程水平的区别与衔接。

(一)研究生课程分为学位课和非学位课。每一位攻读硕士学位的研究生必须按规定修满不低于33学分的课程，其中，学位课学分不低于16学分。

(二)学位课：学位课是反映本学科最重要的基础理论和专门知识的课程，是获取硕士学位必须通过的课程。学位课包括公共必修课、公共基础课和专业基础课，相关要求分别如下：

1.公共必修课：7学分；

2.公共基础课：不低于3学分；

3.专业基础课：不低于6学分。

(三)非学位课：非学位课程是根据各学科研究方向的要求并结合研究方向的特点，为研究生开设的主干专业课程以及为拓宽研究生知识结构、反映现代科技水平和学术前沿的课程等。非学位课包括专业课、自选课和实践环节，相关要求分别如下：

1.专业课：为保证研究生有必需的专业知识，根据研究方向设置的课程。专业课学分不低于4学分。

2.自选课：为拓宽研究生的知识面，了解科学技术的最新发展而设置，包括第二外国语、公共选修课和研究生导师允许的跨学科专业选修的课程。

3.实践环节(必修)

(1)教学实践或社会实践(二选一)：2学分

教学实践：主要是面向本科生的教学辅导工作，在研究生导师指导下可采取课堂讲授，教学辅导，指导毕业设计(论文)，指导上机实习等多种形式，完成不低于32学时的工作量，由研究生导师给出评语，通过者记2学分。

社会实践：主要指研究生运用所学知识到科研院所、企事业单位等进行社会调查，参与工程或项目实践，并写出总结报告，由实践单位给出评语&#