计算机病毒课后讨论题,《防治计算机病毒》答辩题目及解析

《防治计算机病毒》答辩题目及解析

信息技术的答辩主要涉及到专业知识与理论知识，希望这部分内容会对您有所帮助！

1.本节课的教学重点和难点是什么?

【参考答案】

重点：认识计算机病毒的危害，复述计算机病毒都有哪些特性，能够对计算机进行查杀病毒的操作。

难点：对计算机进行病毒查杀。

2.本节课是防治计算机病毒，在未来教师的工作中，我们也将维护学校机房的计算机，你将如何完成这项工作?

【参考答案】

信息技术教师在授课时经常要使用计算机的机房，那么维护计算机也是我的分内工作，所以如果我有幸成为信息技术教师，我将尽职尽责的完成这项工作。

首先，在环境方面，我将保持机房的卫生情况，检测机房的温度湿度，保证机房的用电安全。

其次，在计算机的使用方面，我将注意计算机的使用，并且对每一次学习的学生进行计算机正确使用的教育、监督和管理。

再次，在计算机的维护方面，我将以周为单位，对计算机的运转情况进行检查。

总之，我将尽心尽力，保证学生信息技术课程的学习，维护学校的财产。

3.小学生对计算机的掌握具有比较大的差异，你将如何在教学中处理这样的问题?

【参考答案】

由于计算机的普及程度不同，以及家长对学生使用计算机的态度不同，尤其是小学生对计算机的掌握存在着比较大的差异，对此我将在我的课程中进行教学进度的调整。采取以下措施进行教学：

(1)分层授课，在授课的过程中，将授课的内容进行详细讲授后，对学生练习的过程进行分层练习。对掌握相对较好的学生布置一些较复杂的任务，对于基础相对薄弱的学生保证基本操作的熟练。

(2)小组学习，在练习的过程中，我将根据学生的基础进行分组，保证所有学生的学习进度及能力的提升。

4.你将如何检测学生是否掌握教学的重难点的?

【参考答案】

在教学过程当中，通过提问，做练习的方式可以非常好的掌握学生的学习情况，并且在教学的过程当中运用了任务驱动法、小组讨论等方法，可以帮助学生更好的掌握所学的知识。

5.什么是任务驱动法?谈谈任务的设计要求及任务驱动法的执行过程。

【参考答案】

任务驱动法就是教师在课前设计一个有实际意义的，符合学生认知水平的，与学生的学习和生活密切相关的任务。

任务的设计要求：

(1)任务设计必须符合课堂的教学要求，并符合学生的认知水平。

(2)任务设计要重视只是的获取和能力的培养。

(3)任务设计要有层次性和扩展性。

(4)任务设计要重视合作精神的培养。

(5)任务设计要重视与其他学科的整合。

任务驱动法的执行过程：

创设情境、提出任务→共同探讨、分析任务→自主探究、完成任务→展示评价。

以上是《防治计算机病毒》答辩题目及解析，希望对各位考生有所帮助。更多招教面试资料可查看中公教师网-教师招聘面试频道。

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