自考“C语言程序设计”模拟试题八
一、选择题
1.一个C语言程序是由( )构成。
A.语句 B.行号 C.数据 D.函数
2.下面标识符中正确的是( )。
A.a#bc B.123ABC C.sime D.Y·M·D
3.在C语言中，存储一个整型、字符型、双精度实型变量所需的字节数是( )。
A.2、1、8 B.4、1、4
C.4、1、4 D.2、2、8
4.为了避免嵌套的条件分支语句 if——else中的else总是与( ) 组成成对关系。
A. 缩排位置相同的 B. 在其之前未配对的
C. 在其之前未配对的最近的if D. 在同一行上的if
5.下列表达式的结果正确的是( )。
int a，b，c，d；
a=b=c=d=2；
d=a+1==3？b=a+2：a+3
A.2 B.4 C.3 D.5
二、填空题
1.在C语言中，正确的标识符是由_________组成的，且由_______开头的。
2. 设x=3，那么表达式y=(++x)+(++x)的结果为_____，表达式执行后，变量x的结果为_____.
3. 一个变量的指针是指__________________.
4. 组成数组元素的特点是_________________；
组成结构体元素的特点是___________________.
5. 在C语言程序中，对文件进行操作首先要_______________；然后对文件进行操作，最后要对文件实行_____操作，防止文件中信息的丢失。
6. 对字符串进行操作的函数有_____________等。
7. C语言程序是由___________构成的，而C语言的函数是由______构成的。
8. 要想定义整型变量a ， 实型变量 b ， 字符型的变量c，应该使用的正确语句为______.
9. 写出下面表达式的值
3*5/7+7%3_____ x=2 ； y=4； (x++)+y _______
3+4>=7-10______ 3>4 ？ 3%2： 1 ______
x=2，y=2；++x&&++y_______ x=3 ； x+=x-=2 _______
三、判断题
1. C语言的一个特点是可以对计算机硬件进行操作 ( )
2. 在循环过程中，使用break语句和continue语句的作用是一样的 ( )
3. 在函数的定义和调用过程中，形式参数和实在参数数目可以不一致 ( )
4. 指针变量可以接收任何类型的值 ( )
5. 在C语言程序设计中，字符数组和字符串不是完全一样的概念 ( )
6. 文件指针是结构体类型，用符号file来表示 ( )
7. 选择结构(if语句)和循环结构都可以使用嵌套形式 ( )
8. 在定义二维数组时，可以将该数组的两个维数全部省略 ( )
9. 逻辑运算符 && || ！ 的运算顺序是 ！ 优先于 && 优先于 || ( )
10. 任何数组都可以实现整体使用操作 ( )
四、程序填空题
1.下面是实现打印九九乘法表的程序，请在画线的位置填上适当的语句，使程序(段)完整。
main()
{ int i ， j ， k；
for(i=1；_____________； i++)
{ for(j=1；______________； j++)
printf(“%d*%d=%d”，_______________)；
printf(________________)；
}
}
2.自己设计一个自定义函数，实现求两个数的最大数的功能，自定义函数如下：
int max(x，y)
int x ， y ；
{
}
3.设有如下面的结构体，请用C语言的语句定义出正确的结构体形式：
学生信息：包括(姓名，性别，年龄，分数)，并且定义变量stud和数组stud1[30]
struct student
{
}
4. 根据给出的程序段，请写出正确的结果
x=1 ； sum=1 ；
for (x=1 ； x<=5 ； x++)
sum=sum*x；
上面的程序段实现的功能是：______________________________________________________ ；
其运行结果为______________________________________________________________________.
5.设有如下的语句。
int a=43，b，c；
b=23；
c=a++ * ——b；
(1)上面的语句段执行后a= b= c= ；
(2)简述a++和++a的相同点和不同点：
6.设有如下的程序：
main( )
{ int i=3，*p1；
int a[3]={15，30，45}，*p2；
p1=&i； p2=a；
p1=p2+2；
printf(“%d，%d\n”，*p1，*p2)；
}
程序运行结果是： .
五、编程题
1.编程实现对10个整数进行冒泡排序(要求排成升序)。
2.编程实现求下面的式子的结果
3.编程实现将文本文件file1.dat中的内容复制到文本文件file2.dat中去
六、附加题
用C语言程序实现在已知链表中的第三个位置插入数值为a的程序
一、选择题
1.D 2. C 3. A 4. C 5. B
二、填空题
1.字母、数字、下划线；以字母、下划线开头。
2.10；5.
3. 该变量的地址。
4.一组数据类型相同的元素构成的；一组数据类型不同的元素构成的。
5. 打开；关闭。
6.字符串长度、取子字符串、字符串替换、字符串复制等。
7. 函数；语句。
8. int a ； float b ； char c ；
9 9 9.3 6 1 1 1 2
三、判断题
1. 对 2. 错 3. 错 4. 错 5. 对 6. 错 7. 对 8. 错 9.对 10. 错
四、程序填空题
1. i<=9 j<=9
printf(“%d*%d=%d”，i，j，i*j)；
printf(“\n”)； i ， j ， k；
2. int z；
if (x>=y) z=x；
else z=y；
return z；
3. char name[20]；
char sex；
int age；
float score；
4. 实现功能：计算连续数之积， 即sum=1*2*3*4*5 ；
运行结果：sum=120
5. 44 22 946
a++：先加1，后使用表达式的值；++a表示先加1，后使用表达式的值，它们最后的结果使a加1.
6.45，15
五、编程题
1.编程实现对12个整数进行冒泡排序(要求排成升序)。
Main()
{ int a[12]； int m，n，p；
for (m=0；m<=11；m++)(m=0；m<=11；m++)
scanf(“%d”，&a[m])；
for (m=0；m<=11；m++)
for(n=0；n<11-m；n++)
if(a[n]>a[n+1])
{ p=a[n]； a[n]=a[n+1]； a[n+1]=p； }
for (m=0；m<=11；m++)
printf(“%d”，a[m])； }
2.编程实现求下面的式子的结果
# include “math.h”
main()
{ float x，y；
scanf(“%f”&x)；
if (x>6) y=(x-3)/(2*x-12)；
else y=-2*x*x+4*x-10；
printf(“y=%f”，y)； }
3.编程实现将文本文件file1.dat中的内容复制到文本文件file2.dat中去
main()
{ char ch；
FILE *fp1，*fp2；
Fp1=fopen(“file1.dat”， “r”)；
Fp2=fopen(“file2.dat”， “w”)；
Ch=fgetc(fp1)；
While(ch！=EOF)
{ fputc(ch，fp2)；
Ch=fgetc(fp1)； }
Fclose(fp1)；
Fclose(fp2)； }
六、附加题
p=H；K=0；
While(p！=NULL && k{ p=p->next；
k++； }
if(p==NULL && H！=NULL) printf(“this is invilid”)；
else
{ q=(Struct Linklist *)malloc(sizeof(Struct Linklist))；
q->data=x； q->data=x；
q->next=p->next；
p->next=q； }
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