计算机基础知识教研室活动记录,计算机基础教研室活动制度

为了增强计算机基础教研室教师的综合素质，确保教研室教学、科研任务的顺利完成，本教研室需要规范化、科学化、制度化的管理管理方式，以提高教研室的建设质量。为此根据教研室实际情况，特制定以下教研室活动制度。

一、教研室活动工作规范

(1)规范教研室活动组织工作。

教研室每次活动应提前做好准备工作，每次活动前确定活动主题、指定主持人、确认活动所需材料是否准备充足。

(2)规范教研室活动记录工作。

教研室每次活动都由专人进行全程纪录，记录内容包括活动主题、活动的时间、地点、应到和实到人数、活动准备情况及所有活动发言者的发言情况。

(3)规范教研室活动资料整理保存工作。

每次教研活动结束后，由专人对活动记录以及活动结论进行汇总和整理。

二、教研室活动工作内容

(1)以教学为中心，兼顾科研能力的培养。

定期组织教师开展教学研究，组织学术活动，活跃学术气氛，促进师资培养和提高，加强教师队伍建设和实训基地的建设。

(2)坚持社会主义办学方向不动摇。

定期进行思想政治学习，培养教师热爱教育事业、献身教育事业的敬业精神，积极探索科学的治学方法，培养严谨的治学态度，鼓励锲而不舍的钻研精神和勇于进取的创新精神。

(3)制定课程建设规划方案。

教研室应根据周口师范学院人才培养方案，组织专人编写教学大纲；确定所开课程的教材和教学参考资料；加强教学文件和教学资料的建设和管理，建立教学档案；组织教师制作多媒体课件，分批建立试题库。

(4)组织集体备课活动。

按时举办集体备课活动，在活动中交流教学、上机辅导情况，及时讨论所发现的问题，并提出相应的解决方案。共同研究教学的重点、难点和疑点，讨论完善解决方案，提高教学质量，充分发挥集体的智慧和力量。

(5)建立完善的听课交流机制。

教研室讨论并制定听课计划，除配合院系迎接学校的教学质量检查外，每学期要有计划地举行听课和教学经验交流会，不断总结成绩，互相督促，互相进步，激励先进，以确保和提高教师的教学水平。

(6)组织课程考试题库自主建设活动。

教研室应根据所开课程，全体成员分工合作，逐步建立试题库。期末考试一律由试题库随机抽题，考试完毕，统一计分，做好试卷分析，经教研室主任审查签字后，上报院系。

(7)组织教学研究活动。

教研室应根据所授课程的特点，选择合适的研究课题并积极申报立项；组织教师有计划地开展教学内容、教学方法和手段等方面的改革，解决教学中存在的问题，撰写较高水平的教学论文，提高教研室整体教学研究能力。

(8)组织科学研究活动。

定期组织学术报告、学术研讨会议，促进教师间科研信息的及时交互，使教师掌握本学科的前沿信息和高等职业教育教学发展的最新动态，促进自身的科研能力的提高。

(9)制定师资培养方案

加强师资队伍建设，根据学院师资建设规划，制定教研室师资培养计划，要特别重视对青年教师的培养，重视教研室学科带头人和骨干教师的培养，努力形成职称、年龄结构较为合理的教师梯队。

(10)定期开展自查评估工作。

教研室应对照年度工作计划，围绕教学、科研、师资培养、课程建设等方面进行检查总结并做出评估，积极总结经验，及时发现问题、解决问题，切实做好改进工作，增强教研室的综合素质。

计算机科学与技术学院

计算机基础教研室