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计算机的设计论文

计算机设计论文关于计算机设计的论文

浅谈计算机教学管理软件的设计

[摘一要] 随着计算机技术的的快速发展，人们越来越习惯于利用网络来实现所需的服务，传统的教学管理方式已经不能满足教育的需要，于是计算机教学管理软件应运而生。

[关键词] 计算机；教学管理；软件；设计

1、前言

计算机网络的发展促使知识经济迅速发展，打破了人类活动的时空障碍，使信息领域变得更为广泛，空间与时间的阻隔在国际互联网消失了。计算机教学管理系统以现代化的信息技术为手段，以适合远程传输和交互学习的管理软件为基础，建立起一个现代化教学管理的新模式。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理，使用计算机进行信息控制，不仅可以提高工作效率，而且大大提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。教学管理系统主要提供网上的教学管理平台，教师和信息管理者可以通过该系统阅览详尽的电子资源。在教学管理系统中，读者可以方便地对教师进行检索和阅览，足不出户便可查阅所需信息。教师可提供随时的在线服务，最大限度地利用了当前互联网的各种优势，使得您无论身在何处，只要能接入互联网就可以享受到它所提供的方便、快捷的服务。它既具有传统系统的大部分功能，又新增了基于现有网络技术的许多实用的功能，它充分地利用了互联网资源，使信息管理者和用户都能从中获得益处。

2、计算机教学管理软件的设计原则

2.1 可靠性。教学管理的高可靠性对教育来说是至关重要的，加上教学管理涉及的方面比较广，系统必须采用性能优越的，大型商业数据库系统。这样有利于提高大批量数据的读取时间，使整个系统管理规范化，能够执行备份操作而不影响系统的正常运转。此外，在灾难性故障发生后能够还原数据库，能在最短时间内还原它，使数据的完整性、安全性得到保障。

2.2 灵活性。教学数据的管理在数据管理方面应具备较大的伸缩性，它可以集中管理教育工程中的所有数据，也可以将数据按类型或学科划分开来，单独进行管理。系统还应提供接口，可以把多种渠道收集的教学数据纳入系统的管理之中。

2.3 开放性。教学管理所涉及的专业范围广，应用者的数量多，教学管理的形态需求复杂，这就要求系统具有完全的开放性，能够容纳各种形态的教学数据，不能只是支持某些文件格式。系统要支持开放的文件存储格式，能管理所有能够在网上运行的内容与文件格式，不对教学数据作限定要求。

2.4 安全性。由于教学管理的应用系统是运行在互联网上的，是开放的，所以安全性显得尤为重要。无论是远程访问会话中传输的信息、分支网络连接中传输的信息，还是内部网络中传输的信息；保护用户信息不被泄漏和限制不同权限用户对各种层次的信息的访问等；提供高效的安全解决方案都是必须的。安全性包括保密、完整性保护、身份验证等。可以使用网络加密保护，用来帮助尽可能地减少在公用网络和专用网络上传输敏感信息所带有的风险和权限限制等。

3、计算机教学管理软件的设计

3.1 基本设计概念和处理流程。随着JSP 技术的成熟，越来越多的开发人员开始使用Web 应用框架。框架为Web 应用提供了预备的软件架构和相关的软件包，它大大提高了开发Web 应用的速度和效率。现在，当开发人员开始一个新的项目时，他们首先考__虑的问题不是“我们是否需要框架”，而是“我们应该使用什么样的框架”。Jakarta-Struts 是Apache 软件组织提供一项开放源代码项目，它为Java Web 应用提供了模型—视图—控制器(Model-View-Controller，MVC)框架，尤其适用于开发大型可扩展的Web 应用。Struts这个名字来源于在建筑旧式飞机中使用的支撑金属架。Struts为Web 应用提供了一个通用的框架，使得开发人员可以把精力集中放在如何解决实际业务问题上。此外，Struts 框架提供了许多可供扩展和定制的地方，使得应用程序可以方便地扩展框架，来更好地适应用户的实际需求。系统基本的流程是：用户登录—主界面—选择各项子系统。

3.2 数据库设计。数据库的设计目标是方便学校操作人员了解软件数据信息，让软件制作人员了解数据库结构，让软件操作人员及系统维护人员方便维护和管理。数据库的名称是myjob，数据库内包含概况表、教材、教学参考书情况表、学生选课情况、学生成绩情况、学生考勤情况表、教师课程安排情况表等七个数据表。该数据库是教学管理系统的后台数据库，本软件系统的用户主要是各个专业的教师和学生。

3.3 接口设计。教学管理系统没有与外界其它系统相连接，因此接口设计主要指系统内部接口，即系统的两个子系统之间的接口。普通教师子系统和管理员子系统之间的接口可以通过以下方式实现：通过访问数据表的方式进行接口。例如在管理员子系统下创建的用户帐号和密码可以放到基本信息表中，而普通教师子系统可以访问基本信息表来得到帐