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《全国计算机等级考试二级教程——C 语言程序设计》课后题及参考

答案

(教育部考试中心)高等教育出版社出版

(第一章、第二章、第三章)

第一章程序设计基本概念

1.3 结构化程序由_____、_____、_____三种基本结构组成。

答案：顺序、选择、循环

二、填空题

2.16 函数体由符号____开始，用符号____结束。函数体的前面是____部分，其后是____部分。

答案：{、}、定义、执行

第三章、顺序结构

一、选择题

3.1

3.2 以下选项中不是C 语句的是

A) {int i; i++; printf("%d\\n", i); }

B) ; C) a=5,c=10 D) { ; }

答案：C

分析：

语句必须以分号结尾。

选项A是一个复合语句，复合语句是用{}括号多条语句。

选项B是一个空语句，只有一个分号。

选项C不是语句，因为没有以分号结尾。

3.6 若变量已正确说明为float 类型，要通过以下赋值语句给a 赋予10、b 赋予22、c 赋予33，以下不正确

的输入形式是

A) 10 22 33 B) 10.0,22.0,33.0 C) 10.0 22.0 33.0 D) 10 22 33

scanf("%f %f %f", &a, &b, &c);

答案：B

分析：

使用scanf输入整数，输入的每个整数中间以空格、回车、tab作分隔，输入整数时要看scanf的格式控制符，如果格式控制符中除空格以外有其它字符要原样输入。

选项B格式不正确，因为scanf的格式控制符为"%f %f %f"并没有逗号，而输入10.0,22.0,33.0是不对的。

3.7 若变量以正确定义，要将a 和b 中的数进行交换，下面不正确的语句组是

A) a=a+b,b=a-b,a=a-b; B) t=a,a=b,b=t;

C) a=t; t=b; b=a; D) t=b; b=a; a=t;

答案：C

分析：

可以假设a和b的值分别为3、5

通过执行A、B、D中的语句发现都可以实现a和b的值交换。

选项C不能实现a、b值交换。

3.8

3.9

3.10

3.11 当运行以下程序时，在键盘上从第一列开始输入9876543210(此处代表Enter)，则程序的输

出结果是

A) a=98,b=765,c=4321 B) a=10,b=432,c=8765

C) a=98,b=765.000000,c=4321.000000 D) a=98,b=765,c=4321.0

main()

{

int a; float b,c;

scanf("%2d%3f%4f",&a,&b,&c);

printf("\\na=%d,b=%f,c=%f\\n",a,b,c);

}

答案：C

分析：该题目考察对scanf格式控制符宽度的掌握。

在scanf函数格式控制符中间加一个整数用来表示匹配数据的宽度。

scanf("%2d%3f%4f",&a,&b,&c);匹配输入数据2位赋值给a，匹配输入数据3位赋值给b, 匹配输入数据4位赋值给c，本题目输入9876543210然后回车，即将98赋值给a，765赋值给b，4321赋值给c，使用

printf("\\na=%d,b=%f,c=%f\\n",a,b,c);输出a、b、c的值，a以整型输出，b和c以小数形式输出，即输出:98，765.000000，4321.000000

选项C正确。

scanf在输入多个数据是以回车、空格、tab作为分隔符，而当在格式控制符中间使用宽度时会依次配置输入数据的宽度，如果从输入数据中能够匹配到指定宽度的数据则scanf就对变量进行赋值，但是如果匹配不到则还是停留在输入状态让用户输入，例如：

输入：123回车

这时scanf先匹配两位数据12赋值给a，现在只剩下一位3赋值给b

这时再输入4 回车，将4赋值给c

例如：

输入：123456回车

将12赋值给a

将345赋值给b

将6赋值给c

大家多多练习体会一下格式控制符宽度的使用。

3.12 以下程序的输出结果是

A) a=%2,b=%5 B) a=2,b=5 C) a=%%d,b=%%d D) a=%d,b=%d

main()

{ int a=2,b=5;

printf("a=%%d,b=%%d\\n",a,b);

}

答案：D

分析：本题目考察输出%的问题。

格式控制符以%开头，如果要输出%符号则必须使用两个%号。

printf("a=%%d,b=%%d\\n",a,b);该语句输出：a=%d,b=%d，并没有输出a和b的值，可见当两个%符号一起使用时则输出%，而格式控制符不起作用。

3.13

3.14 以下程序段的输出是

A) *496 * B) * 49