家用计算机配置,家用计算机配置

理解计算机硬件系统的五个组成部分并规范其在信息领域的行为，负责任地参与信息实践的重要性很强。在家里，正在进行热烈的讨论。讨论的主题是：每个人都可以使用一台配置计算机。妈妈说：“我希望我的家里的计算机能够访问互联网并使用该计算机下载音乐，并且我需要使用mp3。我可以在上班和回家的路上欣赏音乐。”爸爸说：“我想将文件从我的单位带回家制作。之后，我会将其带到我的工作单位。”我姐姐说：“我喜欢拍摄数码照片。我会将照片保存到计算机中并打印出来。我还需要看互联网电视并将一些好的电视连续剧刻录到光盘上。”上强强说：“我喜欢绘画，然后在计算机上扫描绘画图片的样本，然后将其发送到出版社进行最终确定。 Tongjin希望在玩游戏时，屏幕更流畅，游戏运行更快。” Qiang Qiang家里的电脑与上面的一样，请结合以上方法为您的家里配置电脑，以满足您自己的电脑需求可以将需求转换为数据，并通过活动进行实际操作课前预览：与父母讨论，如果您在家中没有电脑，则可以配置哪些功能电脑。计算机的基本情境设置(3')通过课堂情况，学生在活动记录表中记录要在家里配置的计算机功能，修改自己要配置的计算机功能，然后打开计算机以进行设置。形成一个学习包，老师向学生演示该学习包的内容和使用要求(15')学生学习计算机学习包的基本组成，注意存储容量单元，不同硬件的存储单元(5')根据要配置的家用计算机的功能，完成家用计算机配置的基本硬件组成，并完成计算机的组成形式。

(10’)通信并报告，显示您已配置的计算机(5’)。工作：查找相关的计算机报纸，相关的杂志，计算机网络，计算机方块，并找到与您要配置的计算机相关的信息。与父母，家用计算机的品牌和计算机价格进行谈判1.doc一、我的家用计算机的购买要求如果要在家中购买计算机，则应配置以下功能：二、打开计算机，形成学习包，然后完成计算机基本组成的练习。三、根据基本计算机学习包，制作一张表，其中包含计算机硬件的基本组成和硬件模型。您要配置的计算机。四、通信并报告，显示您已配置的计算机五、分配：查找相关的计算机报纸，相关杂志，计算机网络，计算机方块，并找到与您要配置的计算机相关的信息。经与父母协商，家用计算机的品牌和计算机的价格是基本硬件的主要部分。您要配置的计算机的硬件名称或型号。1、在实际活动中提高计算机的爱好。2、在实践中有高度的偏爱。对科学技术产品的热爱3、在实践中，促进对计算机硬件的更深层次的追求。第二堂课：最后一次家庭作业交流，并填写要购买的电脑的品牌和价格(5')查看在上课之前或知名网站上准备的信息，确定您配置的哪台电脑与该电脑的配置有关。并记录所选计算机的配置表(15')选择要购买的计算机设备的品牌，型号和价格(10')学生交流(5')学生评估(5')(品牌计算机参考网站) ：联想中国方正戴尔电脑技术

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