计算机应用社团活动计划,小学计算机社团活动工作计划.doc

小学计算机社团活动工作计划.doc

天洋希望小学计算机社团活动工作计划

(2017-2018学年第二学期)

根据小学信息技术课程的主要任务,信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求,努力创造条件,积极利用信息技术开展各类学科教学,注重培养学生的创新精神和实践能力。因此,在开设信息技术必修课的同时,更应开展丰富多彩的课外兴趣小组活动,对于在小学信息技术学习中会涌现出许多学生计算机爱好者,这些学生不满足课堂所学,对计算机的许多专业知识和应用技术表现出浓厚的兴趣。为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导,以保证学生在全面发展的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展的需要,我校开设了计算机社团活动小组。

一、开设时间

每周星期二、三、四下午大课间。

二、社团学生基本情况分析

根据学段实情和学校信息技术课程开设情况,计算机社团活动小组吸收的是三、四、五、六年级的部分学生,一共20人。这些学生具有计算机的基本操作技能,学生大都非常喜欢计算机,他们的强烈探索热情会使对信息技术学科有浓厚的兴趣。同时根据他们好动,不喜欢受约束的特点,多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主。注重培养学生的创新精神和实践能力。本学期主要辅导打字速度和幻灯片制作这两块内容。

三、培养目标

1.培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2.复习操作“画图”软件相关知识,能用它完成创作作品。

3.熟练操作POWERPOINT 2003软件,能用它完成创作作品。

4.使学生了解并掌握学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行创新设计,养成良好的计算机使用习惯。

四、工作措施

1.活动中主要采取教师讲解、学生自主学习、实践操作等方式进行,积极采用多元化评价方式,提高学生对计算机的操作能力。

2.布置开放式学习任务,让学生在完成的过程中发现问题、创造性的学习。

3.组织学生参加各级各类信息技术竞赛,培养学生学习信息技术的兴趣。

五、学习内容

活动周次

活动内容

2/3

键盘的认识

4/5

打字

6/7

打字

8/9

POWERPOINT 2003 概述

10/11

演示文稿的基本操作、编辑文本

12/13

幻灯片的配色方案

14/15

图形的操作

16/17

幻灯片的放映与打印

18/19

幻灯片的合成作品

20、21

自由制作属于自己的PPT

六、活动记录

日期

地点

微机室

应到人数

实到人数

活动内容

日期

地点

微机室

应到人数

实到人数

活动内容

日期

地点

微机室

应到人数

实到人数

活动内容

日期

地点

微机室

应到人数

实到人数

活动内容

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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