中学计算机教育特点,中学信息技术考点：信息的概念和基本特征

信息作为日常生活中最常见的词汇之一，与人类的生活息息相关。人们通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界。那么到底什么是信息呢？它的基本特征又有哪些？作为中学信息技术考点之一，福建教师招考网根据考纲为大家整理了该考点的相关内容，一起来看看吧！

一、信息的概念

信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。从其本质来看，信息是区别于物质与能量的第三种资源。

数学家香农在题为“通讯的数学理论”的论文中指出：“信息是用来消除随机不定性的东西”。创建一切宇宙万物的最基本万能单位是信息。

二、信息的基本特征

(一)载体依附性

物质是具体的、实在的资源；而信息是一种抽象的、无形的资源。信息必须依附于物质载体，而且只有具备一定能量的载体才能传递。例如新闻信息离开具有一定时空的事实以及语言文字、报纸版面就无法体现。

(二)传递性

信息与物质、能量的本质差别主要体现在传递过程。没有传递，就无所谓有信息。信息传递的方式很多，如口头语言、体语、手抄文字、印刷文字、电讯号等。

(三)共享性

信息不同于物质资源，它可以转让、共享。信息越具有科学性和社会规范就越有共享性。新闻信息只有共享性强才能有普遍效果。

(四)时效性

信息的时效性是指从信息源发送信息后经过接收、加工、传递、利用的时间间隔及其效率。时间间隔越短，使用信息越及时，使用程度越高，时效性越强。比如报纸、新闻节目，今天听了是新闻，明天听了就是旧闻。信息的时效性是通过价值性来体现的。

(五)价值性

信息作为一种特殊的资源，具有相应的使用价值，能够满足人们某些方面的需要。但信息的价值大小是相对的，它取决于接收信息者的需求及对信息的理解，认识和利用的能力。

(六)真伪性

信息存在真实跟虚假之分，例如现在诸多中奖信息都是虚假的，需要人们理性去分辨。

(七)可处理性

信息如果经过人的分析和处理，往往会产生新的信息，使信息得到增值。

(八)可贮存性

信息可以贮存，以备它时或他人使用。贮存信息的手段多种多样，如人脑、电脑的记忆、书写、印刷、缩微、录象、拍照、录音等。

信息是可以用来消除不确定性的东西，但要发挥其价值，就必须掌握好它的几个基本特征并且以积极开拓的心态去使用，才能让它更好地服务于人。

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