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巧用Matlab仿真DC—DC变换器
作者:刘德春李定珍张迪
来源:《教育教学论坛》2017年第12期
摘要:为了增强学习效果,选用典型案例,采用案例法进行学习。先提出问题,引入案例;后分析问题,经过讨论,层层剖析问题,找出解决问题的途径和方法;最终借助Matlab
软件仿真验证,解决问题。该学习方式直观、形象,避免了枯燥的理论推导,极大地调动了学生学习积极性,激发了同学们的学习兴趣和热情,受到了学生们的一致认可和欢迎。
关键词:案例学习法;Matlab仿真;DC-DC变换器;学习效果
中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)12-0210-02
一、引言
案例学习法是选择合适、恰当、典型的案例进行讲授的,可极大地调动起学生强烈的求知欲[1-2]。而Matlab软件有强大的仿真功能,可直观地再现电路的基本定律、定理,以及电路的响应曲线、特性分析,效果非常动态、形象。比较难理解的推导过程,通过Matlab仿真,即可轻松掌握[3]。因此可将Matlab与所学课程融合起来,尽量减少理论推导,着重培养学生利用Matlab去分析解决问题,加强实践锻炼,开拓思路,开阔思维,全面锻炼其能力。
二、案例学习法的应用实践
在课堂学习中采用案例学习法,一上课,老师就抛出一个精心挑选的具体案例,提出需要解决的问题,一下就抓住学生的眼球,激发起学生的认知兴趣和情感,充分调动起学生的积极性和兴趣;然后由师生共同分析讨论,层层剖析需要解决的问题,启发学生的思维,让学生用最短的时间和精力投入到学习最佳状态中;接下来找出合适的方法,解决问题。下面列举一个实际案例讲解。
1.提出问题,引入案例。试设计一个变换器电路,要求输入电压为3~6V的不稳定直流电压,输出为稳定的15V直流电压。要求纹波电压低于0.2%,负载电阻为10Ω。
2.分析讨论,剖析案例。师生共同就提出的问题进行讨论、分析,得知该电路是一个DC-DC升压变换器。师生共同设计电路如图1所示。Us为输入电压,大小为3~6V,Uo为输出
电压。通过开关管T的控制作用,来实现升压变换。输入侧电压串接大电感,是电流源性质,输出侧负载电阻上并联大电容,是电压源性质。开关管选用MOSFET,开关频率选为
40KHz。电路中其他元件参数如下:
占空比调节范围: